【正文】 音樂教學總結(jié) 篇7　　這一學年我擔任的是初中部七年級（133—136）和八年級（129—132）八個班的音樂教育教學工作，音樂教育教學每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲。我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己，以后對待學生要有耐心。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正，這樣才能不斷進步。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善?！　∷?、存在不足　　自覺做事不太細心，缺乏考慮，每天上班來的時間不夠早，教學方面不夠精，有待提高和加強。紀律就像石頭，如果把它背在身上，會痛苦無比，如果把它墊在腳下，它會幫助你站的更高，看的更遠。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。　　三、勤　　遵守學校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的39。并運用到實踐中去，這樣才有利于不斷地成長。教師傳授給學生的不僅僅是知識技能，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準則和能夠支撐人生的強大精神動力。臺上一分鐘，臺下十年功。為了使學生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案?！　≡诮逃虒W工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導(dǎo)和教育。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。以審美教學為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好和追求。并同其他教師探討教學新路子、新方法。提高自己的思想覺悟，加強政治思想修養(yǎng)，加強師德素養(yǎng)，關(guān)愛學生，公平對待每一位學生?！　∫?、德　　做為一名教師，首先就是為人師表，為學生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，并同本組的教師共同探討學習有關(guān)資料?！　】傊诮窈蟮囊魳方虒W中，我會接近所能讓我和我的學生們一起快樂歌唱，快樂舞蹈，快樂演奏?共享音樂魅力?！　??！　∷?、改進措施　　，而不是單一的分析?！　∪?、自我提高學習　　相對而言這學期我會經(jīng)常利用課余時間去自費編寫各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正；力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)?！　”緦W期的音樂課以音樂欣賞為主。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學計劃應(yīng)該再詳細一點?！　≡趥湔n中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課?！　∫弧⒔逃?、教學工作　　新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。初中音樂教學總結(jié) 篇5　　學期初，我認真學習了我校各處工作計劃，明確了本學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合音樂教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中音樂課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了詳細的教學計劃?！　≡诮窈蟮囊魳方虒W和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容?！　W生習慣的培養(yǎng)不夠。在學校開展的校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，學生全員參與熱情高漲，學生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。目的是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學們的綜合素質(zhì)。　　三、認真組織學生開展音樂興趣小組活動?！　≡谧⒅馗璩虒W的同時，突出欣賞教學。在課堂教學中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。從上下學期的組內(nèi)公開課可見，我們音樂組的“專業(yè)實踐體驗→教學法研究探討→課堂實踐”獲得了初步的成效?！　∥覀円魳方M進行了歌唱基本功訓練。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)每學年各年級上下冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。初中音樂教學總結(jié) 篇4　　本學年的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學年中，我們音樂教研組的全體教師團結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發(fā)學生的音樂興趣愛好，提高學生的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動，為學生創(chuàng)造性、開放性地學習音樂以及發(fā)展個性進行了多方面的研究與教學嘗試。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，忽視了教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心。　　不足之處：在教學中沒有注重與思想教育相結(jié)合?！　?4)發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能　　合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高?！　‖F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中聽到音樂，感受到音樂?！　?2)緊密聯(lián)系生活實際?！　?1)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。還有，幽默力量運用不夠。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。所以給他們的環(huán)境較為寬松?！　〔蛔悖簩τ趯W生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂?！　〔蛔阒幨莻?cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初中學生樂理知識的傳授。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂?！　∫?、課堂教學：　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德。相信自己沿著這樣扎實的腳步，在今后的教學工作會不斷進步，超越自己，收獲新成績。從而調(diào)動起學生對音樂