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正文內(nèi)容

小學語文教師工作總結匯編8篇-文庫吧資料

2025-04-05 21:48本頁面
  

【正文】 生的情感態(tài)度和興趣,學生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好?! ?,課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。既要突出重點,又要突出難點。我認真閱讀各種教科參考書,既備教材,教法,有備學生?! 《鷮崅湔n,理清教學思路?! ∫?,學習課標,明確教學目標。小學語文教師工作總結 篇4  本學期,我擔任七年級兩個班的英語教學工作。同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟?! 《?、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,教師也毫不吝惜地讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。為此,在語文教學中,構建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。 ?。ǘ⑴囵B(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。我們要根據(jù)不同的課型,設計不同的導入方式。在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣?! 。ㄒ唬?、注意新課導入新穎。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師關注的熱點,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。做為一名教育者,我們應充分利用這種資源,發(fā)掘學生多方面的潛能,讓我們的語文教學沖出教室,沖出校園,走向生活,去開辟課外閱讀更廣闊的天地。學生在展評讀書筆記過程中,互相交流,取長補短,對課外閱讀的興趣有進一步得到強化。由于學生的課外閱讀興趣不斷被激發(fā),因此各種各樣的讀書筆記也越來越多,越來越扎實,在展評中,都能顯示出新的特色。所謂的“三賽”,就是速讀賽、朗誦賽、讀書知識競賽?;仡櫸议_展的這類活動,可以歸納為“四會”、“三賽”、“一展評”。每當指導學生作文時,我就要求學生翻翻自己的《大海拾貝》,從中選用資料,以豐富自己的寫作內(nèi)容。這是我在課外閱讀指導中常用的一種方法。比如閱讀教材推薦的有關文章,我常常使用這種方法,讓學生在校內(nèi)外的課余時間或回家之后,去反復閱讀,并按我預先提出的思考題去思考、去解答。用這種方法閱讀,對于愛讀書報,卻無充分時間細嚼慢咽的學生來說,是十分可取的。一是選讀法,即根據(jù)自己在課內(nèi)外學習或寫作上的某種需要,有選擇地閱讀有關書報的有關篇章或有關部分,以便學以致用。因此,要進一步引導他們不但要愛“讀”,而且會“讀”,要讀得更好更有收獲?! ∷?、課外閱讀講求方法  許多學生有課外閱讀的興趣,但在如何“讀”的問題上,并不很明確。在習慣以往教學中對課文價值固定甚至僵硬的把握之后,突然發(fā)現(xiàn)對課文原來還可以有否定有超越,而其形式是那么生動活潑,其結論又是那么辨證合理。有同學認為要做像落花生那樣樸實無華而對別人卻很有用的人;有的同學認為應該摒棄以前那種傳統(tǒng)思想,外表美有何不好,在當今社會沒有吸引人的外表就很難有進一步的發(fā)展,再也不能回到只有穿中山裝的時代了。而這種內(nèi)涵,是要靠教師去深入地領會并挖掘的。  三、學好新課標領會深刻內(nèi)涵  《語文課程標準》提出,語文是人類文化的重要組成部分,其對人們精神領域的影響是深廣的,因此應該重視語文的熏陶感染作用,注意教學內(nèi)容的價值取向。如教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、查資料、找問題、思考課后題),堅持課前預習,讓學生在課前就自主“動”起來,并讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,在學習課文時,大膽質(zhì)疑,我充分鼓勵,并根據(jù)問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論,我當引導者,最后還由個別同學上來做總結。因此,我更新了教學觀念,樹起新的教學理念:調(diào)動學生“動”的積極性,在“動”中自主學習。所以,當今的課堂,就要從這個動字來做文章。滿堂問的教學方法,更不能適應性21世紀的學生了。  二、更新觀念勇于改革  隨著教育事業(yè)的發(fā)展,陳舊的教學方法,與當今不適應了。實踐證明,每一次認真的反思和小結都是總結經(jīng)驗和自身提高的過程。課后又作了自我教學反思。我積極參與本學期“教學節(jié)活動”,此次活動教師參加面廣,做課的每一位教師都認真地學習了新課標,能根據(jù)《課程標準》和學生實際設計教學方案。同時,利用課余時間到圖書室閱讀和教學有關的書籍,使自己能夠更好地掌握教材的中難點,有針對性地利用不同的教學手段進行教學。同時,充分地體現(xiàn)在課堂之上。授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,不斷提高。課后布置作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕負擔,又提高質(zhì)量。要提前兩天備課。每課教案要做到“五有”:有明確的教學目的;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟?,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:  一、深入鉆研教材積極參與教研活動、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,搞清要點,把握關鍵。在以后的工作中,我會努力做名好教師!小學語文教師工作總結 篇2  一轉眼一個學期的工作即將結束,本學期,我的語文教學工作能以上級精神為指導,以改革課堂教學,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標,以學校語文教研組教研課題為中心,突出四年級教材特點,并結合本班實際情況,嚴格按照學期初工作計劃順利開展?!  耙环莞?,一份收獲”。作為老師應負一定的責任,要教給學生學習方法,要改變學生的學習觀念和態(tài)度,另外,更重要的是要提高自身的修養(yǎng)和專業(yè)水準以及教學藝術,先把學生的學習興趣培養(yǎng)起來?! ∪⒔虒W反思和設想:  閱讀能力普遍不高,尤其是學生的獨立閱讀能力差,沒有耐心去認真閱讀理解;書寫不規(guī)范的學生有一少部分,作業(yè)格式不規(guī)范。這學期語文教學在深鉆
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