【正文】 堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?！　《?、構建高效課堂。根據(jù)我校四年級的學生實際，從他們的年齡、心理特征出發(fā)，合理設計教案，處理好教材里的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設情景教學，聯(lián)系學生的生活，讓英語真實地運用到學生的生活中。備課是上好課的前提。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的教學工作做出總結，以便能發(fā)　　揮優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，使自己的教學工作更上一層樓。四年級下學期英語教學工作總結5　　本學期我擔任了四年級的英語教學工作，在工作中我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。　　親自示范學生在本班試驗田進行開荒種菜。　　二、副班主任工作。學生的學習品質，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。通過公開課和家長開放課，使自己的教學水平得到很大的提高，同是也從聽課教師以及家長的評課中意識到了自己在教學方面的不足之處，對自己的教學工作有很大的促進作用?！　∽⒅亟逃碚摰膶W習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。要求學生做到的，自己必須先做到?！　∽⒅刈约旱难孕?，因為我深知教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。認真學習學校下達的上級文件，每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。下面結合本學期教學工作實踐做以下總結：　　一、師德表現(xiàn)。尤其對組的評價在一定程度上也有缺失，一部分同學的積極性未被真正調動起來?！　。?）有些學生在聽讀方面有困難，但至今沒有輔助材料來幫助其進行有效的學習?！　。?）對學困生缺少更多的耐心。如：管新陽、王治、管金山等這些同學?！　∷摹⒙犃Ψ矫妗　樘岣邔W生聽力水平，堅持每天讓學生聽英語歌曲及課文的配套錄音或磁帶，還讓學生表演對話，背誦對話。當然，小老師解決不了的我來解決。每個“小老師”分配一兩個學習成績比較差的學生，在課后的時間負責他們的單詞及課文的朗讀或背誦。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導?！　≡僬?，幫助學生歸納、總結，抓住重點，解決難點，將各單元的主要句型和語法知識點提煉出來，鼓勵學生開展討論、共同提高。我就在日常教學中教學生做到按字母或字母組合的發(fā)音要領，掌握拼讀方法，按拼讀規(guī)則來記憶單詞就比較容易掌握了。這就要自己在英語課堂教學過程中，教給學生正確的學習方法，引導學生積極思考，使其在思考中激活所學的知識，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，從而提高學習效率，使學生由“要我學”向“我要學”轉變，而且要“學有所得”。在設計作業(yè)時會想：這樣的作業(yè)與今天的教學有什么關系？學生喜歡這個作業(yè)嗎？發(fā)展了學生的什么能力？學生能做對的概率有多少？同時，也可把早讀的內容列入其中，聯(lián)系教學進度，結合正課出現(xiàn)的重點、難點，親自指導早讀。另外，努力激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為高年級更好的學習英語打下基礎。所以，我時常在心里告訴自己：要多向其他的英語老師學習，借鑒別人好的教學方法，取長補短。四年級下學期英語教學工作總結3　　本學期我擔任的是四年級英語教學工作。　　總之、一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，班級整體教學成績取得了很大的提高。少指責，多鼓勵，努力找到學生做對的地方，常以“Very Good“、“Great“、“Excellent“、“Well done“、“Good job“等等來鼓勵他們的積極參與。在課堂教學中要求學生人人參與，加強交際的互動性。一旦證實了自己的成功而產(chǎn)生成功感時便信心大增，興趣盎然，情不自禁地想更上一層樓。每個人都渴望有所成就，受人重視和關注，使自我得到發(fā)揮，自身價值得到實現(xiàn)?！　〉聡逃业谒苟嗷菡f：“教學的藝術不在于傳授適應，而在于激勵、喚醒、鼓舞。他們喜愛做游戲，我就把游戲引進課堂，這樣既能活躍課堂氣氛又能訓練聽力以及表達能力，輕松愉快的同時學到了新知識。針對小學生的心理特點，盡量運用主動、形象、直觀的教學方法，開展有趣的課上活動，使課堂教學聲情并茂，激發(fā)學生的求知欲。　　三、興趣是最好的老師。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背誦對話。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量?！　〉诙⒃谂淖鳂I(yè)方面。教學生做游戲