創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書(shū)-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:13本頁(yè)面
【正文】 ，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書(shū)5 一、活動(dòng)目的及意義： 通過(guò)舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 結(jié)合養(yǎng)成教育，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一件喜歡的手工，在新學(xué)期里，傳播愛(ài)心，爭(zhēng)做校園文明禮儀小使者。定期舉行相應(yīng)的校園文化活動(dòng)，普及紙藝教育。 加強(qiáng)藝術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)與管理，提高特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和折紙技能，提升特長(zhǎng)生的帶動(dòng)力，全面提高折紙社團(tuán)藝術(shù)表現(xiàn)水平。一個(gè)目標(biāo)即以人為本，全面發(fā)展。三個(gè)重點(diǎn)即調(diào)查研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、紙藝展演?！ 《?、工作思路： 按照“四項(xiàng)原則、三個(gè)重點(diǎn)、兩項(xiàng)工程、一個(gè)目標(biāo)”開(kāi)展工作?！ ?月27日對(duì)獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行頒獎(jiǎng) 頒獎(jiǎng)嘉賓；候文豪老師、朱葉老師?！ ?月23日完成并確定活動(dòng)公文 2月24日編輯中博之聲廣播臺(tái)、電子屏幕宣傳內(nèi)容?！ ‰娮悠聊唬煌ㄟ^(guò)借助我院公共事務(wù)服務(wù)中心在活動(dòng)前期及活動(dòng)進(jìn)行期間及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。 中博之聲廣播臺(tái)：充分利用廣播站的影響力度，在活動(dòng)前期及活動(dòng)進(jìn)行期間及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)?！ ￡P(guān)注“掌上中博青年”回復(fù)關(guān)鍵字“DIY”報(bào)名 十、宣傳方式； 宣傳海報(bào)：（具體時(shí)間）在各個(gè)宣傳點(diǎn)張貼宣傳海報(bào)，烘托活動(dòng)的氛圍，讓同學(xué)們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行整體的認(rèn)識(shí)和了解。（組隊(duì)人數(shù)不能多于4人）?！ ∽髌繁仨毷亲约簞?dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。并附上作品的照片和創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、照片（半身照）， 參賽作品須注明制作名稱(chēng)、以及個(gè)人的姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式?！ ?，提高大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力?！ ?，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間。因此，我院向全體學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)，讓我們一起動(dòng)手，Show出我們大學(xué)生的風(fēng)采?！ 〉诹?xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果?！ 〉谒捻?xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺(tái)展示作品及PPT，評(píng)委打分。 第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺(tái)展示作品和PPT，評(píng)委打分。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，選出獲獎(jiǎng)?wù)??！ Q賽： ?。?）地點(diǎn)：xx樓xx教室 （2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以PPT方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人PPT展示8分鐘?！ ?bào)名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫(xiě)報(bào)名表。 八、活動(dòng)流程 活動(dòng)宣傳： ?。?）竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。 四、活動(dòng)時(shí)間：xxxx 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 初賽：xx廣場(chǎng)投票xx月xx日（周二） 決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室 六、活動(dòng)對(duì)象：合肥師范學(xué)院全體學(xué)生 七、活動(dòng)要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類(lèi)型包括刺繡類(lèi)、環(huán)保類(lèi)、模型類(lèi)等。形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式?！ “恕⒆髌芬蟆 ?。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書(shū)創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書(shū)1 一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子
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