【正文】 質(zhì)，完善評價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機(jī)會，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會，提高全體教師的工作能力。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育筆記與教育文章，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。 強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。定期組織03歲的幼兒家長參與幼兒教育活動(dòng)，面向03歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。 加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色 三、具體措施： （一）、調(diào)整布局，整合幼教資源 針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請報(bào)告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個(gè)寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。 努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。 努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。 幼兒園工作計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的五個(gè)突出為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省平安校園為抓手，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。 班級幼兒一日生活、消毒等各項(xiàng)保教記錄建立完善(班級通風(fēng)、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項(xiàng)記錄)，家長可以隨時(shí)監(jiān)督檢閱； 家長工作： 幼兒園繼續(xù)開始實(shí)行家長戶外接送制度，請家長遵循幼兒園的接送時(shí)間。 已開設(shè)的特色班周計(jì)劃每周一上午整理上交辦公室及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站。 中大班做好晨談時(shí)新聞播報(bào)工作。 各班繼續(xù)做好班級的學(xué)期家訪工作，家長和老師應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真填寫家訪表，確保學(xué)期班級家訪工作能起到最大效應(yīng)。 各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計(jì)劃，突出班級特色。 總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，引導(dǎo)她向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在徒弟的心目中永遠(yuǎn)是和藹可親的好師傅。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí)，一起探索，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲美麗的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。作為青年教師，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在語言、計(jì)算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己把握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。 幼兒園工作計(jì)劃 篇4 面對剛接觸新教改的紅紅來說，對任何事情都是似懂非懂，常會面對頑皮的孩子們束手無策，因此，給她安排一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在日常工作中給于指導(dǎo)和帶教，是非常必要的，所以制定以下工作計(jì)劃： 一、提升專業(yè)技能 在教育、教學(xué)上：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。 4．組織教師討論本學(xué)期工作成績和不足，每位教師寫好年度總結(jié)。 2．主題活動(dòng)“快樂的六一兒童節(jié)”綜合匯報(bào)演出活動(dòng)，總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)，為優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。 3．組織教師討論“怎樣讓孩子們度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)”，活動(dòng)原則：給每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)的機(jī)會，并且讓每個(gè)孩子都能感覺到節(jié)日的快樂 4．“六一”兒童節(jié)節(jié)目排練和演出材料的準(zhǔn)備。 4．幼兒園春季“親子運(yùn)動(dòng)會”（與半日活動(dòng)安排在同一天舉行） 五月份 1．圍繞“五一”勞動(dòng)節(jié)，開展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的勞動(dòng)者，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。（每月收發(fā)一次） 四月份 1．幼兒教師培訓(xùn)工作。 3．優(yōu)秀教育活動(dòng)評選。 三月份 1．學(xué)習(xí)本園最新創(chuàng)編的廣播操，音樂游戲和律動(dòng)。 3．組織教師討論本學(xué)期包教工作的重點(diǎn)，確定目標(biāo)和任務(wù)。以平等態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動(dòng)參與積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園教育與家庭教育融為一體。 8．做好家長工作，充分發(fā)揮模范家庭和優(yōu)秀家長志愿者的帶頭作用。（幼兒教師電子琴培訓(xùn)。改變“閉門造車”的舊觀念，做到“走出去，請進(jìn)來”抓住一切機(jī)會給教師充電，定期學(xué)習(xí)《學(xué)前教育》和《早期教育》等優(yōu)秀刊物，豐富教師的教育理念。方法采用自評，互評，專家評三種。幫。 3．加強(qiáng)園本教研力度，在課程安排的合理性，實(shí)效性方面做有效的探索。積極配合學(xué)校完成局里部署的改擴(kuò)建任務(wù)，提高工作質(zhì)量，為學(xué)校改擴(kuò)建任務(wù)家加強(qiáng)軟實(shí)力。堅(jiān)持信息化管理，利用已有的信息平臺，讓家長了解和掌握幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，宣傳，擴(kuò)大我園在社會上的影響力，真正做到家園共育，最終使我園的保教質(zhì)量有更大的提高。積極配合學(xué)校完成局里布署的改擴(kuò)建任務(wù)。不僅能給幼兒帶來快樂，身心也能得到很大的快樂，而且豐富了幼兒的游戲知識。 ，教師可以邀請家長一同參與到幼兒的游戲活動(dòng)中去。教師在幼兒游戲時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c游戲，并且指導(dǎo)整個(gè)游戲活動(dòng)，促使幼兒的游戲主題更加深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)，教師要及時(shí)觀察幼兒在游戲中的種種表現(xiàn)，并能發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)時(shí)的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)。最后師幼再對整理好的游戲材料，進(jìn)行制作，進(jìn)而豐富游戲材料，從而更好的完善了幼兒的游戲活動(dòng)。如:編寫易拉罐、小盒子等等。特別是戶外體育游戲，幫助幼兒建立規(guī)則意識，培養(yǎng)責(zé)任心，并確保每個(gè)幼兒達(dá)到一定的活動(dòng)量。認(rèn)真組織幼兒開展每日的晨間游戲活動(dòng)。 。渲染游戲活動(dòng)氛圍，并組織幼兒積極參與布置游戲環(huán)境的活動(dòng)。開學(xué)初，我們要結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的游戲活動(dòng)環(huán)境。 ，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力。 ，收放、整理玩具時(shí)做到迅速、有序、整齊。 ，深化游戲主題。 ，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。 二、指導(dǎo)思想 根據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，讓幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛