【正文】 第 35 頁 共 35 頁。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）?！　⊥ㄟ^這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。　　測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來?！　。ㄈ?實習(xí)心得　　為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性?！　。?）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。　?。?）通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。當天我們就正式開始了室外的測量工作。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。　　這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度?！　∥覀兌紙允卦谧约旱摹瓣嚨亍保^測、記錄、計算、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺，以達到鞏固學(xué)習(xí)的目的。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義?？梢哉f這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心?！　y量實習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件?！　「叱虦y量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。　　工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說，它的重要性不言而喻?！　嵙?xí)內(nèi)容及過程　?。ㄒ唬﹥x器檢校　　水準儀檢校：　　儀器外觀是否有損傷；　　儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動；　　鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰?！　嵙?xí)的任務(wù)及要求　?。ㄒ唬﹥x器檢校：對所用的水準儀和經(jīng)緯儀進行檢驗；　?。ǘ┗綔y量：由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高高程。其目的是通過總實習(xí)，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練，以及鞏固所學(xué)的理論知識，加強實際操作、獨立工作和解決實際問題的能力。測量學(xué)較強的實踐性，決定了學(xué)生在掌握扎實的專業(yè)理論知識外還必須具備較強的實際動手能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。之后明白是前后尺拿調(diào)換了?！　≡儆校野l(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決?！　〉谌?，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查。也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。下午測到幾乎放下儀器又開始上選修課……我們的精神和精力都消耗了不少。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準測量。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。我們的第一項任務(wù)是建筑物放樣計算。 所以，深知實習(xí)重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。　　土木工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的?！　∥疑钌铙w會到通過這次實際的測量實習(xí)，我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。一次測量實習(xí)做完整做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。期間我們在角度估算、控制網(wǎng)放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的時候，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量，不過，我認為實習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務(wù)。隨后開始開工測量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進，在線路定測過程中。在這項任務(wù)中，我每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，必須做好測量這份工作更需要默契配合。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細節(jié)的重視。地形圖的測繪直接關(guān)系到成果的好壞和進度。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。這種實習(xí)能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習(xí)花費。有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高。每天的任務(wù)都要積極準備并順利完成，實習(xí)期間，老師親自帶隊指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人。　　為了獲得工作中的經(jīng)驗，并激發(fā)我們的興趣，使在實習(xí)過程中不再盲目。為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。我們團隊將我們的實習(xí)地點定在了校園新建的教學(xué)樓地帶，即電子工程信息學(xué)院的新地址。就這樣，在實習(xí)組長的帶領(lǐng)下我們開始了第一天的暑期實習(xí)?！　∑咴路莸暮戏室呀?jīng)燥熱難耐，為了順利地完成暑期工程測量實習(xí)我們不得不將計劃的時間進行調(diào)整并合理安培?！　【驼麄€實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有　　許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好！　　工程測量實習(xí)報告 篇7　　逝者如斯夫不舍晝夜，就這樣在不知不覺當中日子已經(jīng)入了大二的暑期，我們的暑期工程測量實習(xí)也真真切切的開始了?！　∥液苷湎W(xué)校給我的這次機會，在大學(xué)的幾年中這樣的機會不多，如果不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會后悔。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。　　測量必須細心，工作要細致！這次實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于測量馬虎、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。　　現(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑。舉個簡單的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。不然就算了結(jié)束了實習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了?！　⌒值芙忝弥g都會吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中?！　」こ虦y量，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。作為一個戶外的專業(yè)實習(xí)，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。測區(qū)是我們天津農(nóng)學(xué)院的東校區(qū)。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，我們開展了為期兩個星期的工程測量實習(xí)?！　」こ虦y量實習(xí)報告 篇5　　一、實習(xí)目的　　見黃皮書26面　　二、實習(xí)時間及地點　　三、實習(xí)任務(wù)與要求　　基平測量（五等水準）（含具體要求）　　線路中線測量（含具體要求）　　縱、橫斷面測量（含具體要求）　　橋控測量（含具體要求）　　1：500校園地形圖測繪（含具體要求）　　四、實習(xí)過程　?。ㄋ牡人疁剩　　　　　　　。咳艘唤M數(shù)據(jù)，表格參考課本121面，數(shù)據(jù)需要平差）　　　　　　　　　?。≧=500）　　（ZH,HY,QZ,YH,HZ點測設(shè)）　　 主點里程推算（起點為DK?+）　　 曲線詳細測設(shè)（偏角法）　　　?。ㄓ嬎惚砀駞⒁娬n本197面）　　、橫斷面測量　　　　 縱斷面圖繪制（每人一份數(shù)據(jù)表格和一份附圖，數(shù)據(jù)不平差）　　 橫斷面測量過程　　 橫斷面圖繪制（每人兩份以上數(shù)據(jù)表格和附圖，即含兩個以上中樁點橫斷面數(shù)據(jù)及圖形，表格參考黃皮書94面）　　　　　　　?。ń破讲畋砀?、邊長計算表格、坐標計算表格）　　　　（示誤三角形簡圖）　?。?00校園地形圖測繪　?。ㄟx點、測角、量邊、坐標計算）　　（格網(wǎng)繪制、控制點展繪）　?。ㄔ谝粋€測站上觀測的具體步驟及要求、支導(dǎo)線及要求）　?。ǖ匚锩枥L、地形圖檢查整飾）　　（每組的控制測量記錄表格相同，參考黃皮書