【正文】 棋該怎么玩？科學(xué)區(qū)的“變長(zhǎng)”，是集體教學(xué)的延續(xù)。這個(gè)月主要指導(dǎo)的區(qū)角是益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、玩紙區(qū)。也讓我們老師發(fā)現(xiàn)：孩子的眼睛很厲害，孩子其實(shí)很會(huì)聯(lián)系前后來(lái)理解故事。孩子可以仔細(xì)看大圖片或小書，可以來(lái)講講自己的新發(fā)現(xiàn)，也可以提出自己的疑問(wèn)來(lái)。重點(diǎn)放在孩子對(duì)畫面的觀察。另一方面，繼續(xù)保持著良好的拿書、放書的習(xí)慣。男孩子尤其喜歡“奧特曼”，帶來(lái)的各種奧特曼的圖畫書?！　≌n題開展　　圖書角成為孩子們喜愛的地方，特別是早上，常常是加座又加座。還有歌曲《我的小花園》、《唱給樹的歌》、繪畫《樹的朋友》，讓孩子用畫筆、用歌聲來(lái)表現(xiàn)對(duì)大樹小花的喜愛?！度ツ甑臉洹分?，小鳥與樹的友情讓孩子感動(dòng)。在觀察、認(rèn)知、感受的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了專門的文學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)。也為我們的主題活動(dòng)提供了豐富的素材。我們中四班，是近水樓臺(tái)先得“春”。幼兒教學(xué)月份總結(jié) 篇8　　 主題實(shí)施：《大樹和小花》　　大樹小花是孩子們最熟悉的東西了?；匦：?，我們利用教研活動(dòng)日，專門找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會(huì)上的講話進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。專家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。我們有幸聆聽了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專家的現(xiàn)場(chǎng)授課和講座。　　9月119日，全國(guó)名師教學(xué)研討會(huì)在石家莊舉辦?！　??！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。大家像小學(xué)生一樣認(rèn)真的查找有誤的筆畫，商榷著怎樣書寫更規(guī)范。有的規(guī)范入體，獨(dú)具魅力……老師們的作品各有特色，賞心悅目。有的委婉流暢，行云流水。比賽中，每一位教師現(xiàn)場(chǎng)在黑板上盡情地?fù)]灑著，個(gè)個(gè)神情專注，一筆一劃地寫著，有的還不時(shí)端詳一下整體效果。此次比賽旨在增強(qiáng)教師寫好粉筆字的意識(shí)，提高教師粉筆字書寫水平，提升教師綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。9月，結(jié)合第十三屆推普周活動(dòng)，我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻，揚(yáng)推普之精神。錘煉教師基本功。接下來(lái)我們的關(guān)注點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范上。老師們留作業(yè)的時(shí)間、契機(jī)，留作業(yè)的層次、內(nèi)容都精心設(shè)計(jì)。張校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)每個(gè)班學(xué)生作業(yè)完成情況，與學(xué)困生進(jìn)行溝通，并在全體教師會(huì)上指導(dǎo)老師們?nèi)绾瘟艏彝プ鳂I(yè)，如何落實(shí)檢查。這個(gè)問(wèn)題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥。　　我校學(xué)生所處社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境較為復(fù)雜?！薄　?。圍繞這樣的主題，每一節(jié)課我們都做了深入的課后研討，幫助老師們發(fā)現(xiàn)課堂中的問(wèn)題，最大限度的提高40分鐘的效率。這學(xué)期我們聽課的側(cè)重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí)。每個(gè)星期我們都要有重點(diǎn)的聽2到4名教師的常態(tài)課。巡回聽課?！　∑浯?，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)以提高學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。從校長(zhǎng)到普通老師，每層面都認(rèn)真反思，每個(gè)人都立足本位，找癥結(jié)，開處方。9月末，在新華區(qū)教研室舉行的質(zhì)量分析會(huì)上，我們又發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中的許多問(wèn)題?！　∈紫龋此家酝虒W(xué)工作中的問(wèn)題，找癥結(jié)，開處方。 白楊樹 白楊樹　　6 7 1 ∣5 — —∣6 7 1∣5 4 3 ∣2 3 2∣1— — —∣　　我們愛 您, 讓我們 圍著您 唱歌舞 蹈幼兒教學(xué)月份總結(jié) 篇7　　九月對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)像更像春天，新的輪回從這里開始。6 2 1∣6—∣5 5　　我 們 有禮貌, 我們是 中班 的小 朋友 了 我 們 愛學(xué)習(xí) 我 們 有禮貌 我 們　　6 ∣5 5 1∣2 6 5∣1—∣　　是 中班的小 朋友 了。2 6∣5—∣3 ?！　「枨?《我們是中班小朋友》　　3. 4 5∣5 6 5∣5 1 1 6∣5—∣6 4 6 ∣5 5 3∣5 4 3 1∣2 —∣3。 0∣6 6 5∣3 2 1∣2 2 5　　下 去 你做 飛機(jī)翼 彎 著腰 彎 著腰 飛機(jī) 做得 奇 飛 上去 飛 上去 飛到白　　5∣1。 蹲 下來(lái) 蹲 下來(lái) 我做 推進(jìn) 器 蹲 下去 蹲　　5 1∣2 2 1 2∣3?！　【拧⒁魳?lè)　　歌曲:《造飛機(jī)》　　5 3 4 ∣5 3 4∣5 5 6 6∣5?！　÷犝f(shuō)游戲《紅燈停,綠燈行》　　指導(dǎo):培養(yǎng)幼兒聽指令,并能迅速接說(shuō)適當(dāng)話語(yǔ)的能力,增長(zhǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的敏捷性。我的小紙船,從小溪漂走。火車嗚嗚,在鐵軌上跑著。浪花一卷卷,白云一片片,海鷗一只只,帆船一點(diǎn)點(diǎn)。　　《船兒向前行》　　指導(dǎo):初步認(rèn)識(shí)不同船的種類?！　　督煌?biāo)志?？绰牎贰　≈笇?dǎo):初步認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志?！　　犊达w機(jī)》　　指導(dǎo):發(fā)展幼兒形象記憶能力和表現(xiàn)能力?！　∥?、美術(shù)　　《交通工具大集合》　　指導(dǎo):想像詩(shī)歌的畫面意境并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),知道交通工具的不同類型及其功能?！　　墩J(rèn)識(shí)梯形》　　指導(dǎo):啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類,鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)?！　∷?、計(jì)算:　　《給卡片選數(shù)字朋友》　　指導(dǎo):教幼兒學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)字表示相等的數(shù)量,使幼兒學(xué)會(huì)教師的`要求進(jìn)行操作活動(dòng)?！　　稜?zhēng)取勝利》　　指導(dǎo):通過(guò)猜拳游戲,培養(yǎng)幼兒靈敏性和判斷能力,教幼兒隨曲線慢跑,發(fā)展幼兒跑的能力?！　焊?　　《好媽媽》見課文P1,重點(diǎn)字詞:下班、勞動(dòng)、茶、親　　《要給媽媽幫點(diǎn)忙》見課文P2,重點(diǎn)字詞:件、塊、幫忙　　《我們都是好朋友》見課文P3,重點(diǎn)字詞:成群、拉、跟著　　《送香茶》見課文P4,重點(diǎn)字詞:肩、載、解放軍、叔叔　　二、英語(yǔ):　　單詞、句型、歌曲,LessonOne—TWOP1—P4。幼兒教學(xué)月份總結(jié) 篇6　　一、識(shí)字:　　天天讀句:　　(1)春天的小雨,下得那么細(xì),那么輕。　　重點(diǎn)工作：　　積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”?！　∽龊枚玖餍懈忻暗念A(yù)防工作?！　?月份我班將從以下開展工作：　　做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全?！　♂槍?duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?！　“嗬飪晌焕蠋?