小學(xué)五年級英語教學(xué)工作計劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 的是培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力?！ 摇队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：提倡任務(wù)型教學(xué)模式，把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學(xué)過程中，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、交流和合作的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，強調(diào)學(xué)生能用英語做事情。課程特別強調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心?；A(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力?！ ∑綍r多與學(xué)生進行思想交流，了解其思想動向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況，有困難時助其克服困難?！ 〖訌娬n堂小測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過關(guān)。 五、教學(xué)措施 重視語音的訓(xùn)練，進一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)?！ ∷?、教材重點和難點 學(xué)習(xí)一天中不同時間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的?！ ∧芾斫?個幽默小故事?！ ∧苈牰鞒?0首歌謠。 能學(xué)會4個手工制作。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 本學(xué)年應(yīng)達到以下目標(biāo)： 能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲?！ 《?、學(xué)情分析 教學(xué)對象為五年級的學(xué)生。本教材按照每單元三課時編排，每單元包含九個部分： 第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示； 第二部分是主要句型和單詞的重點板塊； 第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊； 第五部分是閱讀，是對前面的拓展； 第六部分是學(xué)生間合作活動，大多是兩人組活動，以便學(xué)生應(yīng)用語言； 第七部分是讀寫部分； 第八部分是拼讀部分； 第九部分是娛樂部分。第9—10頁為選用內(nèi)容，不占用課時。 五、課時安排 遵循長短課時結(jié)合、高頻率的原則，每周安排3課時。 在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力?！ ∪€人教研專題 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)
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