【正文】
、小凱的夜晚、三個咕嚕嚕、特別的禮物、大熊邦邦、犟龜 詩歌:蕩秋千、誰高興、我真想、頑皮的影子、下雨了、我希望、虎大王照相、我是一只蝸?! ∮⒄Z 大年齡段:happy sad angry scared up down left right TV fridge camera air conditioner washing machine basketball football volleyball badminton pingpong telephone mobilephone puter letter teacher doctor nurse driver cook policeman see smell hear sperk orange purple pink coffee gray 小年齡段:grandpa grandma uncle aunt brother sister red green yellow blue black white blocks yoyo doll sticker teddybear head shoulder knee toe lolly candy jelly icecream chocolate candle gift box birthday cake water tea coffee cola hand foot arm log finger 藝術(shù)(美術(shù)、舞蹈、音樂) 美術(shù):涂色畫、點線畫、連線畫、臨摹畫、水彩畫、水粉畫、印染畫、撕紙、折紙、剪貼、創(chuàng)意涂鴉、節(jié)日主題畫 舞蹈:結(jié)合歌曲表演、欣賞幼兒舞蹈、欣賞拉丁舞爵士舞街舞、律動串燒、含胸展胸、動跨 音樂:歌曲(我的好媽媽、春天在哪里、夏天的雷雨、小燕子、六一六一、小毛驢、打電話);律動(曬羊毛、劃船、);欣賞(民歌、英文歌曲)幼兒教育教學工作計劃 篇3 一、班級情況分析 本班幼兒總?cè)藬?shù)有30人,男生20,女生10人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。幫助孩子樹立了自信心,塑造了健全的人格。提高了人際交往能力及語言表達能力。沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體都無法發(fā)展。我們還對音樂的高低、強弱、辨別樂器音色等方面進行教學?! ?.適時召開家長會,以提高班級的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,取長補短,更好地進行教育幼兒的工作?! ?.將家園欄中的“家園共育”合理利用起來,摘錄一些好的家教知識,或張貼老師和家長好的家教心得建議?! ∷模议L工作