參加國培研修日志和感悟-預覽頁
【正文】 習生活的轉變。最終要實現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。對于學會的操作技法，不僅能獨立重復制作，而且要理解其中的知識點，知其然，還要知其所以然。這時候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應該深入，哪些技能急需提高，哪些知識應該拓展。在教學過程中，為了給學生提供形象直觀的教學內(nèi)容，幫助學生形成該性認識，通常需要使用圖像輔助教學。比如，調(diào)整圖像的尺寸、裁切圖像、摳取圖像及最重要的合成圖像。之前每次要準備課件，總會花上很多時間做PPT，可效果卻還是不理想，只是很機械的把一張張PPT堆積而成。練習的時候，也會問其他老師，發(fā)現(xiàn)那些在我看來復雜的問題并沒有那么的難。這些知識在上學時我就掌握的不牢固，很久不用早已生疏，通過這次的學習，讓我對這些知識的學習多了一份動力，小小的收獲也激勵我要更加用心去掌握好這門技術，更好的為課堂教學服務。培訓短暫而又緊張。把握機會，并腳踏實地朝著目標走去。這是培訓班給我的最大的感受?，F(xiàn)代教育技術與各學科課程整合的效果，取決于教師運用現(xiàn)代教育技術的意識與能力。其次，使教師充分認識到提高自身現(xiàn)代教育技術的重要性和緊迫性，引導他們自覺地學習教育技術理論和方法，學習并掌握現(xiàn)代化教學媒體的使用和操作技能，學會根據(jù)教學內(nèi)容和學生的認知水平、心理特點，選擇和設計各種教學軟件，不斷探索和創(chuàng)造新的教學模式。同時，教師是教學過程的組織者、指導者和咨詢者，教師的主導作用可以使教學過程更加優(yōu)化，是教學活動中重要的一環(huán)。同時，課程整合強調(diào)“具體問題具體分析”，教學目標固定后，可以整合不同的任務來實現(xiàn)，每一位學生也可以采用不同的方法、工具來完成同一個任務。但是，在傳統(tǒng)的課堂教學中，由于人數(shù)、教學內(nèi)容等種種因素的限制，教師常常力不從心。但是，重視教學資源的建設，既要注重多媒體素材和課件實體開發(fā)，又要注重運用模式的開發(fā)。從目前的內(nèi)容來看，網(wǎng)校在結合學科做研究性、探索性、合作式學習等方面還存在較大的欠缺。教師培訓日志13 20221123 星期二 晴每天老師給我們布置的練習作業(yè)，我認真做了。教師培訓日志15 20221125 星期四 晴“學而不思則罔，思而不學則殆” 雖然培訓班很短暫，可是，老師極其耐心的講授令我們敬佩；她的嚴格管理、認真負責感動了每一位學員；另外，能和其它學校的老師相互學習、交流經(jīng)驗，得到了許多老師的真誠幫助，讓我受益匪淺。半個月前我還在匆匆來培訓學院的路上，而今已經(jīng)到了要回家的時間了，總結此次培訓的點點滴滴，不由地感慨萬千……仍記得抵達培訓學院時老師們熱情接待、妥善安排，仍記得開班儀式上學員們開心介紹的情景，仍記得兩位主講老師培訓時對我們的諄諄教誨，……但是更令我難以忘懷的是與全省各地學員共度的15天時間，其中有酸、有苦、有甜……經(jīng)過這幾天的培訓，真正讓我體會到了——潛力無限，快樂無限。這樣既可幫助學員們互相了解，又可讓老師認識學員，增強師生互動。二、培訓內(nèi)容，學無止境通過這幾天的學習，我意識到學無止境的真正含義。一直以來我都很關注我們班里學生的學習成績，落后的幫他們輔導?？墒沁@次研修拓寬了我對愛的思維，加深了我對愛的理解：我沒有走進學生的心靈深處，我不懂每個學生的最愛，他們真正想要的是什么，在以后的教育教學工作中，我會在關注他們學習成績的同時也逐步了解學生的個人愛好，幫助他們彰顯個性。三、授課教師，認真負責這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和認真負責的工作態(tài)度使學員受到強烈的震撼。1：悉心聆聽，充實自我。在學習過程中更團結協(xié)作、共同探究、共同提高。在午休時間，在晚自習的時間，都被這些學員們利用來復習已授內(nèi)容，預習下一步要講授的內(nèi)容！4：思維活躍，問題不斷。此外，我會把我在培訓中的所學，所思，所感，所悟帶回我的家鄉(xiāng)，讓我的學生，我的同事，我的領導都能感受最前沿的教育改革
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