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有關(guān)教師培訓(xùn)心得體會模板匯總八篇-文庫吧資料

2025-04-05 21:49本頁面
  

【正文】 》等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深刻的印象。  最后,再次感謝教育局和教師進修學校的所有工作人員,感謝您給我們提供了這么好的一個學習平臺,感謝班主任和老師們不辭辛勞地付出。  面對恩師,我想說:一日為師,終生不忘。把教育做成自己幸福也幸福他人的事業(yè)!這一切的一切將成為我們?nèi)松械拿篮没貞?,并將激勵我們在今后的`工作中,更加努力地學習,更加勤奮地工作,不斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)。他們的智慧啟迪,讓我們明白:教育具有生命,是一種信仰,它是一種快樂的事業(yè),更是一種抒寫愛的事業(yè)!五天的培訓(xùn)只是開始,今天的結(jié)業(yè)也不是結(jié)束。簡銀蓮老師給我們分析了樹立終身學習理念,提高教師自身素質(zhì)以及如何上好一節(jié)數(shù)學課,由淺到深,引導(dǎo)我們思考,分享智慧,讓人回味無窮,猶如一杯春茶,清香久遠。劉祥局長的教師教育理念專題講座,秉持先進理念,爭做優(yōu)秀教師,提出了做一個好老師的四有標準和八大教育理念,“親其師才能信其道,信其道才愿受其教”猶如一面大鐘,敲醒我們沉睡的心靈。李真清老師從師德先進事跡報告當中,闡述了教師生涯的回顧以及希望與囑托,猶如一道亮光,沖破我們暗淡的心房。尹文娟老師有關(guān)心理健康教育專題,講述了教師心理健康與調(diào)適,猶如一盞燈塔,照亮我們?nèi)松酱姆较??!痹谂嘤?xùn)期間,名師、專家?guī)Ыo我們的是思想的洗滌,是心靈的震撼。他們風趣的言語,詳實的案例,精辟的講解,給我們留下了深刻記憶?! ≡谶@短短五天的學習時間里,在教育局和進修學校的領(lǐng)導(dǎo)們精心組織和安排下,選聘了縣內(nèi)知名的專家、名師為我們講課。教師培訓(xùn)心得體會 篇5  我是來自塘渡口鎮(zhèn)霞塘云中心完小的林文立,在20xx年的7月,我參加了邵陽縣教育局組織的教師招聘考試,以優(yōu)異的成績考進了教師隊伍,從此,就成為了一名光榮的人民教師。但是現(xiàn)在看來,這是絕對行不通的,我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。  在面對新的情況,在推進素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機動性,以學生為本,一切為了學生,一切服務(wù)于學生。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任老師工作”等。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實。同時,正因為它不容許忽視,所以處在這個行業(yè)中,每個教師都必須有責任感,教書育人雙重重任予一身,它不僅代表著教好學生的文化知識與技術(shù),而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。但那只是以前腐朽思想的觀點,我覺得教師是一個高尚的職業(yè),它既不偉大也不渺小,但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會:  通過三天認真的培訓(xùn)和自己的學習,我明白了教師的使命和職責,并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。從一場場精彩的講座中,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往的那一套不成熟的觀念。教師培訓(xùn)心得體會 篇4  7月7日至7月9日,作為即將上崗的新教師,我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。希望自己在以后的教學中多讀書、多實踐,從中也能悟出、摸索出更多的班級管理方法。因此,其能力之要求、其事務(wù)之繁雜是一個普通教師不近所不能知的?! ≡诎嘀魅喂芾矸矫妫M一步認識到了其職能、使命和責任。既然我已經(jīng)教師作為我的立身之本,那么做好做精做透是最根本的要求。在13號下午的培訓(xùn)會上,段校長再次講了學校的各種情況和發(fā)展規(guī)劃,在講到風格教師說到,“應(yīng)先明確干什么,以后再廣泛涉獵,結(jié)合班情況后,選擇一個最終實踐并實現(xiàn)自我特色”?! 慕虒W信念上,自己在教學信念上更加堅定執(zhí)著。本次講座中段校長、講到了相關(guān)的內(nèi)容,特別是在楚校長的“做專家型教師”專題講座中,認識到了管理的靈活性和藝術(shù)性,受益匪淺。但是隨著教學工作的開展,意識到教學管理的重要性,唯有課堂上氛圍好了,學生的信任度和積極性上去了,知識才有傳播的空間和價值?! 慕虒W管理方面,從原來的客觀關(guān)注到現(xiàn)在的有能力并且敢于積極參與。而困惑的主要來源在于作業(yè)的設(shè)計、實施和完成效果上,自己的經(jīng)驗匱乏,操作效果不明顯?! 〗虒W方面,對學科教學有進一步反思。但是倘若僅僅是當事實凸顯出來了進行解答、解決,并不能全方位地培養(yǎng)自我能力,促進自我成長。雖然一直以來都是以學生作為自己工作的重心,把學生的學習、問題及生活困惑作為自己工作的主要內(nèi)容,力求不讓自己在學生成長過程中留有遺憾,做到問心無愧!但是,由于隨著時間的推移,師生關(guān)系的深入體會和認識,以及本次培訓(xùn)的深入剖析,越來越迫切地認識到全身心主動關(guān)注教育的重要性?! ∽詈螅乙蚕M黝惛骷墝W校和社會、家庭都要把教師與學生心理健康教育教育的一大內(nèi)容重視起來,作為一項戰(zhàn)略任務(wù)來抓,并在機制上、師資上落實到位,方能使心理健康教育真正收到實效,從而培養(yǎng)出適應(yīng)未來的具有現(xiàn)代素質(zhì)的人才。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用,真正作到為人師表。  總之,教學的目的就是教書育人?! 】上?,我們無力擺脫社會風氣的困擾,我們也只能勸說學
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