四年級上冊教學(xué)計劃匯編六篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:31本頁面
【正文】 樂的小天使、 六、實施措施 鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、 課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長、 精心設(shè)計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學(xué)生，幫助樹立信心、 學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、 七、教學(xué)進度 教學(xué)活動內(nèi)容 所需課時 第一、二周 呵護呼吸系統(tǒng) 二課時 第三、四周 預(yù)防寄生蟲病 碘缺乏病、地方性氟中毒病 四課時 第五周 你的文具玩具安全嗎 一課時 第六、七周 遠離危險地帶 二課時 第八、九周 洪水來了 二課時 第十、十一周 地震逃生記 二課時 第十二、十三周 我讀書、我快樂 二課時 第十四、十五周 責(zé)任伴我成長 二課時 第十六周 我愛簡單生活 一課時 第十七、十八周 美麗的生命歷程 二課時 第十九周 復(fù)習(xí) 一課時 第二十周 復(fù)習(xí) 一課時 加強學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結(jié)合作的精神，是我們教師的職責(zé)，為此，我將奮斗！ 四年級上冊教學(xué)計劃 篇6 一、教材介紹 《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心與加拿大LingoMedia國際集團合作編寫的一套全新的小學(xué)英語教材。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。 充分利用班隊課，談話課進行教育，采取合適的教學(xué)策略，促進學(xué)生道德素養(yǎng)的整體提高。 多看教學(xué)雜志，多聽其他老師的課。 精心策劃，指導(dǎo)學(xué)生開展好課內(nèi)外教育活動，寓教育于活動之中。 四、教學(xué)主要措施 認真?zhèn)湔n，認真上課，及時進行二次備課，并做好課后小記。懂得傳媒、網(wǎng)絡(luò)是兩把“雙刃劍”， 使用不當會影響甚至妨礙自己的健康成長。知道 私拆他人信件是違法的行為。懂得在一個集體中，只有團結(jié)一致、齊心協(xié)力才能辦好事情。知道家庭生活中也要講道德，要有家庭責(zé) 任感 第三單元： 知道朋友間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。懂得生活和學(xué)習(xí)中會有困難，失敗是成功之母 第二單元： 知道孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也是社會文明的重要標志。了解迷戀 游戲機、沉溺電視等不良生活習(xí)慣的危害。能利用交往工具進行交流、溝 通合作，利用傳媒、網(wǎng)絡(luò)獲取信息，初步養(yǎng)成看好書、讀好報的生活習(xí)慣。遇到土法事情會正確 撥打應(yīng)急電話。 第四單元： 學(xué)會用電話、書信等現(xiàn)代通信方式與人交流。自覺地遵 守各項規(guī)章制度，做個講文明、有教養(yǎng)的人。學(xué) 會初步統(tǒng)計家庭收支情況，合理消費，勤儉節(jié)約。學(xué)會面對與人交 往過程中可能出現(xiàn)的沖突，以及一些避免和解決沖突的方法。 關(guān)心集體，樂于參加集體活動，感受集體生活的快樂與美好 第四單元： 感受信息技術(shù)對推動人類社會進步的巨大作用，以及現(xiàn)代通信手段、各種傳媒和多媒 體網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的便利。對生活懷有美好的向往與憧憬，棉隊困難和挫折不退縮，保持積極向上的心態(tài)，能體驗到克服困難取得成功的樂趣 第二單元： 感受、體驗家人對自己的關(guān)愛，愿意主動與家人溝通，尊重孝敬老人。對自己的生命有一種負責(zé)的態(tài)度。 二、學(xué)期教學(xué)主要目標 情感態(tài)度價值觀 第一單元： 與人相處中尊重、體諒他人。 四、四年級上冊英語教學(xué)進度： 教學(xué)進度 Unit 1 My Classroom 6課時 Unit 2 My Schoolbag 6課時 Unit 3 My Friends 6課時 Recycle 1 3課時 Unit 4 My Home 6課時 Unit 5 Dinner’s ready. 6課時 Unit 6 Meet My Family 6課時 Recycle 2 3課時 四年級上冊教學(xué)計劃 篇4 一、學(xué)生情況分析 中年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，尤其是四年級學(xué)生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。 用英語印章進行過程中的檢測，更加細化形成性評價，把課后家庭作業(yè)的完成情況、課文朗讀等評價納入的評價之中，定期(期中、期末)進行評價。 將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。將單詞的教學(xué)融于會話教學(xué)之
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