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精選六年級班主任教學(xué)工作總結(jié)4篇-文庫吧資料

2025-04-05 21:49本頁面
  

【正文】 式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作從三方面實施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)?! ×昙壥菍W(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。開班會不一定要用一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的`輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性?! ∫弧⒆龊脤W(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。伏案沉思,幾多得失、喜憂參半。六年級班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇3  班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血?! 】傊己冒囡L(fēng)形成,需要班主任長期的有意識地不斷培養(yǎng),班主任應(yīng)該根據(jù)本班學(xué)生的實際情況和特點,堅持正面引導(dǎo),個別交談,講清道理樹立榜樣,嚴格要求,反復(fù)實踐形成習(xí)慣。再有允許他們反復(fù),當再次犯錯誤時,老師千萬別說傷他的話,如:“我看你改不了,就這德行了!”千萬別說,說了孩子會從心底里很你,使你也會后悔一輩子,而且素來也不好。對誰都一樣不偏不倚,決不袒護,態(tài)度鮮明,愛憎分明。工作實踐中我認為抓好班集體建設(shè)的同時,還有一點也很重要,那就是抓好兩頭的學(xué)生,建設(shè)好班集體的小干部能使班主任的某些工作得到緩解(板報組還培養(yǎng)了學(xué)生的組織工作能力,少代會組織提議案)。及時總結(jié)進行表揚,指出不足,是鞏固學(xué)生班集體的精神力量,也是重要的手段,及時評估,典型引路,班主任要注意觀察動態(tài),不斷調(diào)動整體班級的教育內(nèi)容及工作計劃。在班上成立值周小組?! ∈紫?,我們利用班會課,師生共同商定班級目標和班訓(xùn)?! ∵@個班是新組建的班,學(xué)生多、點多、紀律很散,已經(jīng)形成一定的習(xí)慣,針對比情。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作中的環(huán)節(jié),也是班集體工作的目標和結(jié)果。第一,要明確目標,凝聚集體,形成合力。我還要在各方面加強學(xué)習(xí),不斷地提高自己,真正地為學(xué)生做個好榜樣,真正地成為學(xué)生的核心。正所謂話說百遍,不如手做一遍。個別學(xué)生有隨手扔紙團、紙片的不良習(xí)慣,我經(jīng)常既不批評,也不言語,而是躬身——撿起廢紙,送到垃圾桶里。班主任只有用行動做出榜樣,使學(xué)生耳濡和目染。使得自己在學(xué)生中樹立威信,使得學(xué)生能尊重你、支持你,主動地聚集在你的周圍?! ×硗?,我認為班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面。另外這些活動也為同學(xué)們提供了舞臺,提供了賽場,使他們能公平、合理、適度地競爭,激發(fā)了他們拼搏向上的精神。  一系列的活動為學(xué)生之間架起了橋梁,密切了師生、同學(xué)之間的關(guān)系,使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛。這樣才會使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快,從而親其師,樂其友,達到信其道堅定不移的目的
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