【正文】 68頁；每人至少30個(gè)以上碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)，自己畫表）　?。拷M一份，不裝訂）　　五、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)　　裝訂要求：，訂書針統(tǒng)一訂在頁面左側(cè)　　，單獨(dú)提交，在紙背面寫明班級(jí)、組號(hào)、組員。40``。12vn mm或177?！　。?）往返各測(cè)一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過三千分之一，否則重測(cè)?！　【嚯x測(cè)量的方法　?。?）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平。（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測(cè)得高差不得超過5mm，否則重測(cè)。（2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。），讀盤中心應(yīng)該能夠放在b點(diǎn)的鉛垂線上；⑵儀器必須具備能夠瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方的望遠(yuǎn)鏡；⑶望遠(yuǎn)鏡既可在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，也可在鉛垂面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，這樣就可以瞄準(zhǔn)高低不同的目標(biāo)；　　水平角觀測(cè)原理：β=b—a，　　六、實(shí)驗(yàn)儀器：水準(zhǔn)儀 經(jīng)緯儀 全站儀 水準(zhǔn)尺 鋼尺 皮尺 三腳架 紀(jì)錄板　　七、實(shí)驗(yàn)步驟　　（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。因此，高差等于后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)?！　∥濉?shí)驗(yàn)原理　　水準(zhǔn)儀　　水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程?！　?nèi)業(yè)計(jì)算　?。?）計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；　?。?）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；　?。?）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；　　（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。　　三、實(shí)習(xí)任務(wù)；　　控制點(diǎn)高程測(cè)量；導(dǎo)線長度測(cè)量；水平角度測(cè)量；閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；測(cè)繪地形圖；建筑物放樣，道路中線測(cè)量和管線測(cè)量?！　∫?、實(shí)習(xí)目的　　聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程；　　掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；　　掌握鋼尺量距的一般方法；　　練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測(cè)繪地形圖；　　培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí)分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。通過建筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)學(xué)生測(cè)繪和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念。向認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的歐陽老師致敬！　　工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4　　教學(xué)實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，既是鞏固和深化所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及工作作風(fēng)的重要手段。所以實(shí)習(xí)時(shí)我挺喜歡畫圖的。比例尺為1：500。我們需要畫的區(qū)域?yàn)榍逍聫V場(chǎng)那一塊。主要研究內(nèi)容有圖根控制網(wǎng)的建立、地形圖的測(cè)繪及一般工程的施工測(cè)量。它包括很多分支學(xué)科?！　?duì)測(cè)量學(xué)科的認(rèn)識(shí)與思考　　測(cè)量學(xué)是一門很重要的學(xué)科，我們只是學(xué)了它的一些皮毛而已。我記得看到過一篇新聞，說在建設(shè)人民英雄紀(jì)念碑的時(shí)候，梁思成主要在協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，而他的妻子才是人民英雄紀(jì)念碑的具體設(shè)計(jì)者。所以說，實(shí)際工作中，不僅是知識(shí)儲(chǔ)備的釋放還有人際交往的挑戰(zhàn)。那是在我們測(cè)最后一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，路上老是有車擋我們的視線，我不得不一個(gè)個(gè)和當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行溝通。　　實(shí)際工作體會(huì)與感悟　　在課堂我們學(xué)到的只是一些理論知識(shí)而已，在實(shí)驗(yàn)課上我們可能會(huì)學(xué)到一些儀器方面的知識(shí)，而到了實(shí)際工作中，就不僅是學(xué)知識(shí)了，還需要社會(huì)協(xié)調(diào)。確保每一站的數(shù)據(jù)都在誤差的范圍內(nèi)。在婺源的時(shí)候，為了測(cè)出大壩的高層，需要好多站，難度較大?；蛘呶覀儍H僅用它粗測(cè)距離。這是因?yàn)槿緝x的測(cè)量精度更高一點(diǎn)。水平距離的測(cè)量則是通過上中下三絲及豎直角來實(shí)現(xiàn)。這三種表格所體現(xiàn)的知識(shí)就是我們測(cè)繪中非常重要三種測(cè)量——角度測(cè)量，水平距離測(cè)量，高層測(cè)量?！　≡诶碚撝R(shí)方面　　這次實(shí)習(xí)我們主要用到了三種記錄表格，即測(cè)回角表格，四等水準(zhǔn)測(cè)量表格，碎步測(cè)量表格。全站儀是電子設(shè)備，精度很高，誤差主要在照準(zhǔn)時(shí)。全站儀是高科技，它的操作類是經(jīng)緯儀。它的主要用途在于測(cè)高差。水準(zhǔn)儀相比經(jīng)緯儀結(jié)構(gòu)要簡單些，主要是三個(gè)調(diào)平，圓水準(zhǔn)氣泡，長水準(zhǔn)氣泡，上下浮動(dòng)氣泡。它的度數(shù)可以直接從上盤讀出來，而分需要分兩部分，分的十位數(shù)可以從上盤刻度讀出，其各位數(shù)需要從下盤刻度讀出，秒從下盤讀出。我們這次用到是J2經(jīng)緯儀，精度很高。對(duì)儀器的每個(gè)構(gòu)件的功能更加熟悉和了解。　　五、實(shí)習(xí)收獲：　　在儀器掌握方面　　我們這次使用了三種儀器——水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀。當(dāng)看到實(shí)物圖形一個(gè)個(gè)落成時(shí)才漸漸舒了一口氣。測(cè)完碎步點(diǎn)后，我便開始畫圖。用了兩天的時(shí)間我們就完成了碎步測(cè)量，我們很有成就感。使我將要畫得特征點(diǎn)和他將要跑的點(diǎn)保持一致?！　∵@次我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)做草圖及選點(diǎn)，陳達(dá)負(fù)責(zé)讀數(shù)，徐恒負(fù)責(zé)跑點(diǎn)立尺，肖曉光負(fù)責(zé)記錄和計(jì)算。中午我們沒休息，開始找原因，原來我們配合不夠默契。接下來我們便開始了碎步測(cè)量，相比前面的測(cè)量，碎步測(cè)量更繁瑣一些。第二天開始了內(nèi)業(yè)作業(yè)，對(duì)角度數(shù)據(jù)和距離數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。用了一上午就完成了任務(wù)，下午我們緊接著開始了高程的測(cè)繪，在下下午5點(diǎn)鐘的時(shí)候圓滿完成了高程的測(cè)量。雖然我們從實(shí)習(xí)地點(diǎn)返回了學(xué)校，但我們的實(shí)習(xí)沒有結(jié)束，而是另一個(gè)新的開始。看著天上越下越大的雨，我們的心格外的輕松。讓他們把車子挪動(dòng)一下。等到還剩兩個(gè)點(diǎn)時(shí)天突然下起了小雨，我們依然堅(jiān)持測(cè)，在雨中我們又測(cè)完了一個(gè)點(diǎn)。　　我們扛著儀器來到B4點(diǎn)這次速度比較快，誤差為20多秒，在誤差范圍之內(nèi)。選完點(diǎn)之后，我們馬上開工。　　比如包括點(diǎn)的距離與角度如何選定。我們的點(diǎn)分為兩組——A組與B組。一切準(zhǔn)備就緒，第二天早晨我們六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合，然后開始選點(diǎn)?！　∷?、實(shí)習(xí)概述：　　本次實(shí)習(xí)原定地點(diǎn)為婺源。在距離測(cè)量或坐標(biāo)測(cè)量時(shí)，可按測(cè)距模式（MODE）鍵選擇不同的測(cè)距模式。全站儀的測(cè)距模式有精測(cè)模式、跟蹤模式、粗測(cè)模式三種?！?，1″，2″，3″，5″，10″等幾個(gè)等級(jí)。廣泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程測(cè)量或變形監(jiān)測(cè)領(lǐng)域。是一種集光、機(jī)、電為一體的高技術(shù)測(cè)量儀器，是集水平角、垂直角、距離(斜距、平距)、高差測(cè)量功能于一體的測(cè)繪儀器系統(tǒng)。由此可知測(cè)角儀器經(jīng)緯儀還必須裝有一個(gè)能鉛垂放置的度盤——垂直度盤，或稱豎盤?！?80176。90176。水平角β為A和B兩個(gè)方向讀數(shù)之差：β=ba　　2. 垂直角的測(cè)量原理　　垂直角是指在同一鉛垂面內(nèi)，某目標(biāo)方向的視線與水平線間的夾角α，也稱豎直角或高度角；垂直角的角值為0176。測(cè)量角度的儀器在測(cè)量水平角時(shí)必須具備兩個(gè)基本條件：　　1）能給出一個(gè)水平放置的，且其中心能方便地與方向線交點(diǎn)置于同一鉛垂線上的刻度園盤——水平度盤。空間兩直線OA和OB相交于點(diǎn)O，將點(diǎn)A，O，B沿鉛垂方向投影到水平面上，得相應(yīng)的投影點(diǎn)A′，O′，B′，水平線O′A′和O′B′的夾角β就是過兩方向線所作的鉛垂面間的夾角，即水平角。　?。?）、角度測(cè)量原理　　1. 水平角的測(cè)量原理　　水平角是指過空間兩條相交方向線所作的鉛垂面間所夾的二面角，角值為 0176。平轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部90度，用第三個(gè)螺旋整平水準(zhǔn)管。伸縮三腳架腿長整平圓水準(zhǔn)器 ?！　。?）、操作要點(diǎn)　　三腳架調(diào)成等長并適合操作者身高，將儀器固定在三腳架上，使儀器基座面與三腳架上頂面平行。此外，有可自動(dòng)按編碼穿孔記錄度盤讀數(shù)的編碼度盤經(jīng)緯儀；可連續(xù)自動(dòng)瞄準(zhǔn)空中目標(biāo)的自動(dòng)跟蹤經(jīng)緯儀；利用陀螺定向原理迅速獨(dú)立測(cè)定地面點(diǎn)方位的陀螺經(jīng)緯儀和激光經(jīng)緯儀；具有經(jīng)緯儀、子午儀和天頂儀三種作用的供天文觀測(cè)的全能經(jīng)緯儀；將攝影機(jī)與經(jīng)緯儀結(jié)合一起供地面攝影測(cè)量用的攝影經(jīng)緯儀等。測(cè)量時(shí)，將經(jīng)緯儀安置在三腳架上，用垂球或光學(xué)對(duì)點(diǎn)器將儀器中心對(duì)準(zhǔn)地面測(cè)站點(diǎn)上，用水準(zhǔn)器將儀器定平，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)測(cè)量目標(biāo)，用水平度盤和豎直度盤測(cè)定水平角和豎直角。　?。ǘ┙?jīng)緯儀的使用方法　?。?）、經(jīng)緯儀　　經(jīng)緯儀是測(cè)量工作中的主要測(cè)角儀器。如果A、B兩點(diǎn)相距不遠(yuǎn)，且高差不大，則安置一次水準(zhǔn)儀，就可以測(cè)得高差hAB。在地面上有A、B兩點(diǎn)，已知A點(diǎn)的高程為HA、為求B點(diǎn)的高程HB，在A、B兩點(diǎn)之間安骨水準(zhǔn)儀，A、B兩點(diǎn)亡各豎立一把水準(zhǔn)尺，通過水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡讀取水平視線分別在A、B兩點(diǎn)水準(zhǔn)尺上截取的讀數(shù)為a和b，可以求出A、B兩點(diǎn)問的高差為：hAB=ab設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的前進(jìn)方向?yàn)锳點(diǎn)至B點(diǎn)，則稱A點(diǎn)為后視點(diǎn)，其水準(zhǔn)尺讀數(shù)a為后視讀數(shù)；稱B點(diǎn)為前視點(diǎn)，其水準(zhǔn)尺讀數(shù)b為前視讀數(shù)。水準(zhǔn)測(cè)量是目前精度最高的一種高程測(cè)量方法，它廣泛應(yīng)用于國家高程控制測(cè)量、工程勘測(cè)和施工測(cè)量中。高程測(cè)量是測(cè)量的基本工作之一。注意，水準(zhǔn)儀使用步驟一定要按上面順序進(jìn)行，不能顛倒，特別是讀數(shù)前的符合水泡調(diào)整，一定要在讀數(shù)前進(jìn)行?，F(xiàn)在的水準(zhǔn)儀多是倒象望遠(yuǎn)鏡，讀數(shù)時(shí)應(yīng)由上而下進(jìn)行?！　∮?jì)算公式：兩點(diǎn)高差=后視－前視。水平制動(dòng)手輪是調(diào)平的，在水平鏡內(nèi)通過三角棱鏡反射，水平重合，就是平水?！　∪⒅R(shí)背景：　?。ㄒ唬┧疁?zhǔn)儀及其使用方法　　高程測(cè)量是測(cè)繪地形圖的基本工作之一，另外大量的工程、建筑施工也必須量測(cè)地面高程，利用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量是精密測(cè)量高程的主要方法。計(jì)算各圖根點(diǎn)的坐標(biāo)?！　】刂茰y(cè)量　　（1）、平面控制測(cè)量：導(dǎo)線的水平角與邊長的觀測(cè)和計(jì)算；　?。?）、高程控制測(cè)量：四等水準(zhǔn)測(cè)量，并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算，取得合格的外業(yè)成果；內(nèi)業(yè)計(jì)算各圖根點(diǎn)的高程。　　為了保證每個(gè)學(xué)生均有一定數(shù)量的作業(yè)實(shí)踐，規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須完成的任務(wù)：　　踏勘選點(diǎn)　　每個(gè)學(xué)生隨同指導(dǎo)老師到到實(shí)地踏勘選點(diǎn)，埋石或打木樁并以紅油漆標(biāo)點(diǎn)。同時(shí)在實(shí)際操作中，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作與組織測(cè)繪生產(chǎn)的能力。使同學(xué)們了解建立地形圖的全過程。水平木板稱為龍門板，固定龍門板的木樁稱為龍門樁。如附近有建筑物，亦可把軸線投測(cè)到建筑物上，用紅漆作出標(biāo)志，以代替軸線控制樁?！　?）設(shè)置軸線控制樁 軸線控制樁設(shè)置在基槽外，基礎(chǔ)軸線的延長線上，作為開槽后，各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù)。恢復(fù)軸線位置的方法 由于在開挖基槽時(shí)，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復(fù)各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長到基槽外安全地點(diǎn)，并做好標(biāo)志。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2～4m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，準(zhǔn)確標(biāo)出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。　　三、引樁　　引樁是恢復(fù)軸線位置的方法 由于在開挖基槽時(shí)，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復(fù)各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長到基槽外安全地點(diǎn)，并做好標(biāo)志?！　《?、截樁　　截樁一般設(shè)計(jì)的樁長是指基礎(chǔ)底至樁間的長度，在實(shí)際施工中，樁一般是在基礎(chǔ)為開挖的時(shí)候施工的，為施工方便，肯定會(huì)使制作的樁比實(shí)際的長，但經(jīng)過打入（或其他工藝）到設(shè)計(jì)深度后，基礎(chǔ)底面以上的多余部分就必須截去，就叫截樁。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準(zhǔn)線進(jìn)行施工放線?！　∽⒁猓夯A(chǔ)軸線定位樁在基礎(chǔ)放線的同時(shí)須引到擬建建筑物周圍的永久建筑物或固定物上，防止軸線定位樁破壞了，用來補(bǔ)救。放線工具：經(jīng)緯儀、龍門板、線繩、線墜子、鋼卷尺等。放線工具為“經(jīng)緯儀”。放線工具為“全站儀”或“比較高級(jí)的經(jīng)緯儀”?！　∈┕し啪€是指建設(shè)單位或者個(gè)人建設(shè)單位在建設(shè)工程場(chǎng)地平整完畢，規(guī)劃要求應(yīng)拆除原有建筑物（構(gòu)筑物）全部拆除后