【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包方法培養(yǎng)幼兒獨(dú)創(chuàng)性、靈活性增強(qiáng)幼兒技能培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走能力活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 沙包若干 平衡木活動(dòng)過程：一、開始部分隊(duì)列練習(xí)在《健康歌》伴奏下做健康操活動(dòng)手腳二、基本部分教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣：（1）幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法（踢沙包、投沙包等）（2）教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述并為大家演示將新穎、有趣玩法推廣①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰最先跳到終點(diǎn)②小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”比賽在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)多 ③托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽④頭頂沙包走平衡木⑤拋沙包：向空中拋沙包鍛煉幼兒拋接能力⑥用沙包跳房子⑦投擲沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰投擲多⑧扔猴子：畫兩條線（線與線之間相距3－4米）在兩條線外各站一個(gè)小朋友手拿沙包扔中間4－5個(gè)小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友三、結(jié)束部分聽音樂、做放松動(dòng)作體育游戲：放鞭炮適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)原地縱跳觸物（物體距離幼兒頭頂2025厘米），模仿放鞭炮的動(dòng)作，增強(qiáng)縱跳能力。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。體驗(yàn)節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：四條長(zhǎng)繩上分別懸掛著紅紙卷成的大鞭炮。(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)活動(dòng)過程：一、開始部分。聽音樂做模仿操。(動(dòng)作：上肢運(yùn)動(dòng)風(fēng)吹樹搖，下蹲運(yùn)動(dòng)蹺蹺板，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)小轉(zhuǎn)椅，腹背運(yùn)動(dòng)劃船，跳躍運(yùn)動(dòng)拍球，放松運(yùn)動(dòng)。)游戲：手拉手跳。以小組為單位，幼兒手拉手成圓圈狀，大家喊“一、二、三”同時(shí)起跳，同時(shí)落地，發(fā)展合作能力。二、基本部分。觀察自制鞭炮，激發(fā)游戲興趣師：新年要到了，大家都放鞭炮祝賀。今天老師也帶來了一些鞭炮，想請(qǐng)小朋友們當(dāng)導(dǎo)火線放鞭炮，你們高興嗎？討論如何去點(diǎn)火（要求不用手）。教師講解、示范原地縱跳觸物的動(dòng)作，重點(diǎn)突出屈膝后向上跳，頭頂觸物的動(dòng)作。幼兒分組自由練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。介紹游戲名稱后，講解、示范四隊(duì)比賽放鞭炮的玩法。大家一起念：“新年到，真熱鬧，我們大家放鞭炮?！蹦钔辏筷?duì)第一個(gè)人向前跑到長(zhǎng)繩前停下，原地縱跳并發(fā)出“咝”的聲音，其余幼兒看他的頭是否觸到了鞭炮引線，若觸到了，就集體向上跳，同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的叫聲，該幼兒就原路返回并拍第二個(gè)幼兒的手后站到隊(duì)尾，第二名幼兒去點(diǎn)鞭炮，看看哪一隊(duì)先放完鞭炮。分組比賽，提醒幼兒注意規(guī)則：必須原地跳起點(diǎn)鞭炮，頭頂觸不到引線，其余幼兒就不可發(fā)出“嘭啪”的叫聲，可跳23次。后一名幼兒要被拍到手后才能跑。兩組競(jìng)賽，看哪組先點(diǎn)完鞭炮。三、結(jié)束部分。玩民間游戲“熊和石頭人”，可加入扮鬼臉、呵癢癢等情節(jié)，增強(qiáng)自我控制的難度體育游戲：玩繩適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。發(fā)展幼兒發(fā)散思維的能力。進(jìn)一步鍛煉幼兒身體的平衡、協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩人手一根音樂光盤、錄音機(jī)、磁帶塑料玩具若干，籃子三個(gè)，小旗一面，小熊一只活動(dòng)過程：活動(dòng)準(zhǔn)備：事先讓幼兒拿好繩兩隊(duì)站好。隨著歡快的音樂，幼兒和教師一起做繩操。（啊，做完繩操，渾身好舒服呀！快快都到老師身邊來）教師引發(fā)幼兒玩繩的興趣：小朋友，繩除了可以做操,還可以怎么玩,請(qǐng)大家動(dòng)腦筋，想一想，看誰想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以說給你的同伴與他們一起玩。幼兒自由玩繩：教師觀察并鼓勵(lì)幼兒想出和別人不一樣的玩法。并提醒幼兒注意安全，繩不要打到別的小朋友。展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩繩的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚(yáng)。游戲：捉尾巴教師交待玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對(duì)幼兒要想辦法捉對(duì)方的尾巴，同時(shí)你要保護(hù)自己的尾巴。抓到對(duì)方尾巴者為勝。（只能在圓圈內(nèi)跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結(jié)束后教師針對(duì)情況，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。競(jìng)賽游戲：幫熊伯伯運(yùn)東西師：游戲的名字叫《幫熊伯伯運(yùn)東西》，秋天到了，熊伯伯地里的水果、蔬菜都熟了，我們一起幫它運(yùn)回家好嗎？通往田地的路上，困難重重，你們有沒有信心克服困難完成任務(wù)？將幼兒分成三組，教師交待玩法，提出要求，（首先要走過一座獨(dú)木橋，然后跳過房子，在小心的走過小路，最后拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運(yùn)上東西后跳繩返回，放入小籃內(nèi)，拍第二個(gè)小朋友的手，游戲以此進(jìn)行，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)回最多的勝利）。幼兒游戲，走鋼絲—跳房子—走小路—踩繩跳—運(yùn)東西返回。結(jié)束：隨著音樂領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。益智游戲：玩泥巴適合年齡:56歲設(shè)計(jì)意圖：在進(jìn)行《可愛的泥玩具》活動(dòng)時(shí)，孩子們對(duì)玩泥產(chǎn)生了濃厚的興趣。一團(tuán)泥巴，孩子們愛不釋手，揉一揉，拍一拍，捏一捏，摔一摔玩得不亦樂乎。但是在生活中，孩子們卻很少有機(jī)會(huì)可以痛痛快快的玩泥。于是生成了這節(jié)《玩泥巴》，以滿足孩子們的探索欲望，享受玩泥的樂趣，讓孩子們?cè)谕嬉煌妫鲆蛔?，說一說中大膽的想象創(chuàng)作，感知民間藝術(shù)的美。活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，享受玩泥的快樂。嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)和技能，大膽的創(chuàng)作、表達(dá)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)泥巴有了一定的認(rèn)識(shí)，知道玩泥的一些衛(wèi)生常識(shí)。已經(jīng)具備一些基本的團(tuán)、捏、搓、壓的制作技巧。玩泥巴的基本材料：土、水、盆、小盤、桌布；輔助工具：牙簽、豆類、小樹葉等?；顒?dòng)過程：一、初步感受泥性，引起幼兒興趣。隨歌曲《玩泥巴》進(jìn)入活動(dòng)室，提議今天要來玩泥巴。教師出示一團(tuán)泥巴，引導(dǎo)幼兒感知泥巴特點(diǎn)?！坝檬置幻惺裁锤杏X？”（濕、軟）二、動(dòng)手和泥，親身感受泥巴特點(diǎn)。引導(dǎo)語：“你們想要一塊好玩的泥巴嗎？請(qǐng)你們自己動(dòng)手和一塊，看誰和出的泥最好用？”操作：讓幼兒自己嘗試和泥，通過攥、壓、團(tuán)、拍等方法把泥和好，再次感知驗(yàn)證泥性?；顒?dòng)中教師注意觀察，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。三、共同玩泥，享受玩泥的樂趣，游戲：《泥巴變變變》。教師示范玩法，請(qǐng)幼兒自由變?！澳喟偷谋臼驴纱罅耍€會(huì)變魔術(shù)呢？快看?！保ㄗ冮L(zhǎng)條、正方形） “你們想來試試嗎？看你能變什么？”師生一起玩游戲變響炮，享受玩泥的快樂?！霸蹅円黄饋碓囋嚒！保ㄗ冺懪冢霸鯓幼岉懪谒ろ?？誰有好辦法？。四、參觀泥巴作品展，激發(fā)制作欲望，動(dòng)手創(chuàng)作。參觀泥巴作品展，拓展想象?！斑@些泥巴還能變出更好玩的東西呢？咱們一起去看一下”（1）各種小吃如水餃、麻花、糖葫蘆、餅干等（2）各種小動(dòng)物、玩具入校住、小兔、汽車、坦克等（3）成品泥娃娃。參觀過程中向孩子滲透基本做法、連接的技能，感受民間泥塑的美，激發(fā)動(dòng)手制作的欲望。介紹三個(gè)泥巴作坊，自由選擇制作區(qū)：“泥可以變出這么多有趣的東西，真好玩，那你們會(huì)用泥土變出好玩的東西來嗎？” 請(qǐng)個(gè)別幼兒講述想法。師：“老師為你們準(zhǔn)備了三個(gè)泥巴作坊快來看一下”幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。（播放背景音樂《泥娃娃》）“請(qǐng)你選一個(gè)自己喜歡的作坊，開始工作吧?！庇變簞?dòng)手制作，在幼兒制作的過程中，教師巡回指導(dǎo)，多鼓勵(lì)幼兒大膽想象，塑造出有創(chuàng)意的作品，發(fā)現(xiàn)有好的作品，及時(shí)地表揚(yáng)和鼓勵(lì)。五、欣賞講評(píng)，體驗(yàn)成功快樂。將幼兒作品拍下來，師生一起欣賞，聽作者介紹。體驗(yàn)成功：與孩子一起布置“小小泥工展”讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)、感受泥塑藝術(shù)的美。益智游戲：我來找，我來看，我來玩適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細(xì)致性和敏感性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。各類游戲操作紙若干?；顒?dòng)過程：教師簡(jiǎn)單的向幼兒介紹各組游戲，激發(fā)孩子玩游戲的興趣。幼兒自選小組游戲。（1）找圖形——找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊。（2）連線——把相同的圖用線連起來或把部分點(diǎn)用線連成和范例一樣的圖案。（3）數(shù)數(shù)——認(rèn)真觀察，數(shù)數(shù)圖中物體的個(gè)數(shù)或自由擺小方塊數(shù)。（4）走迷宮——提供各種迷宮圖，通過觀察讓幼兒獨(dú)自或結(jié)伴玩。（5）涂色——讓幼兒仔細(xì)觀察后，用涂色的方法呈現(xiàn)動(dòng)物形象。（6）大尋找。（7）自由拉橡皮筋。幼兒自由選擇游戲，教師參與到游戲中或與幼兒共同游戲。游戲結(jié)束時(shí)可讓孩子自己展示作品互相欣賞。體育游戲：特色繩子適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解繩子的玩法。引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作繩子。充分發(fā)揮農(nóng)村資源——制作繩子。