小學六年級班主任教學工作總結-文庫吧資料
2025-04-05 21:44本頁面
【正文】 一、思想教育工作常抓不屑 學生已經進入了六年，思想已經成熟，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。我希望能吸取到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好?！ ∵@個學年的班主任工作，我也積累了一些經驗，這些經驗是我將來管理班級的財富?！ 『筮M生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)?！ 、苤v文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生?！ 、谏险n用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。這一要求講幾次是不夠的，要經常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質量差，往往在空中就散了架。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。結果學生們蜂擁而上，把講臺圍個結結實實，各人搶各人的本子。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。學生良好的習慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。具體操作如下： (1)抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，我就先到教室里去?！ ∪?、培養(yǎng)學生良好的習慣 班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。我結合班級實際，建立“班主任班干部學生”管理結構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實?！ 『椭C的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。關鍵因素?！ ○B(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化”。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。 本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。比如隨手排一排桌椅。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。 在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大?！ 〕Ｒ?guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。“和時間賽跑，和成績賽跑”的班訓有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭
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