【正文】 高差較差應小于100毫米?！　‘攬D根控制點不足時，可用交匯法或視距支導線法增設控制點?！　?3)計算取位高程及改正值均取至毫米，由于測站較少，高程計算也可在記錄表內進行。起始點為一測點?！　　　∈褂肧3水準儀，先目估使前后視距離大致相等(差值應小于5米)，調整水準儀之水平，變更儀器高法進行測站檢核，高差較差應小于6毫米，以環(huán)形閉合差應小于毫米或(式中L 為水準路線的總長度，n為總測站數)?！　?二)高程測量　　高程測量采用水準測量方法，等級為圖根水準?！　?三)邊長超過尺長度時，須用經緯儀定線?！　×窟叄骸　?一)用鋼尺進行往返測或單向雙次測量，讀數至毫米，較差率不大于1/3000。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀數并記錄數據。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀數并記錄數據。通過對中器觀察是否居中，否則反復調平。在此次實習中控制點已選好?！　?四)、地形圖的與整飾在院本部實習場地內，測繪1：500地形圖一幅?！　⊥鈽I(yè)工作：加密測站點、地形測繪?！　葮I(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表?！　?二)、高程控制：敷設四等水準路線　　準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備、復習教材有關內容。　　外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量，定向?！　∽鳂I(yè)依據及作業(yè)內容　　起算數據表　　13點坐標 x(m) y(m)坐標方位角： x(m) y(m) m　　(一)、平面控制：敷設圖根導線。實習地點大部分為水泥路面，周圍為瀝青馬路，行人多，給實習帶來了一定的困難。　　、整平、瞄準和讀書基本操作要領　　　　　　二、實習目的：　　、經緯儀等儀器的主要性能和如何操作使用　　　　，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的能力　　三、實習任務：內科大高職院校區(qū)　?。?00地形圖，面積150*150平方米　　實習時間和地點：內科大高職院校區(qū)　　時間為兩周，xx年5月03日5月13日　　四、實習地點基本狀況：　　在測區(qū)范圍內，包括道路、樹、路燈、草坪、各種井蓋。同時培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學習和工作中正確使用測量資料、識讀和應用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎。所以由學校統(tǒng)一部署安排，我們給水排水工程專業(yè)所有學生進行了為期兩周的測量實習。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。就整個實習過程來說，此次外業(yè)實習的每個步驟都已了然于胸，對于書本上的知識已基本掌握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了。這次測量實習也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。　　實習總結　　通過這次實習，鍛煉了自己很多測繪的基本能力?！　∮嬎阖炌ǖ膸缀我赜邢铝形屙棧骸　?1)、貫通巷道中心線的坐標方位角：354o13′51″　　(2)、A、B兩點間的水平距離：　　(3)、A、B處的指向角：βA=90o27′13″βB=88o54′57″　　(4)、貫通巷道的傾角：α=0o00′25″　　(5)、A、B兩點的高程為：A：：　　標定巷道的方向：分別在A、B測設指向角即可確定巷道方向。由于時間關系，現直接用3點及其后視邊測定并計算A、B的坐標和高程?！　、B測設到實地：先根據設計確定A、B的測設數據?！　〉谌糠炙较锏镭炌y量　　圖上巷道設計：在本組所測地形圖上選擇兩導線點，其間為空地，通視好，在這兩點附近繪出兩點A、B，其連線即為一設計巷道的中心線?！　∫粋€碎部點的測繪步驟：　　立尺：立尺員將塔尺立于碎部點上；　　觀測：觀測員用經緯儀瞄準塔尺，依次讀取水平度盤讀數求得水平角，再讀上、下絲以計算距離、最后讀中絲和豎盤讀數可得碎部點的高程。　　(三)碎步測量　　采用經緯儀測繪法，每一測站程序如下：　　準備工作：　　(1)觀測準備：安置經緯儀于測站點上量取儀器高，照準另一控制點，置水平度盤讀數為0o00′?！　≌估L圖根點：?！　?二)測圖準備　　圖幅尺寸：500*500毫米　　方格網繪制：用長直尺法(丁字尺和圖版)繪制?！　∵w站前儀器應歸零檢核，并對本站所測數據進行檢查不能漏測和測錯。　　各類建筑物，構筑物及其主要附屬設施，除臨時性的以外，均應進行測繪，支架、線桿和附屬設施可適當取舍。　　水平度盤讀至5`，尺間隔讀至毫米；豎盤讀至1`，高程注記至厘米；　　地形點間距不大于30米，視線長度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。視距長度不大于80米，雙向觀測的距離較差應小于邊長的1/200，高差較差應小于100毫米?！　‘攬D根控制點不足時，可用交匯法或視距支導線法增設控制點?！　?3)計算取位高程及改正值均取至毫米，由于測站較少，高程計算也可在記錄表內進行。起始點為一測點?！　∮^測　　使用S3水準儀，先目估使前后視距離大致相等(差值應小于5米)，調整水準儀之水平，變更儀器高法進行測站檢核，高差較差應小于6毫米，以環(huán)形閉合差應小于毫米或(式中L為水準路線的總長度，n為總測站數)?！　〈舜螌嵙曋锌刂泣c間距離已知：l12====　　(二)高程測量　　高程測量采用水準測量方法，等級為圖根水準?！　〗嵌葴y量所得各邊方位角為：α12=86o41′04″α23=356o35′09″α34=267o46′10″α41=176o55′58″　　量邊：　　(一)用鋼尺進行往返測或單向雙次測量，讀數至毫米，較差率不大于1/3000；　　(二)%時，用水準儀測二點間的高差，或用經緯儀測傾斜角，將斜邊改化為水平邊長；　　(三)邊長超過尺長度時，須用經緯儀定線。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀數并記錄數據。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀數并記錄數據。通過對中器觀察是否居中，否則反復調平。在此次實習中控制點已選好?！　?四)、地形圖的與整飾在院本部實習場地內，測繪1：500地形圖一幅?！　⊥鈽I(yè)工作：加密測站點、地形測繪。　　內業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。　　(二)、高程控制：敷設四等水準路線　　準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備、復習教材有關內容?！　⊥鈽I(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量，定向。743m41：　　(一)、平面控制：敷設圖根導線。695m23：45?！洹?8641041點高程56。291y(m)4134。第四教學樓大體上為一長方體，形狀比較規(guī)則，易于畫圖和標注。實習地點大部分為水泥路面，周圍為瀝青馬路，行人多，給實習帶來了一定的困難?！　嵙晻r間和地點：　　時間為一周，20xx年10月20日10月26日，地點為學校第四教學樓和附近的建筑物及其交通道?！　⊥ㄟ^實習要求達到：　　練習水準儀的安置、整平、瞄準與讀數和怎樣測定地面兩點間的高程。本次測量實習的目的是鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作的初步經驗和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識?？偟膩碚f，此次的測繪實踐讓我收獲了很多，相信這對我們將來走上工作崗位有很大的幫助！關于測量實習報告范文3　　由于地形測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。團體的團結合作是工作快速高效完成的重要保證，實習過程中大家難免會意見不一，也會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家不愉快，作為組長，我必須能夠及時做好大家的交流和溝通工作。提高了我們的專業(yè)技能和動手能力。　　八、體會：　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是的，我們學習書本上的知識和學問，那都是抽象的理論，只有我們親身參加實踐，才能把書本上的知識和實際運用充分結合，達到學以致用，理論聯系實際的效果。40……。12vnmm或177?！　?4)將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿，通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向?！　?2)將平板儀的一邊靠在兩個控制點上，瞄準地面上的點，然后進行對中整平?！　?3)往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。　　距離測量的方法：　　(1)用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。通過對中器觀察是否對中，否則反復調平。　　(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測?！　?2)望遠鏡對準水準尺并推動，再