【正文】 子們我對這一點(diǎn)是很用心的，通過實(shí)習(xí)我能夠得到足夠多的成長，這讓我感覺很是的充實(shí)，在這次的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中我確實(shí)都是有許多成長，在教學(xué)工作當(dāng)中我雖然是顯的比較生疏，但是我一直都是很用心的，爭取得到的更多的人的認(rèn)可。 幼兒園新教師實(shí)習(xí)總結(jié)5　　這次實(shí)習(xí)到現(xiàn)在結(jié)束，確實(shí)給我非常深刻的映象，做幼兒工作我確實(shí)是有著很大的進(jìn)步，我非常喜歡這份工作，近期在工作當(dāng)中我確實(shí)是有著非常大的提高，在幼兒工作方面我是一直保持著好的態(tài)度，我也是對自己的工作比較認(rèn)真的，在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中我也需要總結(jié)一下。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難?！　∥覀兊男鞄熯€讓我們上了一節(jié)語言課是《三只小豬》上完以后他告訴我們我們的講課與小朋友間交流比較小，后來他問我們班的小朋友我和另個(gè)同學(xué)誰講的好，我記得我們班有個(gè)叫劉文博的小男孩說我講的好因?yàn)槲矣凶孕?，我和老師都笑了。就在園長與小朋友一齊躺在地面上的一瞬間，我真的有種進(jìn)入大自然的感覺，那種心情，那種對美好事物的向往與渴望不覺的油然而生，真想和他們一齊躺下。想要把幼兒從游戲中拉出來，也很容易，就像宋院園長那樣，本來沒有設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，遇到小朋友制造的突發(fā)事件，宋園長接住了小朋友拋來的“炸彈”，并且，把炸彈轉(zhuǎn)化成了糖果又填到了小朋友的嘴里，讓小朋友吃了一頓美餐，真正的甜到了心里?！　∮螒颉鄶?shù)幼兒教師都很想采用的講課方式，但他們往往在上課期間都控制不好課堂紀(jì)律，一旦把兒童帶入游戲中，就很難再帶出來，但那天聽了宋園長的蒙臺梭利教學(xué)課程后，我才見識到了什么叫做能力，叫玩中學(xué)，什么是超自然。后來我被分到大二班是在三樓，迎接我們的老師非常的熱情，他告訴我們因?yàn)槭谴蟀嘟衲陎月份要上小學(xué)所以在常規(guī)方面比較重視，隨后來了一個(gè)王老師他帶著我們?nèi)チ耸程米屛覀儙椭诛垺．?dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。休息區(qū)是小朋友們的睡覺地方，同時(shí)還有廁所，還設(shè)有飲水的地方供小朋友們飲水。作品展示區(qū)展示小朋友們的作品。也知道了自己的長處和弱點(diǎn)，為我以后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！　∽鳛橐晃淮蠖膶W(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我在清河路幼兒園進(jìn)行為期5天的見習(xí)，我被安排在中5班?！　∥?、改進(jìn)措施　　督促制造氣氛請家長配合4學(xué)習(xí)　　總之，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步?！　≡诨顒又?，缺乏探索精神。　　三：存在問題　　幼兒有挑食的39。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。　　能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。飯后不能劇烈運(yùn)動　　其三，對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育　　能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。　　其二，對幼兒健康方面的教育　　經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時(shí)間?！　∑湟?，針對幼兒品德進(jìn)行教育　　班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)?！　‖F(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的，而且也要保護(hù)幼兒身體方面的。　　我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認(rèn)為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時(shí)間后，才明白自己對幼師工作的認(rèn)識與了解太膚淺了?！　r(shí)間飛逝，我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。所以要想有一個(gè)成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對幼兒了解不夠。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時(shí)間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。我們同學(xué)聊天時(shí)說到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。　　在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。組織活動時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)?！　τ谟變旱囊馔獯鸢负屯话l(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力,也學(xué)到了一些方法.　　在組織這些活動時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，太寬泛，不豐富，不具有針對性。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。給我自己的工作注入了新的動力。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們?！　∫鲆幻细竦慕處煟擞辛己玫慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。聽課的主要對象是園里的老師。所以，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。　　回想起這一個(gè)月，剛來幼兒園的時(shí)候,感覺自己經(jīng)驗(yàn)不足,不知道該干什么,沒有頭緒!和孩子在一起時(shí)間久了才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么,才真正體會到萬事開頭難!　　新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。幼兒園新教師實(shí)習(xí)總結(jié)4　　同學(xué)們在實(shí)習(xí)期結(jié)束之后，一般都會寫一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告?？墒怯忠粫r(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子，　　有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，剛咬不久，女孩的外婆就來接她了，還好咬的不重，女孩的外婆聽了解釋后也就沒有追究，我便似教非教地問了問林立，你是不是肚子餓了？小朋友的腿不好吃，下次餓了告訴張老師，我給你糖好嗎？這時(shí)我竟意外的發(fā)現(xiàn)，林立的臉紅了，此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的，后來的幾次，林立偶爾也有咬人的事件，但是我再也沒有訓(xùn)斥過她，而她咬人的事件也越來越少了?！　∥伊η髲拿恳患∈伦銎?，并要做得耐心細(xì)致，我們班有幾名孩子自理能力較差，很多