參加國培研修日志和感悟-文庫吧資料
2025-04-05 21:30本頁面
【正文】 以模擬再現(xiàn)真實的情境，讓學(xué)生在各種復(fù)雜的條件下做出選擇和決策，提高學(xué)生解決問題的能力。同樣，在現(xiàn)代學(xué)習(xí)中，協(xié)作學(xué)習(xí)有利于促進學(xué)生高級認(rèn)知能力的發(fā)展，有助于學(xué)生協(xié)作意識、技巧、能力、責(zé)任心等方面素質(zhì)的培養(yǎng)。這種個別化教學(xué)策略對于發(fā)揮學(xué)生的主動性和進行因人而異的學(xué)習(xí)是很有幫助的。信息技術(shù)給我們提供了一個開放性的實踐平臺，利用它實現(xiàn)相同的目標(biāo)，我們可以采用多種不同的方法。但，是不是就讓學(xué)生在計算機上瞎碰瞎撞？是不是每一個概念都要學(xué)生自己去建構(gòu)？教師的講解、傳授知識是不是都是多余的？這些問題都是值得我們研究和探討的，在教學(xué)中教與學(xué)是一個問題的兩個方面，片面的強調(diào)某一方面而忽視另一方面，都將會走入另一個新的極端。學(xué)生被看作知識建構(gòu)過程的積極參與者，學(xué)習(xí)的許多目標(biāo)和任務(wù)都要學(xué)生主動、有目的地獲取材料來實現(xiàn)。再次，各學(xué)校要為現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的實踐提供指導(dǎo)和支持，選送熱衷于課程整合的骨干教師去學(xué)習(xí)和進修，然后以他們在課程整合實踐中的示范、榜樣和言傳身教，去帶動全校的課程整合活動。增強教師的現(xiàn)代教育技術(shù)意識，首先應(yīng)該是倡導(dǎo)，通過現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合后所產(chǎn)生的與傳統(tǒng)教學(xué)效果的巨大反差，引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以全新的視野審視當(dāng)前教育技術(shù)與課程整合的大趨勢，同時反思和認(rèn)識傳統(tǒng)教學(xué)方法的陳舊、教學(xué)手段的落后，以及教學(xué)模式的局限，用全新的認(rèn)識拓寬視野。對現(xiàn)代教育技術(shù)理論、媒體、手段、方法的認(rèn)識及情感態(tài)度，決定教師是否愿意、會不會、善不善于運用現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科課程進行整合。在今后的教學(xué)中，仍然需要這樣優(yōu)秀的課程學(xué)習(xí)來充實自己，感謝臨漳進修學(xué)校給我這樣一個機會，讓自己查漏補缺，在教學(xué)中多一份自信和收獲的滿足感教師培訓(xùn)日志8 20221118 星期四 多云今天我的收獲很大，我意識到提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識與能力勢在必行。教師培訓(xùn)日志7 20221117 星期三 晴古人云：“行者常至，為者常成。總比別人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會近些再近些。不僅要以飽滿的熱情和專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學(xué)習(xí)老師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸收更多技能和靈感。伙伴們身上都有閃光的亮點，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí)。從中我領(lǐng)悟到了態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量的道理；只有從心底里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，同時產(chǎn)生良好的積極效果。這樣的方式受到很多學(xué)員的歡迎。教師培訓(xùn)日志6 20221116 星期二 晴老師的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分清晰，很好的遵循了由易到難，循序漸進，精講多練的原則。學(xué)員討論區(qū)也一直能看到大家遇到的一些問題，對我的幫助也很大。在這以后，我就把一些自己不熟練的方面多多練習(xí)。在這次培訓(xùn)活動中，剛開始我一直對這門課程有種畏難的情緒，總感覺自己有很多地方都不懂，也不太好意思問老師或其他學(xué)員，但慢慢的發(fā)現(xiàn)問題單靠自己一個人思考，還是沒有什么頭緒?，F(xiàn)在這樣的觀念已經(jīng)在老師的細致講解和學(xué)員間的討論中慢慢消失。教師培訓(xùn)日志5 20221115 星期一 陰今天是骨干教師培訓(xùn)的第五天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是PowerPoint演示文稿的制作。對這次的設(shè)計思路和講解過程，還比較滿意，思路比較清晰，講解也很詳細。我會就教學(xué)工作的需要較大家如何對圖像進行基本的處理。學(xué)了photo shop后，解決了圖像問題，我要把它更多的應(yīng)用到教學(xué)中去，并教給其他和我有同樣問題的教師。這四個方面就像汽車的四個輪子，少了哪個都不靈。積極主動地去學(xué)、去看、去做。當(dāng)然會出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個一個的難題，硬著頭皮頂過來，您就會發(fā)現(xiàn)自己長本事了；四是廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。書中每一
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