高二數(shù)學下教學計劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:48本頁面
【正文】 質量。在星期一的集合備課中，主要是對上周備課中的情況作補充?！ ∪⒔虒W措施： 一、認真落實，搞好集體備課?！ 。瑤椭鷮W生解決好學習教學中的困難，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力?！ 稊?shù)學》必修內容的復習，一是為學生學業(yè)水平檢測作準備，二是為高三復習打基礎。高二數(shù)學下教學計劃3 一、指導思想 以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標，以聯(lián)合辦學為契機，深入鉆研教材，靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息，根據(jù)我校實際，合理運用現(xiàn)代教學手段、技術，提高課堂效率。學生喜歡數(shù)學。在工作中，教師間的合作就顯得尤為重要。校長一直強調團隊精神，所以我們要在競爭的基礎上合作，合作的基礎上競爭，合作也是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。班級是一個集體，我們的目標是水漲船高，而不是水落石出?！ 。?）做到有練必改，有改必評，有評必糾?！ 。?）與備課組其他老師保持統(tǒng)一，對內協(xié)作，對外競爭。 五、在有序做好復習工作的同時注意一下幾點： ?。?）從班級實際出發(fā)，我要幫助學生切實做到對基礎訓練限時完成，加強運算能力的訓練，嚴格答題的規(guī)范化，如小括號、中括號等，特別是對那些書寫像霧像雨又像風的學生要加強指導，確?；镜梅帧！ z驗知識網(wǎng)絡的形成過程。該階段需要解決的問題是： 強化知識的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和靈活性。在這一階段，鍛煉學生的綜合能力與應試技巧，不要重視知識結構的先后次序，需配合著專題的學習，提高學生采用配方法、待定系數(shù)法、數(shù)形結合，分類討論，換元等方法解決數(shù)學問題的能力，同時針對選擇、填空的特色，學習一些解題的特殊技巧、方法，以提高在高考考試中的對時間的掌控力。根據(jù)所教學生實際有針對性地組題進行強化訓練，抓基礎題，得到基礎分對大部分學校而言就是高考成功，這已是不爭的共識。講評不是簡單的公布正確答案，一是幫學生分析探求解題思路，二是分析錯誤原因，吸取教訓，三是適當變通、聯(lián)想、拓展、延伸，以例及類，探求規(guī)律。在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯(lián)系，又養(yǎng)成學生多角度思考問題的習慣?！ 。ㄎ澹娀季S過程，提高解題質量 數(shù)學基礎知識的學習要充分重視知識的形成過程，解數(shù)學題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學知識和基本數(shù)學思想在解題中的意義和作用，注意多題一解、一題多解和一題多變。數(shù)學思想方法是對數(shù)學知識最高層次上的概括提煉，它蘊涵于數(shù)學知識的發(fā)生、發(fā)展和應用過程中，能夠遷移且廣泛應用于相關科學和社會生活。 ?。ㄋ模娀瘮?shù)學思想方法 數(shù)學不僅僅是一種重要的工具，更重要的是一種思維模式，一種思想?！ 。ㄈ┨嵘芰?，適度創(chuàng)新 考查能力是高考的重點和永恒主題。有的放矢地制訂切實可行的校本復習教學計劃。及時了解09高考動態(tài)，適時調整復習方案。特別是山東、廣東、江蘇、海南、寧夏等課改地區(qū)的試卷。處理好幾種關系：課標、考綱與教材的關系；教材與教輔資料的關系；重視基礎知識與培養(yǎng)能力的關系?！ ∪?、具體措施 ?。ㄒ唬┩瑐湔n組老師之間加強研究 研究《課程標準》、參照周邊省份20xx年《考試說明》，明確復習教學要求。結合上一年的新課改區(qū)高考數(shù)學評價報告，對
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