初中語文春望教案優(yōu)秀教案三篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:20本頁面
【正文】 ，由于戰(zhàn)事緊張，音信隔絕，更覺“家書抵萬金”，在那種兵荒馬亂的歲月，一封普通的家書是多么難得、多么珍貴啊! 詩的尾聯(lián)總寫憂國思家的感情，刻畫了一個(gè)典型的藝術(shù)形象?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，詩人睹物傷情，見到開放的鮮花，也禁不住悲愴濺淚。詩意形象生動，情感極其沉痛?！皣粕胶釉凇?，山河依舊，世事全非，失陷后的長安“城春草木深”。長安城被叛軍攻破后，遭到了驚人的破壞。詩人目睹破碎衰敗的祖國，黯然神傷，抒發(fā)了國破家亡、憂國思親的沉痛悲苦之情。 ⑴本詩是在什么背景下寫的?抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情? 明確：《春望》寫于安史之亂之后。 5學(xué)生齊讀全詩。戰(zhàn)亂烽火已持續(xù)三個(gè)月，一封家書可抵萬兩黃金。感傷國事，見花而濺淚。 4由學(xué)生提出自己不太理解的地方，師生共同解答并翻譯全詩。 2全體學(xué)生配樂齊讀。今天就讓我們來踏尋古人的足跡，推測名人心情，欣賞名作之境界。 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入 中國是一個(gè)詩的國度，自《詩經(jīng)》起，經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清，到現(xiàn)在，將這些詩堆疊排列起來就像那蜿蜒起伏的長城，讀這些詩就像長城那樣綿延不絕。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)理解詩歌的特點(diǎn)。 過程與方法 在自讀自悟，合作探討中理解詩詞的思想內(nèi)容及主旨，能準(zhǔn)確流暢地背誦。是什么樣的思想感情呢? 六、教師小結(jié) 七、作業(yè) 以“家書抵萬金”為話題說幾句話，你想說些什么? 根據(jù)老師教的賞析詩歌方法，自選一首你最喜歡的寫景抒情詩進(jìn)行賞析。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂。 集體朗讀。 學(xué)生試讀。 四、朗讀活動(讀出詩韻) 給
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