有關(guān)教師學習總結(jié)3篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:47本頁面
【正文】 ，有的一絲不茍，認真嚴謹，有的教態(tài)自然大方，富有親和力，有的談吐幽默，笑聲不斷。回頭去看看自己在三個月里留下的腳印，我相信那不會是學習的結(jié)束，而是學習的開始!教師學習總結(jié) 篇3 7月12 日，我有幸參加了為期15天的高中政治骨干教師高級研修班的培訓學習活動,我們每天早晨從8:30到11:30，下午2:30到5點,平均每天5個小時的的學習活動。 三個月的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在小組討論中，學員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是農(nóng)村教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。 培訓帶來的`思考 本次培訓，我們40多位學員間的互動交流成為每位培訓人員提高自己品德教學業(yè)務(wù)水平的一條捷徑?！ ≡趯嵺`導師的帶領(lǐng)下，我們不僅進行了導師和學員的雙向選擇，還進行了教學內(nèi)容的安排工作，教學內(nèi)容以“教——研”的形式進行組合教學，即先上“原味”的診斷課，經(jīng)過自我診斷和導師與同伴的診斷后進行教學策略的修正，再上提高課，在這樣對比教學的方式下，使我們每個學員都感觸到自身課堂教學中最本源的東西，在教學中反思，在反思中成長。在課堂展示，分析交流的過程中，領(lǐng)略了該校濃厚的教研氛圍。第二階段全體學員分散到常德市區(qū)的幾所有名的小學進行教學實踐。第一階段全體學員回原單位進行調(diào)研活動，深入了解學校品德教育教學現(xiàn)狀，并以所學反思總結(jié)，形成報告?！ 〗虒W實踐篇 教學理論的感悟需要在相應(yīng)的實踐中融會貫通?！ ∨嘤柊才诺倪@些內(nèi)容恰恰是我們教師所追求的，也是我們所困惑的。研究并設(shè)計了典型案例，解決了存在問題，提升了教學素養(yǎng)。同時，我的確是轉(zhuǎn)變了學習的觀念，知道了學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平，尤其是在教學研究與文章寫作上更是需要這樣的平臺。以鼓勵、肯定、分析、討論，給孩子以充分的展示空間，鍛煉提高孩子們的交流能力。 在教學技能提高模塊，《多媒體課件制作與教學方法》、《教學設(shè)計與教學策略》、《課堂教學評價》、《教學研究與文章寫作》和《教學案例分析》，讓我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念?！ ±碚搶W習篇 本次培訓的安排中理論講座占三分之二，內(nèi)容涵蓋多個方面，各位知名專家、教授、特級教師從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對小學品德教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解。這些活動都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到提高的內(nèi)容。得以與常德市的幾所名校的名優(yōu)教師討論小學品德的課堂教學并得到他們的不吝指導，我想本次培訓也一定是藏在我的記憶深處。從一開始的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1