【正文】 還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。如果忽視現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，會對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。如果父母和老師不幫助他們，他們的學(xué)習(xí)成績不會提高。某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的某些特征比分?jǐn)?shù)更重要?！　≌堦P(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。他們怎么每次都能成功？所以，在處理孩子的考試成績時，我們的父母不應(yīng)該只盯著不滿意的分?jǐn)?shù)，而不應(yīng)該只是對孩子生氣和責(zé)罵。每個人都有一顆相同的心。一個考試成績雖然不能代表一個孩子的整個學(xué)習(xí)，但至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。有一個學(xué)生把反復(fù)強調(diào)的字寫錯了，有一個學(xué)生粗心到連橫線很長的題目都看不到?！　《⑵谥锌荚嚒　”敬纹谥锌荚囯y度適中，總分2300，平均88分以上，最高99分，最低12分。所以學(xué)習(xí)上有很多差異。總之，班里已經(jīng)形成了積極向上的氛圍。盡管有缺點，他們的優(yōu)點都是好的。但不可否認(rèn)的是，孩子畢竟還是孩子，涵養(yǎng)還是比較差的，缺乏毅力。大多數(shù)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。這是我們教育的根本出發(fā)點。召開這次家長會的目的是加強教師與家長的聯(lián)系，在學(xué)校和家里交流學(xué)生的信息，以便及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，鼓勵家長積極參與學(xué)生的教育管理?！　∽詈笠淮髩K內(nèi)容是我送給大家的，大家坐在這里不會讓你白白聽的?！　?. 第三梯隊:課堂聽講效率不高/作業(yè)達成度不高/學(xué)習(xí)出現(xiàn)瓶頸。這些家長可適當(dāng)放手，提供環(huán)境，奧數(shù)培養(yǎng)?？傊屇愕脑u價是充滿正能量的，起到促進而非抑制孩子前進的作用。我們要找個安靜的環(huán)境，和孩子一起坐下來仔細看看這張試卷，分析一下哪里不該丟分的卻丟了。千萬不要看到試卷，不聞不問，先劈頭蓋臉的說教甚至罵一頓。我們活著應(yīng)該是一道光照亮他人的世界才對。希望你不要成為一個焦慮的父母。所以對孩子的要求和期望值要合理，不能發(fā)生任何的偏差。就像摘蘋果，有的蘋果你跳一下就可以夠到，但是高掛枝頭的蘋果，不管你用多少的力氣還是無法夠到。心理學(xué)家維果斯基提出一個最近“最近發(fā)展區(qū)”，在這個發(fā)展區(qū)內(nèi)的知識你稍微鼓勵一下孩子，他是可以吸收和接納的。俗話說沒有過程哪里來的結(jié)果呢？所以如果想要有一個好的結(jié)果必須關(guān)注他的過程。主要從聽課效率、作業(yè)質(zhì)量、家作質(zhì)量、主動意識、學(xué)習(xí)策略可以判斷?！　W(xué)習(xí)品質(zhì)的差異?！　W(xué)習(xí)態(tài)度的差異?，F(xiàn)在我們教學(xué)三角形就無需在舉一個三角形了，直接告訴孩子一個三角形，孩子腦海中不難浮現(xiàn)出三角形的模型。低段的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是一個具體思維的過程，認(rèn)識三角形老師還得舉個三角形的圖片學(xué)生才能對它有個深刻的認(rèn)識。所以分?jǐn)?shù)的背后知識點加深是一個客觀存在的原因，不可忽視。但是進入高段以來，出現(xiàn)知識遺忘的現(xiàn)象。　　最后分析一下以上差異存在的原因：　　與3年級（低段）相比，5年級（高段）的數(shù)學(xué)知識難度大大加深。　　其次說說本學(xué)期的教學(xué)重難點。因此，他的態(tài)度和他最后的收獲是成一種數(shù)學(xué)中所說的正比例關(guān)系。　　我教育教學(xué)過程中的一個核心觀點，也是平常再三給孩子們強調(diào)的一點。一年一次的家長開放日，很難得我們能坐在一起聊聊心里話。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，你們的積極配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！　　種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。因此，我們也會有好的成績。自從上了四年級，我們感到幸運的是：我們四年級的老師們都很有責(zé)任心，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。但是，叔叔阿姨們，你們可曾知道，給我們最大精神力量的還是你們！是你們把省吃儉用積攢下來的錢供奉我們學(xué)習(xí)；是你們風(fēng)里來、雨里去，日夜忙碌著辛苦地工作，卻從來不說一聲“我很累”?！　≡谏钌稀W(xué)習(xí)中，每個人難免會出現(xiàn)這樣那樣的困難?？蓱z天下父母心！孩子永遠是父母心中的希望！愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛！　　以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩！我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。家長自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要?！　∑浯危僬?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：　　一要有堅定的態(tài)度。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間?！　∥覀儾粌H要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。因為有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見?！　∏疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學(xué)習(xí)都很重要。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋?、同學(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣?！　】鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進了孩子專心聽講的習(xí)慣。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個問題？如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。首先說說這“四關(guān)注”：　　一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。美國作家杰克？霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血?！　〉诙湓挕案兄x并感動著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。作為家長，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——來校學(xué)習(xí)知識。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。 謝謝大家！四年級學(xué)生家長會發(fā)言稿5尊敬的各位老師、家長們：　　你們好。　　這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》，我才明白，進入高年級，我還能這么快樂地學(xué)習(xí)、游戲，是因為我在家長的幫助下養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感謝姥姥幫我打下了扎實的基本功?！　≡诎职謰寢尯屠牙训膸椭?，我每天都生活的很充實，除了完成學(xué)校作業(yè)、姥姥布置的作業(yè)，還要練一個小時古箏。 同時， 在體育活動中尋找到快樂。 現(xiàn)在我漸漸地知道， 爸爸讓我參加體育活動， 是為了我鍛煉好身體。 爸爸經(jīng)常帶我參加各種體育活動， 有的我很愿意參加， 有的則很討厭。　　記得小的時候， 爸爸經(jīng)常跟我講， “身體是革命的本錢 ”。 今年的暑假， 我的鋼琴和古箏都要考九級。 回來在練琴的過程中， 努力趕上， 爭取在下一次比賽中超越對手。 同時， 在學(xué)琴的過程中， 爸爸經(jīng)常讓我去參加比賽。 隨著我的長大， 爸爸只留下了我最感興趣的鋼琴和古箏課程， 而其它課程統(tǒng)統(tǒng)停掉。 我特別喜歡它們， 看， 美麗動人的“四小天鵝”正在翩翩起舞。　　小時候， 我和其他孩子一樣， 家長送我去了各種培訓(xùn)班， 如音樂， 美術(shù)， 舞蹈， 等等。爸爸還會定期檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我常出錯的問題，就會有針對性地給我出類型題，所以我從不會在知識點上欠賬。計算準(zhǔn)確了，做數(shù)學(xué)作業(yè)的時間就大大縮短了。　　數(shù)學(xué)也是一樣，一年級時老師要求我們每天回家做10分鐘口算題，每天姥姥都會工工整整地給我找出100道題，掐著表讓我計算。 前幾天有一篇四百字左右的課文《生命，生命》， 在默寫時， 我連標(biāo)點符號都沒有錯。 字形和字的讀音都非常規(guī)范， 來不得半點錯誤。 惹得周圍的人哄堂大笑。 記得有一次在一家飯店的櫥窗上， 貼著“毛肚”兩字。兩歲的時候， 姥姥就教我認(rèn)字。偶爾有一兩道錯題，我會認(rèn)真聽老師講解，這樣很快就能清號?！　≈杂心敲炊鄷r間看書，是因為我很少在寫作業(yè)上浪費時間。讀書使我眼界大開，作文水平有了很大提高。　　我是個愛讀書的孩子，這要感謝我的姥姥，媽媽在國外工作，我是在姥姥的故事聲中長大的。接到任務(wù)后，我又激動又緊張，害怕自己講不好。在此，我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬！四年級學(xué)生家長會發(fā)言稿4敬愛的各位老師， 家長：　　大家好！　　這學(xué)期， 我第三次獲得三科免試資格，并且在競爭性考核中獲得了三個一等獎。　　各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實基礎(chǔ)，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄?！　∽鹁吹母魑患议L、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望。說到我們學(xué)校的老師，可以說個個都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅守“不讓一個學(xué)生在掉隊”的承諾。　　這兩天我一直在想，在今天的家長會上，面對可親可敬的老師和家長，作為學(xué)生代表的我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？想得很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了這個學(xué)校，把我們送來讀書。我相信，在學(xué)校的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！　　爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為今年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）　　謝謝大家！四年級學(xué)生家長會發(fā)言稿3尊敬的各位老師、各位家長：　　您們好！　　今天很榮幸能作為學(xué)生代表坐在這里同大家歡聚一堂。因此，我們也會有好的成績。但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性?！　〗?jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。　　抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)?！　〗逃覀円卸苏膶W(xué)習(xí)態(tài)度。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。　　各位叔叔、阿姨，您