【正文】 充分發(fā)揮特色課程優(yōu)勢(shì)作用以及教師的特長(zhǎng)，積極探索課程評(píng)價(jià)方案研制，提升課程內(nèi)涵和質(zhì)量?！　±^續(xù)保持好特色，加強(qiáng)科技教育、校本課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展?！　。?）、繼續(xù)做好數(shù)字團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以“智慧云課堂”項(xiàng)目課題研究為引領(lǐng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育信息化從應(yīng)用走向深度融合創(chuàng)新進(jìn)程，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)做好減負(fù)增效。為“教學(xué)能手評(píng)選做好儲(chǔ)備?！　。?）、各教研組要積極營(yíng)造學(xué)習(xí)型群體氛圍，學(xué)理論，領(lǐng)會(huì)各學(xué)科教學(xué)基本要求，了解中考精神和動(dòng)態(tài)，觀名師課、聽名師講座?！　〖ぐl(fā)自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，外引內(nèi)動(dòng)、搭建歷練展示平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)共同愿景。　　開好兩次初三家長(zhǎng)會(huì)，宣傳中招政策，指導(dǎo)志愿填報(bào)，接受家長(zhǎng)咨詢，做好服務(wù)工作?！　〕跞姓兄锌嫉墓ぷ魇菍W(xué)校工作的重中之重，本著對(duì)初三畢業(yè)班學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地按照區(qū)教育考試中心的要求，完成從學(xué)生中考報(bào)名、體檢、推優(yōu)、一系列公示、志愿填報(bào)、升學(xué)咨詢等相關(guān)工作。貫徹因材施教原則，促進(jìn)各類學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，從中探索培養(yǎng)學(xué)科尖子生的規(guī)律和幫助困難學(xué)生提高的策略。逐步修訂完善現(xiàn)行校本分層作業(yè)，建立起校本題庫(kù)，向減負(fù)增效目標(biāo)邁進(jìn)。加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)：學(xué)校評(píng)價(jià)、教師自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)（問卷調(diào)查、座談）等，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神、合作精神和交流能力、研究和解決問題的能力?！　?yōu)化國(guó)家基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施，建設(shè)控初特色育人課程?！　。?）、及時(shí)分析改進(jìn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)貫徹講練結(jié)合、精講精練的原則，各學(xué)科向40分鐘要質(zhì)量?！　。?）、聚焦課堂教學(xué)，探索高校課堂策略。備課組長(zhǎng)做好本學(xué)科的教學(xué)安排，細(xì)化并有側(cè)重的安排好各階段的教學(xué)內(nèi)容，特別是第一、第二輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃?！　【劢拐n堂，探索高效課堂策略，把握全科的教學(xué)質(zhì)量?！　∫M(jìn)激勵(lì)機(jī)制，擬定備課組評(píng)優(yōu)方案，促進(jìn)組室建設(shè)，以進(jìn)一步推動(dòng)教研組備課組活動(dòng)有效開展，充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)工作中管理實(shí)體作用?！　±^續(xù)引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)、管理軟件，利用信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理?！　±^續(xù)保持好特色，加強(qiáng)科技教育、校本課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。　　按照上級(jí)要求，做好初三中招中考工作，完成既定目標(biāo)?！　【劢拐n堂，探索高效課堂策略，把握全科的教學(xué)質(zhì)量?！　@我校“明理　　擬定備課組評(píng)優(yōu)方案，進(jìn)一步推動(dòng)教研組備課組活動(dòng)有效開展。完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程性監(jiān)控，堅(jiān)持綠色教育質(zhì)量觀，落實(shí)好校課程計(jì)劃，積極構(gòu)建教師發(fā)展和研修共融成長(zhǎng)專業(yè)生態(tài)?！　∽ⅲ罕緦W(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語(yǔ)文周一第七節(jié)在劉校長(zhǎng)室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語(yǔ)周二第七節(jié)在李校長(zhǎng)室；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長(zhǎng)室?！　〗虅?wù)　　科研17128—131　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。　　教務(wù)　　科研51—8　　休息　　教務(wù)　　6916　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討，學(xué)生語(yǔ)文作文比賽，上課教師多媒體上課展示?！　〗虅?wù)　　科研27—11　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研?！　〗虅?wù)　　科研114　　假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課?！　∽龊脤W(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。　　完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用?！　∽龊妹吭陆處熈炕己斯ぷ??！　?duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！　∵M(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。初中教務(wù)處工作計(jì)劃5　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)　　樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。　　七、完善校本課程，加強(qiáng)特色教育?！　?5)班主任注意班級(jí)學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，保護(hù)公物，注意衛(wèi)生，做到文明禮貌?！　?4)各班主任嚴(yán)格班級(jí)考勤管理，掌握本班學(xué)生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)?！　?2)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，增強(qiáng)班主任工作的法律意識(shí)?！　?1)針對(duì)起始年級(jí)年輕班主任較多的情況，本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。　　班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分?！　?3)建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對(duì)新分配教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng)?！　?1)本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)，每對(duì)新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展?！　〗處熓墙虒W(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。堅(jiān)持集體備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。　?、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷?！　、诿咳嗽O(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案?！　∽ズ媒萄惺摇耙匝写俳獭?，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花?！　?9)加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。　　(7)每月召開一次初三老師工作例會(huì)?！　?5)注意對(duì)中考信息的編寫。　　(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)。具體措施：　　(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組?！　∽ズ贸跞厴I(yè)班。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。初一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)?！　∪?、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。　　(3)作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)?！　、勰康模憾酱僦笇?dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。　?、俳M織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長(zhǎng)。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對(duì)教案進(jìn)行例行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚骸　?1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”)。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等?！　?3)舉行教師講課競(jìng)賽活動(dòng)。　　本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：　　(1)聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座。　　(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見?！　?3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣??！　?1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面。　　一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。初中教務(wù)處工作計(jì)劃4　　教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。學(xué)期工作總結(jié)。完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。九年級(jí)畢業(yè)證書的驗(yàn)證與發(fā)放工作。學(xué)期結(jié)束工作。教學(xué)常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)。非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。組織參加中考閱卷工作。組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作，做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。組織八、九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。組織開展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。召開九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。檢查各學(xué)科老師的聽、備課筆記。通過問卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。做好期中考試質(zhì)量分析工作。組織期中考試?！　?。　　四月份：　　1?！　??！　??！　??！　??！　??！　∷摹⒐ぷ靼才拧　∪路荩骸　?。各年級(jí)按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會(huì)課講國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國(guó)家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅；語(yǔ)文組組織環(huán)保小文章評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等等?！　?。　　5。加強(qiáng)法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。做好新書整理工作和新書借閱的準(zhǔn)備工作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)新書的教育。本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級(jí)學(xué)生的借書時(shí)間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書的借閱。通過評(píng)課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。　　6。　　5?！　?。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，并及時(shí)互相交流，共同提高?！　??！　?。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐?！　。ㄈ?qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)　　教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。　　6。做好初三年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽課，加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。組織召開20xx中考百日誓師大會(huì)。教務(wù)處要及時(shí)編寫中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效?！　??！　?。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。認(rèn)真組織對(duì)八年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo)，教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng)，從“聽、查、會(huì)、問、考”等方面全面了解八年級(jí)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并對(duì)視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋，通過視導(dǎo)促進(jìn)八年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開設(shè)活動(dòng)性課程，開展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的活動(dòng)。抓好七年級(jí)工作。通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決問題。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)。加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展?！　?。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)?！　?。認(rèn)真上課。教務(wù)處將根據(jù)《XX市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過上班簽到制、有事請(qǐng)假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。　　二、工作思路　　1。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革， 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。　　上交有關(guān)表冊(cè)、材料。　　學(xué)生綜合素質(zhì)年度考評(píng)?！　^(qū)七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研討　　區(qū)初中英語(yǔ)教師“教材處理”個(gè)案評(píng)比(文本)　　區(qū)初中歷社、思品“時(shí)政教學(xué)”專題研討　　區(qū)中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課教學(xué)研討　　區(qū)中小學(xué)新生代美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比(五年教齡以內(nèi))　　六月份　　組織初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試及初一初二期末考試?！　f(xié)作體畢業(yè)班工作研討會(huì)，開展教育教學(xué)規(guī)范檢查?！　∥逶路荨　≌匍_初三年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)?！　∑?、八年級(jí)期中質(zhì)量調(diào)測(cè)及質(zhì)量分析?！　?9年(上)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試?！　^(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，分層達(dá)標(biāo)”專題研討　　區(qū)第四屆初中歷社、思品學(xué)科教師命題競(jìng)賽　　區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示評(píng)比　　1區(qū)中小學(xué)音樂教師技能比賽　　四月份　　完成初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作并上報(bào)?！　∑?、八年級(jí)第一次目標(biāo)過關(guān)測(cè)試及質(zhì)量分析。　　月底第一次常規(guī)檢查，開展全面聽課活動(dòng)，組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽?！　∏嗄杲處熣n堂教學(xué)研討活動(dòng)啟動(dòng)。　　每月“解千道題”活動(dòng)啟動(dòng)?！　〗M織參加區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)?！　≈朴喐髂昙?jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)競(jìng)賽方案，并組織輔導(dǎo)　　學(xué)習(xí)《南潯區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干要求》，明確教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容、檢查方法及考核辦法。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技