去年的樹教案--文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 去年的樹教案 1、會認“伐、斧”等7個生字，會寫“等、?！钡?3個字。認識多音字“切”。能我或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。 2、初讀課文，理清脈絡(luò)。 ...

2025-04-03 23:00

2022去年的樹教案-文庫吧資料

【摘要】 去年的樹教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇：《去年的樹》教案第二篇：課文《去年的樹》教案第三篇：《去年的樹》教案第四篇：去年的樹教案第五篇：《去年的樹》教案更多相關(guān)范...

2025-01-17 00:03

去年的樹教學設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：去年的樹教學設(shè)計 《去年的樹》第二課時教學設(shè)計 （2012年度） 南龍鄉(xiāng)中心學校小學部:蘭英 教材分析: 本文是一個童話故事，作者是日本作家新美南吉。故事是這樣的：鳥兒和樹是好朋友，...

2024-10-21 07:44

去年的樹教學反思--文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《去年的樹》教學反思 《去年的樹》是人教版語文實驗教材第7冊的課文。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應(yīng)了樹的...

2025-04-15 00:26

去年的樹課堂實錄去年的樹課堂教學實錄-文庫吧資料

【摘要】　　課文去年的樹主要講了怎樣的一個故事?同時告訴我們一個什么道理?教師應(yīng)該做好準備給孩子們上一節(jié)生動的課堂。下面是由小編整理的去年的樹課堂教學實錄，希望對您有用。　　去年的樹課堂教學實錄第一部分　　師:讓我們走進這個動人的故事。請大家翻開書本51頁，放聲朗讀課文，盡情地和課文交流、對話,看看你有哪些收獲。開始?！　?學生自由朗讀,教師也有感情朗讀課文。)　　師:聽到你們瑯瑯的讀書

2025-02-15 23:53

參賽去年的樹教案-文庫吧資料

【摘要】11去年的樹教學流程：一、談話揭題1、老師給我們孩子們準備了謎語，想猜嗎？有鼓勵奧！2我知道你們兒化音讀的可棒了，想挑戰(zhàn)同伴嗎？3、快看，在一個美麗的大森林里，一只漂亮的小鳥正在用清脆的嗓音唱歌，大樹呢，正搖曳著枝條，入神的聽著，這是一幅多么美妙的畫面呀！今天我們就來圍繞小鳥和大樹，閱讀一篇擬人化的童話故事。

2024-11-30 01:11

去年的樹教學設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《去年的樹》教學設(shè)計 　　《去年的樹》教學設(shè)計1課型： 　　新授課 　　課時： 　　第二課時 　　授課班級： 　　四年級 　　教學目標： 　　1．理解文章內(nèi)容，訓練有感情地朗讀對話...

2024-12-06 00:47

去年的樹教學設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】......《去年的樹》教學設(shè)計授課類型：新授課課時：兩課時設(shè)計理念現(xiàn)代教育倡導要把學習的主動權(quán)交給學生，學生是學習的主體，教師是學生學習的輔助者，幫助者和引導者。語文教學需要教師在課堂上引導學生在積極主動的思維和情

2025-05-18 00:16

去年的樹說課、教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《去年的樹》說課、教案 《去年的樹》說課稿 貫莊小學趙兵軍 一、教材分析 本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。敘述了鳥兒按照約定，來為大樹唱歌，但大樹被人類砍伐，并制成了...

2024-10-13 15:38

去年的樹教學反思-文庫吧資料

【摘要】《去年的樹》教學反思 　　《去年的樹》教學反思1 　　《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。這篇課文的教學設(shè)計中，我確立了兩個重要教學目標： ...

2024-12-06 00:49

去年的樹朗讀-去年的樹課文原文--文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 去年的樹朗讀|去年的樹課文原文 一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。 日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒必需...

2025-04-13 21:11

去年的樹教學設(shè)計資料-文庫吧資料

【摘要】1 《去年的樹》教學設(shè)計資料 一。教學目標： ，能有感情地朗讀句子。 ，探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽的原因。 ，懂得要信守諾言，珍愛奉獻的美 麗。 二。教學過程 （一）設(shè)境導入，提...

2024-08-15 15:48

去年的樹優(yōu)秀教學設(shè)計--文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 去年的樹優(yōu)秀教學設(shè)計 教學重點： 了解故事內(nèi)容，使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎(chǔ)上的。 教學難點： 幫助學生進一步感受擬人體童話在主人公的刻...

2025-04-03 22:16

去年的樹的教學設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《去年的樹》教學設(shè)計布兵小學蒙秋健一、教材分析:《去年的樹》是日本作家新美南吉的作品。這是一個文淺意深的童話故事。文章用白描手法寫出了鳥兒和樹的真摯情誼。童話中，雖然朋友樹不在了，但是真摯的友情還在，真誠的約定還在。于是，他們朝夕相處的美好友誼，相約明年再唱歌，聽歌的真摯情感時時回想在鳥兒的耳旁。童話雖然語言樸實無華,但就是在這平淡的語言中充滿

2024-11-29 00:34

去年的樹教案3[人教版]-文庫吧資料

【摘要】《去年的樹》教學設(shè)計（第二課時）預(yù)設(shè)目標：1、初步學習概括文章主要內(nèi)容。2、讀通課文，理解文章內(nèi)容3、品讀重點詞句。體會小鳥與大樹間真摯的友情。教學重點：朗讀體悟課文中的角色對話，體會童話角色的心理。教學難點：通過多層次的對話，體會課文的人文內(nèi)涵。教學準備：多媒體課件、友情卡教學過程：一、談話導入，

2024-11-29 22:47

去年的樹教學教案-(專業(yè)版)

去年的樹教學教案-(留存版)

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