實用的教師大班工作計劃3篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過分級閱讀增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力?！ ≌J真完成本期大班各科教育教學目標?？傊畬τ變旱某Ｒ?guī)要求要有始有終，搭班老師之間對孩子的教育要保持一致性，積極主動、互相配合。知道愛護圖書，事后能將玩具圖書等物品分類放還指定地點。首先對幼兒進行班級常規(guī)的培養(yǎng)和生活自理能力的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。通過我們的共同努力，相信會把班級工作做得更好。剛接任本班，對班級孩子的有些情況還不是太了解，希望在接下來的工作中通過三位老師的指導和幫助能得心應(yīng)手。寧老師和孫老師是有著多年教學經(jīng)驗的`老教師，分別在常規(guī)訓練和音樂、舞蹈、美術(shù)、等方面有著豐富的經(jīng)驗。在思維的創(chuàng)造性，學習的積極性，完成任務(wù)的速度等方面加強訓練，為入小學打下良好的基礎(chǔ)。通過這幾天的接觸觀察發(fā)現(xiàn)他們的交往能力比較強，對人有禮貌，樂意和同伴交往，但在學習習慣及生活自理相對薄弱，由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想，學習上思維不積極，完成任務(wù)速度慢。 家長利用假期外出的機會，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識，并進行愛惜糧食的教育?！ 』顒幽繕耍褐兰Z食的來歷和愛惜糧食的道理?！ 〕燥垥r規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談。 家園互動：在家進餐時，家長應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導孩子進餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進餐習慣。教師大班工作計劃 篇2 一、幼兒園禮儀 進餐 進餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯?！ ±眯麄鳈?、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長
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