【正文】 擺小方塊數(shù)。（1）找圖形——找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊?；顒?dòng)過程：教師簡單的向幼兒介紹各組游戲，激發(fā)孩子玩游戲的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。益智游戲：我來找，我來看，我來玩適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。將幼兒作品拍下來，師生一起欣賞，聽作者介紹?！庇變簞?dòng)手制作，在幼兒制作的過程中，教師巡回指導(dǎo)，多鼓勵(lì)幼兒大膽想象，塑造出有創(chuàng)意的作品，發(fā)現(xiàn)有好的作品，及時(shí)地表揚(yáng)和鼓勵(lì)。師：“老師為你們準(zhǔn)備了三個(gè)泥巴作坊快來看一下”幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。參觀過程中向孩子滲透基本做法、連接的技能，感受民間泥塑的美，激發(fā)動(dòng)手制作的欲望。參觀泥巴作品展，拓展想象?！保ㄗ冺懪冢霸鯓幼岉懪谒ろ?？誰有好辦法？?！保ㄗ冮L條、正方形） “你們想來試試嗎？看你能變什么？”師生一起玩游戲變響炮，享受玩泥的快樂。教師示范玩法，請幼兒自由變。活動(dòng)中教師注意觀察，對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。“用手摸一摸有什么感覺？”（濕、軟）二、動(dòng)手和泥，親身感受泥巴特點(diǎn)。隨歌曲《玩泥巴》進(jìn)入活動(dòng)室，提議今天要來玩泥巴。玩泥巴的基本材料：土、水、盆、小盤、桌布；輔助工具：牙簽、豆類、小樹葉等。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒對泥巴有了一定的認(rèn)識(shí)，知道玩泥的一些衛(wèi)生常識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，享受玩泥的快樂。但是在生活中，孩子們卻很少有機(jī)會(huì)可以痛痛快快的玩泥。益智游戲：玩泥巴適合年齡:56歲設(shè)計(jì)意圖：在進(jìn)行《可愛的泥玩具》活動(dòng)時(shí)，孩子們對玩泥產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒游戲，走鋼絲—跳房子—走小路—踩繩跳—運(yùn)東西返回。游戲結(jié)束后教師針對情況，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。抓到對方尾巴者為勝。游戲：捉尾巴教師交待玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。并提醒幼兒注意安全，繩不要打到別的小朋友。（啊，做完繩操，渾身好舒服呀！快快都到老師身邊來）教師引發(fā)幼兒玩繩的興趣：小朋友，繩除了可以做操,還可以怎么玩,請大家動(dòng)腦筋，想一想，看誰想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以說給你的同伴與他們一起玩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：跳繩人手一根音樂光盤、錄音機(jī)、磁帶塑料玩具若干，籃子三個(gè)，小旗一面，小熊一只活動(dòng)過程：活動(dòng)準(zhǔn)備：事先讓幼兒拿好繩兩隊(duì)站好。發(fā)展幼兒發(fā)散思維的能力。三、結(jié)束部分。后一名幼兒要被拍到手后才能跑?！蹦钔?，每隊(duì)第一個(gè)人向前跑到長繩前停下，原地縱跳并發(fā)出“咝”的聲音，其余幼兒看他的頭是否觸到了鞭炮引線，若觸到了，就集體向上跳，同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的叫聲，該幼兒就原路返回并拍第二個(gè)幼兒的手后站到隊(duì)尾，第二名幼兒去點(diǎn)鞭炮，看看哪一隊(duì)先放完鞭炮。介紹游戲名稱后，講解、示范四隊(duì)比賽放鞭炮的玩法。教師講解、示范原地縱跳觸物的動(dòng)作，重點(diǎn)突出屈膝后向上跳，頭頂觸物的動(dòng)作。觀察自制鞭炮，激發(fā)游戲興趣師：新年要到了，大家都放鞭炮祝賀。以小組為單位，幼兒手拉手成圓圈狀，大家喊“一、二、三”同時(shí)起跳，同時(shí)落地，發(fā)展合作能力。(動(dòng)作：上肢運(yùn)動(dòng)風(fēng)吹樹搖，下蹲運(yùn)動(dòng)蹺蹺板，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)小轉(zhuǎn)椅，腹背運(yùn)動(dòng)劃船，跳躍運(yùn)動(dòng)拍球，放松運(yùn)動(dòng)。(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)活動(dòng)過程：一、開始部分。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。體育游戲：玩沙包適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)興趣鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包方法培養(yǎng)幼兒獨(dú)創(chuàng)性、靈活性增強(qiáng)幼兒技能培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走能力活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 沙包若干 平衡木活動(dòng)過程：一、開始部分隊(duì)列練習(xí)在《健康歌》伴奏下做健康操活動(dòng)手腳二、基本部分教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣：（1）幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法（踢沙包、投沙包等）（2）教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述并為大家演示將新穎、有趣玩法推廣①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰最先跳到終點(diǎn)②小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”比賽在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)多 ③托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競走比賽④頭頂沙包走平衡木⑤拋沙包：向空中拋沙包鍛煉幼兒拋接能力⑥用沙包跳房子⑦投擲沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰投擲多⑧扔猴子：畫兩條線（線與線之間相距3－4米）在兩條線外各站一個(gè)小朋友手拿沙包扔中間4－5個(gè)小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友三、結(jié)束部分聽音樂、做放松動(dòng)作體育游戲：放鞭炮適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)原地縱跳觸物（物體距離幼兒頭頂2025厘米），模仿放鞭炮的動(dòng)作，增強(qiáng)縱跳能力。”幼兒游戲(1)啟發(fā)幼兒根據(jù)游戲的實(shí)際情況，提出游戲中存在的問題；(2)引導(dǎo)幼兒小組協(xié)商、討論解決問題的辦法；(3)引導(dǎo)幼兒通過實(shí)踐檢驗(yàn)方法的可行性；(4)引導(dǎo)幼兒用簡單的圖示記錄改進(jìn)的方法。介紹游戲的名稱及最基本的玩法：“今天，我們就用草繩玩‘捕蛇’的游戲：一個(gè)小朋友尾草繩當(dāng)蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子“捕”到“蛇”，要是被草繩碰著了就算是被“蛇”咬了。(2)請個(gè)別幼兒介紹自己的甩法，突顯“甩”的動(dòng)作及其要領(lǐng)。初步嘗試以解決問題的方式完善游戲的玩法與規(guī)則。三、評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)并授予“踢毽子能手”的稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一只毽子、小獎(jiǎng)品若干活動(dòng)過程：一、教師談話，引起幼兒興趣。體育游戲：踢毽子適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：通過踢毽子比賽，進(jìn)一步提高幼兒踢毽子的興趣。給勝利的幼兒貼上蘋果不干貼。反復(fù)游戲一次。我們小朋友要想為小組爭光，必須夾住沙包，加快自己的速度才行。最后一個(gè)人跳完了就去奪紅旗，哪一組最先跳完為勝利隊(duì)。要求幼兒雙腳夾住沙包，不要丟沙包，盡量加快速度。誰先跳過了溝，沙包沒有丟的，誰就是勝利者?！苯榻B游戲玩法及規(guī)則：在兩條線之間是一條溝，小朋友雙腳夾沙包跳過溝去。三、游戲《跳溝溝》教幼兒學(xué)會(huì)兒歌“跳溝，過溝，兩腳夾沙包。幼兒分散，獨(dú)立或合作探索沙包的各種玩法，教師巡回觀察并指導(dǎo)。）整理隊(duì)伍（稍息、立正、成體操隊(duì)型散開）今天，老師要請小朋友玩沙包，在玩之前呢，我們先來活動(dòng)活動(dòng)筋骨 ?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)引起興趣，帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。喜歡民間游戲，體驗(yàn)游戲過程的快樂，樂意積極主動(dòng)的參加活動(dòng)。體育游戲：跳溝溝適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙腳夾包跳。（幼兒四散游戲）教師觀察幼兒活動(dòng)情況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往方面）講評(píng)幼兒游戲情況，表揚(yáng)玩法新穎，合作默契的幼兒。出示小瓦（竹）塊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？小瓦（竹）塊除了可以造房了，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試。 活動(dòng)過程：一、開始部分。遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒對民間活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：探索小瓦（竹）塊的多種玩法。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發(fā)展幼兒的彈跳能力，同時(shí)還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于數(shù)字等概念進(jìn)行游戲，加強(qiáng)了游戲的趣味性。體育游戲：數(shù)字格子跳踢樂適合年齡:56歲活動(dòng)意圖：小瓦（竹）塊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。四、幼兒分組來玩猜樹葉的游戲，練習(xí)點(diǎn)數(shù)。玩法：一名幼兒手里攥住若干串槐樹葉（其中有一串是沒有樹葉的），盡量用手把槐樹葉遮蓋，其他幼兒來抽，抽出來后點(diǎn)數(shù)一下，有幾片就打這個(gè)抽樹葉的小朋友手心幾下，抽到?jīng)]有樹葉的才算贏。（發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新玩法的小朋友教師要及時(shí)表揚(yáng)）。師：你們玩過槐樹葉嗎？都是怎么玩的？（幼兒討論）現(xiàn)在老師給你們每人一枝，你們能玩出和平時(shí)不一樣的玩法嗎？（幼兒自由玩、教師參與到孩子中）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提前帶幼兒到院子里編寫槐樹葉活動(dòng)過程：一、用歌曲《小樹葉找媽媽》導(dǎo)入活動(dòng)師：老師這里有槐樹葉，他們飄落下來想和我們一起玩。讓孩子嘗試樹葉的玩法?！皠偛判∨笥驯憩F(xiàn)的都非常好，今天是小豬娶親的日子，我就用竹竿做了一頂花轎，我們一起送小豬和他的新娘子回家吧！”（一幼兒扮演新娘子，一組幼兒拿紅綢跳舞，一組幼兒騎馬、一組幼兒用竹竿伴奏），帶出活動(dòng)室。并鼓勵(lì)幼兒大膽邀請客人一起參加表演。休息時(shí)探討其它不同跳法。三人一組分步練習(xí)，先聽音樂節(jié)奏練習(xí)打竹竿，再練習(xí)跳竹竿。三、學(xué)習(xí)“跳竹竿”：介紹引入：其實(shí)，在我們祖國的一些地方，比如云南、海南，許多少數(shù)民族都還喜歡玩一種叫“跳竹竿”的傳統(tǒng)民間游戲。集中小結(jié)，并與幼兒一起練習(xí)。交流玩法?；顒?dòng)過程一、聽音樂《騎大