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物理教師個人研修計劃(集合9篇)-文庫吧資料

2025-04-05 21:47本頁面
  

【正文】 堂教學實踐,進一步完善教學案例。一次研討、修改后,再次集中研討,對設計方案進行優(yōu)化,由執(zhí)筆者最后形成關(guān)于主題單元及各專題的設計方案,并根據(jù)需要編寫各種課程資源,做好實施準備?! 〈穗A段:研修組長、指導教師、學員協(xié)同設計。要使得每一位教師都能參與,都承擔部分任務,且每個人承擔的任務基本具有同質(zhì)性。對選定的單元,首先從主題層面進行中觀設計,再對各個專題設計進行可操作的細化設計。  制定計劃開學前及開學初,以學校學科教師組成研修組,確定組長、技術(shù)指導、課堂教學執(zhí)教者、記錄員等,細化分工,明確職責。  三、實施措施  (一)第一階段(20xx年12月1日~12月20xx:制定計劃  溫故提高教師在集中遠程研修結(jié)束后,研修組長、指導教師和學員根據(jù)自己集中研修的情況,分散學習研修內(nèi)容,繼續(xù)進行線上和線下的學習,反思自己的研修情況,查缺補漏,完善主題單元設計作業(yè),進一步熟悉課程內(nèi)容,把握要點,加深理解,寫出研修總結(jié)?!  ⒁?guī)范科學、扎實有效的校本研修氛圍和習慣。以技術(shù)來支撐教師教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)的提高,改進教師的教育教學行為,改善學生的學習環(huán)境,促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進和深化素質(zhì)教育,促進每個學生健康全面的發(fā)展?! ±眯畔⒓夹g(shù)手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,積極參與在線研討。  樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生?! ∫孕碌慕逃砟顬橹笇?,以課堂為主陣地,積極踐行“高效課堂模式”,精心設計教學流程,課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體作用,對每一次的教學活動認真反思,做好記錄,以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進步。每周至少聽課一節(jié),通過聽課、評課等形式,不斷提升自己的課堂教學技能。  加強業(yè)務進修,主動關(guān)心國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出2小時,并通過多種途徑,如中學物理教學相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取物理學科的新知識、新技能。  五、具體措施  加強理論學習,豐富理論基礎。加強學科組研修網(wǎng)絡管理,做好網(wǎng)絡與學科整合這篇文章,更好地發(fā)揮學校研修網(wǎng)絡的作用?! ∥锢斫處焸€人研修計劃篇六:物理教師個人研修計劃6  以《我校教師校本研修工作計劃》為指導,認真貫徹上級各部門的總體部署及要求,圍繞高效課堂構(gòu)建這個中心工作,按照“走進課堂”的思路,改進教學管理行為,規(guī)范自己的教學行為,以學科組為載體,通過規(guī)范示范創(chuàng)建等系列活動,提高自己的物理教學整體素質(zhì)。每天給學生總結(jié)一點重點,讓他們愿意去背?! 《?、牢記基礎知識  有人說物理是理科中最簡單的一個學科,可我認為物理是理科,卻又像文科,要記憶的東西特別多,如:密度公式、浮力公式、吸熱公式等?! ‖F(xiàn)在所使用的教材,內(nèi)容是經(jīng)過濃縮的,可我們不能只讓學生學習“精華”,還得把內(nèi)容講細,講完整,要補充很多知識,所以讓學生做好筆記,把各知識點進行完善是很有必要的,而且,有了筆記,對學生課后的鞏固、復習也相當重要,否則,學生連一些基本的題目都沒法解答。通過這次物理培訓學習,我深深體會到我們教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念,應該樹立“以學生為本”的教學理念,運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望,激發(fā)學生學習的興趣,對于教學中存在的一些問題在此作如下總結(jié)。物理教師個人研修計劃5  通過二十年在一線的物理教學,我一直以來認為我是一個比較稱職的老師:學生喜歡上我的課,各位領(lǐng)導對我的教學很是滿意,各位同仁也把我當成他們學習的榜樣。我規(guī)劃自己,讓工作有序高效。  (3)將近兩年的教學設計、教學反思、文章等資料整理成冊,以提升理論修養(yǎng)?! 〉谌A段的實施措施  (1)加強學習,廣泛閱讀教育教學的報刊,雜志及專著,使自己具有綜合的學科文化素質(zhì),掌握多層次,多元化的知識結(jié)構(gòu),進一步提高提高研讀教材的能力,使自己能較科學地、系統(tǒng)地對教學內(nèi)容進行規(guī)劃?! ?三)實施的第三階段  第三階段的達成目標:繼續(xù)深化第二階段的達成目標規(guī)劃,在第二階段的基礎上,積極參與區(qū)、市物理科的研究,不斷改進自己的課堂教學?! ?3)繼續(xù)加強物理課堂的教學理論的學習,提高研讀教材的能力,研究學生的學習心理,并認真做好讀書筆記。  (2)做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。  第二階段的實施措施  (1)提升個人修養(yǎng),做有品位的教師?! ?6)積極參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動,認真撰寫關(guān)于在課堂教學中的有效講解的教學設計、教學反思、文章?! ?4)加強關(guān)于“在課堂教學中的情境創(chuàng)設”的教學理論的學習,提高研讀教材的能力,研究學生的學習心理,探索提高學生計算能力的有效策略,并認真做好讀書筆記?! ?3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。  第一階段的實施措施  (1)提升自身文化素養(yǎng),無論是作為管理者還是作為一名教師,都必須有豐富的文化底蘊,在工作中才能得以游刃有余,得心應手。  兩年發(fā)展規(guī)劃實施階段  準備階段:制訂兩年規(guī)劃  (一)實施的第一階段  第一階段的達成目標:努力開展以“在課堂教學中的情境創(chuàng)設”為主題的實驗研究,養(yǎng)成寫教學反思的習慣,每一學期至少上一節(jié)校內(nèi)研討課?! ⊥ㄟ^系列的學習與研究,使自己成為一位“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師?! ∵M一步學習現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。  ,力求成為研究型物理教師。堅持以人為本的原則,發(fā)揮學生的特長。  ,貫徹新課程改革的精神?! ±^續(xù)做好校本課程的開發(fā)和利用,在選編資料、選制試題時,都要樹立為學生“減負”的思想意識,做到精編精選,讓學生在學習中能掌握最基本的概念、規(guī)律,掌握最基本的方法,實現(xiàn)系統(tǒng)化知識和各種能力的融合。這一步,我在教學中一定要到位,要扣死。如畫受力圖、電路圖、光路圖、電場線及等勢面和磁感線分布圖等。第一步:分析物理情景——“景”指導學生要弄清已知條件,明確問題目標,確定研究對象,分析物理過程和狀態(tài)。挖掘?qū)W生的非智力因素,使學生真正學會自己學、自己做,實現(xiàn)“教是為了不教的目的”。另外,在做實驗后、在課堂舉例或訓練中、在復習鞏固中我們都要有意識地讓學生用自己的語言敘述物理現(xiàn)象和過程或解題思路的展開過程。再要求學生用自己的語言來敘述?,F(xiàn)在,我更加要發(fā)揚光大,把這個風格鞏固,爭做教學能手?! 。纬?
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