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幼兒園教學(xué)的工作總結(jié)七篇-文庫吧資料

2025-04-05 21:43本頁面
  

【正文】 不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。并且在活動中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。(不錯哦倡導(dǎo)原創(chuàng)文章)  特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中,堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式,以“手、眼、腦并用,教、學(xué)、做合一”的方式,讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動?! 《⒂螒蚴降慕虒W(xué)活動  在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具?! 〗毯⒆釉鯓舆\(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。,反思教學(xué)的開展應(yīng)更深入等等。將各領(lǐng)域之間的知識進(jìn)行了有機(jī)整合。在組織幼兒的活動中較注重感知材料的提供,環(huán)境的創(chuàng)設(shè),多種感知、體驗(yàn)、操作方式的運(yùn)用,改變了原來的課堂模式,并善用反思教學(xué)方式,不斷改進(jìn)工作。此外,手指運(yùn)算1到30的加減通過平常的練習(xí)幼兒也能很好的掌握。在情境中教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),更大的提高了他們對數(shù)學(xué)的興趣。這為他們即將到來的小學(xué)生活打下了好的基礎(chǔ)。如:你、們、他;河、池、海;寶、家、室;等等。一些常用的筆畫也能讀和寫出來。如:不私自離園、一個人在家、游泳安全、被綁架了,怎么辦?、預(yù)防傳染病等等這些日常的安全小知識,將對幼兒以后的生活起到很大的幫助作用。祝福親愛的老師和即將畢業(yè)的大班孩子們!  安全教育:  從幼兒園安全、家庭安全到公共安全及安全自救?! ≡僖娏?,幼兒園  經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,大班的孩子即將告別老師和同伴,進(jìn)入下一個階段的小學(xué)生活?! ∩w房子  本單元從孩子周圍的房子出發(fā),請孩子仔細(xì)觀察房子的外形和結(jié)構(gòu),探究房子對人們生活的重要作用。邀請幼兒記錄、發(fā)現(xiàn)生活中的工具?! ⌒」ぞ叽竺钣谩 ⌒⌒〉墓ぞ咴谖覀?nèi)粘I钪邪l(fā)揮著巨大的作用。幼兒在這個趣味十足的相反國之旅中,鍛煉主動探索的精神充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。本期的教學(xué)工作在園長關(guān)心與支持及指導(dǎo)下,通過我班教師的共同努力,現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù),具體總結(jié)如下:  本期共進(jìn)行了七個主題活動:  牙齒咔咔咔  大班的幼兒正處于換牙的人生階段,換牙也反映出生命的成長!隨著牙齒咔咔咔課程單元的展開,我們和幼兒一同探索每個人身上都有的、看似平常卻非常寶貴的牙齒?! ∵@一些,將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進(jìn)教師成長,讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。本學(xué)期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預(yù)防常識,做為教師,堅(jiān)持用心上崗,嚴(yán)格遵守上崗制度,以提高職責(zé)心為安全要點(diǎn),使我組本學(xué)期的`安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少?! ∥?、安全工作。本學(xué)期,我們精心組織了冬季運(yùn)動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演?! ∮變簣@的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。在教學(xué)上,我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和日計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo),用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,另外,期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié),也讓每一個教師從目標(biāo)到教學(xué),又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識,讓我閃以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向?! ∪?yōu)化一日活動,落實(shí)教學(xué)安排?! 《?、開展課題研究,摸索教育經(jīng)驗(yàn)。在反思中提取經(jīng)驗(yàn)。從每一塊工作的落實(shí)。技巧的提高;另外,每周檢查一次的毛筆字。操節(jié)表演上進(jìn)行了訓(xùn)練和考查,教師們在扎實(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評比中。促進(jìn)教師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個老師在新觀念的編寫和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們從彈琴。研討。  教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學(xué)研究。開發(fā)和利用本土資源為提高我們農(nóng)村幼兒園辦園質(zhì)量、創(chuàng)建低成本高質(zhì)量的農(nóng)村幼兒開辟了有效的途徑。可見,開發(fā)經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、樸素的竹玩具不僅可以節(jié)省有限的經(jīng)費(fèi),還可以培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造性。這些游戲無論場地大小、人數(shù)多少都能進(jìn)行,大大豐富了幼兒活動的內(nèi)容,使幼兒充分練習(xí)鉆爬跑跳等基本動作技能,同時發(fā)展他們的平衡感、節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性等?! 〕诉@些高結(jié)構(gòu)的玩具以外,許多低結(jié)構(gòu)的材料更能讓幼兒通過組合創(chuàng)造出多種玩法。如,我們利用竹推車、竹高蹺等開展跑的游戲,讓幼兒鍛煉走、跑、推、拉的技能,提高奔跑能力,增強(qiáng)手臂力量;利用細(xì)竹竿、竹滾套圈等開展跳躍游戲,訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性;利用竹制自制教玩具系列等開展平衡、鉆爬游戲,增強(qiáng)幼兒的身體控制能力和平衡能力。孩子們的藝術(shù)創(chuàng)作生動了,創(chuàng)意、造型、用色、布局變得有想像、有創(chuàng)意、有童趣,平面的、立體的藝術(shù)品千姿百態(tài),各具特色。又如豆類、谷類:把谷類豆類放進(jìn)瓶子或布袋里,制成“沙球;投進(jìn)音樂區(qū),幼兒就能持著“樂器”敲起歡樂的節(jié)奏;把豆類投入數(shù)學(xué)區(qū),幼兒就可以進(jìn)行分類、數(shù)數(shù)、排序等;把豆類投入科學(xué)區(qū),孩子們即刻沉迷在“沉與浮”的探索中;把豆類、谷類投入美工區(qū),孩子們還能用其拼出一幅幅富有童趣的畫。我們根據(jù)材料的特性,使用同種材料在各個區(qū)角活動中創(chuàng)造出豐富的玩法。這些特色角的設(shè)立,為開展特色區(qū)域活
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