【正文】 完，還要勇于發(fā)現(xiàn)和提出問題開拓創(chuàng)新，督導(dǎo)部不斷的完善自身。會議期間要注意整頓紀律，擾亂秩序的個人或集體依情節(jié)給予相應(yīng)的紀律處理，并要登記上報?！　π?、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監(jiān)督。　　學(xué)生會部門配合工作：　　在工作中，常常會出現(xiàn)一些不良想法，比如說：這是你們部門的事，為什么叫我去做，我又不是你部門的；還有，工作中不積極， 3　　態(tài)度消極，應(yīng)付了事等。我部將進行跟會督導(dǎo)，做好考勤工作，認真負責(zé)，做好記錄。對脫離群眾、工作消極、不搞實際只搞形式主義，沒有做好本職工作的，將會對其做思想工作；情節(jié)嚴重的將給予相應(yīng)的紀律處分，并交主席團處理?！　∥也繉欢ㄆ谏钊胪瑢W(xué)中間進行日常紀律及行為的檢查，對各種違紀情況做好記錄并及時處理?！　〔欢ㄆ诹私馍险n出紀律和勤情況。 2　　具體情況如下：　　會議考勤與紀律維持。面對干事懶散不做事的態(tài)度，我們要嚴懲，同時也要調(diào)動干事的工作積極性，增強干事對部門的歸屬感?！　。ǘ┱D內(nèi)部秩序，增加干事對部門的歸屬感：　　一個部門要良好的發(fā)展與工作，內(nèi)部秩序的穩(wěn)定至關(guān)重要。　　招新形式：統(tǒng)一報名，然后由部長組成的主考進行提問，結(jié)合實　　際選擇人員。有一定的自我鍛煉，自我管理和組織能力。　　招新目的：為了保證部門有新鮮的血液的注入，有足夠素質(zhì)的后　　備力量，能夠更有效的開展部門工作，實現(xiàn)學(xué)生會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大督導(dǎo)部的隊伍，保證我部工作的連續(xù)性。隨著督導(dǎo)部工作涉及越來越廣，為了工作的順利有序則需要干事之間加強交流和溝通，互相的幫助，所以干事之間溝通融洽了、了解了，才能培養(yǎng)出團隊意識，這樣才快速有效的完成工作相互團　　結(jié)、相互促進、相互交流，這樣才能共同提高，互相交流工作的經(jīng)驗，找出不足，同時也能知道別人對自己部門工作的看法、意見。漸漸的重心向干事的培養(yǎng)傾斜。為進一步加強和規(guī)范學(xué)生精神文明督察和學(xué)生自律工作，充分發(fā)揮學(xué)生組織“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用，使我院學(xué)生精神文明創(chuàng)建工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展，我們將施行一系列措施來創(chuàng)建我們這個部門的更好的服務(wù)于學(xué)生，更完善的發(fā)展。作為學(xué)生會的部門之一，督導(dǎo)部將致力于加強紀律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作,努力為廣大同學(xué)提供一個穩(wěn)定，安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為我院管理和運行提供應(yīng)有的保障，同時也為迎接新生做好準備?！　?月:　　督促綜合學(xué)科青年教師開展白板應(yīng)用課堂教學(xué)評價活動；　　畢業(yè)班也一樣；　　監(jiān)督和指導(dǎo)藝術(shù)節(jié)活動的正常開展；　　六月:　　畢業(yè)班第二模式；　　開展評審和討論活動；　　期末教學(xué)定期考試；　　配合教學(xué)部門和教研組做好最終質(zhì)量檢查和總結(jié)反饋活動；　　七月:　　配合招生工作；　　暑期配合校本研究?！　∪?　　督促青年漢語教師開展白板應(yīng)用的課堂教學(xué)評價活動；　　監(jiān)督社區(qū)活動的正常開展；　　了解教材使用情況和星月書店開業(yè)情況；　　歡迎區(qū)督學(xué)組來學(xué)?？疾??！　”O(jiān)理工作日歷。社區(qū)活動將是這學(xué)期的重點?！　∨浜闲ｉL辦公室和教務(wù)處開展推門聽課活動，深入課堂了解教學(xué)情況，及時開展評課討論活動。二、三年級每天課外作業(yè)不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時?！　檫M一步貫徹教育部《關(guān)于全面落實教育方針，減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的決定》精神，作業(yè)的輕重和難度應(yīng)適當?！　∨浜蠀^(qū)督察參加講座，指導(dǎo)教學(xué)工作。　　監(jiān)督檢查學(xué)生社團的活動?！　〖訌娗嗄杲處熀徒虒W(xué)骨干的培養(yǎng)?！　±^續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)督檢查課、課、作業(yè)和批改的準備情況。認真落實一科一輔，杜絕多輔。學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 篇5　　一、監(jiān)理工作的主要內(nèi)容。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧，關(guān)注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導(dǎo)的有效性。（6）注重師生情感　　交流，知識與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。通過督導(dǎo)，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：（1）對教材內(nèi)容的把握趨向自如；（2）教學(xué)設(shè)計層次分明；（3）注重主題思想在教學(xué)中的實施；（4）教學(xué)問題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。并會同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何解決教學(xué)中存在的問題，使課堂教學(xué)的效果得到提高?！　〖訌娗嗄杲處煻綄?dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基　　在督導(dǎo)過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺。教學(xué)時要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容　　與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法?！　〖訌娬n堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實效性　　教學(xué)的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。在壓力與動力之下，這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室、教師面對面交流、談心融合的機會。每次就檢查情況及時交流?！　〖訌娊虒W(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進教師教學(xué)的規(guī)范化　　本學(xué)期以來，我校督導(dǎo)室配合教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；菇虒W(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行?！　《綄?dǎo)室積極參與六年級的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結(jié)合一個學(xué)科組，及時督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況?！　《⒍綄?dǎo)室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性 我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實加強教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標準，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 篇4　　為進一步推進桔花園小學(xué)教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進一步推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展?！　〖皶r督查學(xué)校嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項規(guī)定，督查了解有無“教育三亂”(有償家教、亂推銷、亂收費)等違規(guī)行為?！　《〞r督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達學(xué)習(xí)上級會議精神情況。　　督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級部分工和年級部管理?！　Ω髂昙壚蠋熃虒W(xué)常規(guī)進行不定期檢查。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。在教學(xué)工作中以身作則，走在大家的前列?！　〖訌姸綄?dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線，了解各個教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握第一手資料。交流信息，掌握情況，協(xié)調(diào)一致，共同努力，做好各項教學(xué)工作。做好任何一項工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的，督導(dǎo)室工作涉及各個教學(xué)部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好?！　∏跍贤?、多交流。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，取得教師的認同，以便改進、完善、提高。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量?！　【o緊把握關(guān)