【正文】 。在看書、聽講、練習(xí)時要多思考；　　(2)善于思考。七年級學(xué)生的思維往往還停留在小學(xué)的思維中，思維狹窄。數(shù)學(xué)是思維的體操，學(xué)習(xí)離不開思維，數(shù)學(xué)更離不開思維活動，善于思考則學(xué)得活，效率高；不善于思考則學(xué)得死，效果差。　　3．思考的方法?！奥牎笔侵苯佑酶泄偃ソ邮苤R，而初一同學(xué)往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。要研究知識間的內(nèi)在聯(lián)系，研討書本知識安排意圖，并對知識進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，以形成知識體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌，重、難點；二是細(xì)讀。初一同學(xué)往往不善于讀數(shù)學(xué)書，在讀的過程中，易沿用死記硬背的方法。因此，對新初一的學(xué)生掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是非常必要的。如果還是用小學(xué)時的方法對待，將會因?qū)W不得法而使成績逐漸下降，久而久之，這一部分學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)信心和興趣而成為學(xué)困生?！　〕踔姓n程難度提升名師幫你提前做應(yīng)對　　在小學(xué)階段，由于科目少，知識內(nèi)容淺，學(xué)生即使學(xué)習(xí)較差也能通過刻苦努力取得好成績?！靶W(xué)升初中，只要我們用心去體會，做好充分的準(zhǔn)備，不一定要上多少培訓(xùn)班?！　　啊畬W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’，在初中語文學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣?！　　啊x書破萬卷，下筆如有神’，要多讀古今中外名家名篇?！崩铄\奎說，在閱讀語文課本的同時，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。　　小學(xué)語文知識單一、內(nèi)容簡單，初中語文知識豐富、內(nèi)容復(fù)雜、文體多樣，李錦奎老師建議，語文先修，先修思考，因為中學(xué)語文主要是在老師指導(dǎo)點撥下，學(xué)生以自學(xué)為主，學(xué)生需要自己用心去體會感悟?！爸褐耍賾?zhàn)不殆。　　語文學(xué)習(xí)計劃 篇6　　語文學(xué)科在暑假要不要先修，是一個很讓人糾結(jié)的問題?！彼浴坝兄菊撸戮钩?。　　要把上課所學(xué)到的東西極時消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇?！睍r間如此寶貴怎能浪費呢?　　要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，牛年發(fā)揚“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時問老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)。　　我計劃每天時間安排如下：　　早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，二、四讀英語；　　中午12：30——13：30做家庭作業(yè)；　　下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法?！　∥覀兌贾馈耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨。萬變不離其宗，無論什么題型都是由原理變化出來的，解題切記不能憑感覺，那是運氣，是靠不住的。然后有意識地讓自己慢慢地形成知識體系，做到見到某種題型馬上就能觸碰到你的知識網(wǎng)絡(luò)，迅速得出正確的難題方法，而不是憑感覺胡亂猜測。每月再對當(dāng)月內(nèi)容進(jìn)行一次總結(jié)，這樣可以加強記憶效果?！　。貞浺郧懊刻烀總€章節(jié)的要點，即難點、重點、題型、解題技巧、注意事項等都要非常清晰地背出來或?qū)懴聛?，必?00%記住!要做到任何一個細(xì)節(jié)都不能放過。　　總之，在期末復(fù)習(xí)階段，我們要盡力爭取考出自己理想的成績?！　∷鸭瘞滋灼谀┠M試題，準(zhǔn)備在這最后復(fù)習(xí)階段加強演練，使自己面對試卷心中有數(shù)。　?、谧⒁饬刑峋V，至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結(jié)構(gòu)、手法、開頭結(jié)尾等。在抓好常規(guī)訓(xùn)練的同時，突出議文章的寫作指導(dǎo)。語言運用不應(yīng)該只求答完就了事，要力求作答的精準(zhǔn)雅美，充分展示自己的人品修養(yǎng)文采才華。主要就是要符合特定的人物、身份、場合，符合特定的運用要求?！　、诘皿w。一是特定的應(yīng)用文體的要求，如對聯(lián)、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標(biāo)語、口號、圖文轉(zhuǎn)換、仿句等等。強調(diào)三點：　?、偃敫??！　　！　?.《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》側(cè)重復(fù)習(xí)：　?、俜e累字詞短語。要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來?！　、葑⒅孛涞哪瑢?。　?、芪难詳嗑?。　?、畚难苑g。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。古今異義要弄清在古代的意思?！　?.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》，側(cè)重復(fù)習(xí)：　　①重點文言字詞。　　二、期末復(fù)習(xí)的重點與要求　　根據(jù)高二考試范圍要求，將重點考察以下幾本教材內(nèi)容：《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。也就是說，復(fù)習(xí)不僅僅為期末的考試做準(zhǔn)備，更要為畢業(yè)考試和高考做準(zhǔn)備。知識的網(wǎng)，是一天一天織成的。在某種程度上而言，復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)新課更為重要，因為新課是一個一個散的“知識點”，而復(fù)習(xí)往往要求形成“知識鏈”“知識樹”“知識網(wǎng)”，要求學(xué)生對所學(xué)過的知識進(jìn)行整合，形成綜合的知識素養(yǎng)與更強的應(yīng)考能力?！　∫弧⒆龊闷谀?fù)習(xí)準(zhǔn)備工作　　首先要明白復(fù)習(xí)的重要性?！　∥?、全冊復(fù)習(xí)課時安排：　　共計17個課時　　語文學(xué)習(xí)計劃 篇3　　臨近期末，高二課程已基本結(jié)束，如何進(jìn)行期末備考呢?！　《酱賹W(xué)生養(yǎng)成見錯就改的好習(xí)慣，鼓勵不懂就問?！　”痴b課文堅持對后進(jìn)生個別抽背。提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)細(xì)心檢查的習(xí)慣。　　語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。　　復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進(jìn)行?！　?fù)習(xí)“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區(qū)別的方法進(jìn)行認(rèn)讀、連線，補充音節(jié)。還能夠出填空、補充、連線、送回家等練習(xí)?！　∧芸炊畧D畫意思，學(xué)出圖畫資料?！　∧芡樍骼乩首x兒歌，背誦要求背誦的課文。　　能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組?！　J(rèn)讀550個常用漢字，能連詞，能正確連接讀音，能按部首連線?！　?50個常用漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式?！　《⒅仉y點資料　　能正確分辨26個字母，掌握字母的排列順序，書寫格式，大小寫字母能對號，復(fù)習(xí)檢查jqxy與252。復(fù)習(xí)以字詞為主，復(fù)習(xí)題以見識題型為主，題型以區(qū)里出的綜合題卷與全冊檢測題卷的題型為主。期末復(fù)習(xí)就要針對學(xué)生平時學(xué)習(xí)中出錯較多，錯誤比較集中，分辨有困難的知識或字詞集中進(jìn)行查漏補缺?！　∫陨纤f的十大學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是絕對不變的教條，在這里只是希望拋磚引玉，讓同學(xué)們借鑒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，來改善自己的學(xué)習(xí)方法。對比理解易混淆的概念?！　∈?、養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣　　每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)?！蓖瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論?！　“?、養(yǎng)成觀察的習(xí)慣　　對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形