學校數(shù)學組工作計劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 礎，教學科研為先導，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，大力開展教學教研，推進教研組建設?！ ∥覀冎?，數(shù)學科是最枯燥，乏味的一門學科，是成績最難提升的學科。學校數(shù)學組工作計劃3 20xx年我們學校取得了建校以來的中考最好成績，這不僅給我們的工作帶來了壓力，同時也給我們的發(fā)展帶來了機遇?！ 〗虒W中注重自主學習、合作學習、探究學習?！ ∽プ￡P(guān)鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫?！ ∷摹⒔虒W措施 課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數(shù)與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。能估算無理數(shù)的大小；了解實數(shù)的運算法則及運算律，會進行實數(shù)的運算，會用計算器進行實數(shù)的運算?！ ±斫獬朔脚c開方之間是互為逆運算的關(guān)系?！ 挠^察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念?！ 「嗟淖⒅貙W生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件?！ ≌n堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣；學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正（考試、作業(yè)后）錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關(guān)注的?！ ≡谝院蟮慕虒W中，對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數(shù)學讀物更好，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。在學生所學知識的掌握程度上，整個年級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學得不很透徹。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力?！ 《?、學情分析 八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學?！ ∥覀儧Q心將通過“教研活動”全面提高我組的教學工作水平，使北坦小學的數(shù)學教學取得更好的成績。 備課后及時反思、總結(jié)，寫出教后記，及時檢查?！ ∶恐芩南挛鐕@一個主題集中進行教研活動。 單雙周間隔進行集體備課和同步教研?！ ⊙芯咳绾未龠M學生解題能力，在課后反思中總結(jié)積累。 增加教師之間聽課、研討范圍，形成大教研的氛圍，讓老師在相互交流中
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