【正文】 ：　　制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩?！　∠矚g和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習?！　∠嘈庞辛宋覀兝蠋煹凝R心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。　　對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步?！　∪⒓议L工作　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。　　喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗?！　圩o動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。　　能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果?！　。ㄋ模?、科學領域　　對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲。　　能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感?！　芬馀c人交往，學習互助、合作和分享，有同情心?！　∧苈牰f普通話?！　∧芮宄恼f出自己想說的事。　?。ǘ?、語言領域　　樂意與人交談，講話禮貌?！　≈辣匾陌踩＝〕ＷR，學會保護自己?！　《?、教學內容與要求　　（一）、健康領域　　身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。小班個人計劃下學期 篇5　　一、基本情況分析　　本學期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒XX名，其中男孩XX，女孩XX。　　四、活動安排　　二月份：　　　　　　三月份：　　　　　　四月份：　　　　　　五月份：　　　　　　六月份：　　、電源開關不亂動　　　　總之，把安全放在首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心?！　、抻變弘x園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：111120)?！　、谟變荷罨顒訒r，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷?！　、賵猿置咳瞻踩繖z，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理?！　?。　　二、目標：　　。小班個人計劃下學期 篇4　　一、指導思想：　　根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》要求，要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。每天請幼兒給自己的小椅子洗臉洗腳，培養(yǎng)良好的勞動習慣?！　⌒睦憝h(huán)境人文化、人性化。　　把主題所需探索的內容納入到游戲中來，“游戲為主題服務，主體發(fā)展游戲”，在再現(xiàn)生活經(jīng)驗的過程中，使內容得以鞏固和發(fā)展。　　6）、人文化的環(huán)境創(chuàng)設　　整個環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)“幼兒為中心，教師引導者、參與者、組織者的身份，幼兒為主體”的中心，體現(xiàn)“整潔、有序、操作性強”的原則，充分發(fā)揮幼兒的自主性，引導幼兒有序地取放物品，愛護自己的物品，形成良好的習慣，做班級的小主人?！　?）、生活化的社會教育　　通過情景表演引導幼兒學會與同伴溝通，表達自己的意愿，和同伴友好相處，更好地適應集體生活?！　〗探o幼兒一定的繪畫技巧，泥塑技能等，并通過談話，相互評價等途徑，引導幼兒更好地表現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖，自由地表達對藝術的感受?！　≡谥黝}活動中滲透科學認讀、英語學習的基本目標，利用午間活動、離園前活動進行聽、認、讀的訓練，注重培養(yǎng)幼兒手口一致的良好認讀習慣?！　?）、生態(tài)化的雙語活動　　利用幼兒周圍的生態(tài)資源，創(chuàng)設活潑、生動、富有游戲化、生活化的環(huán)境，激發(fā)幼兒對漢字、英語的敏感度與興趣點。　　運用游戲、比賽，將生活強化內容以體能鍛煉有機結合，讓幼兒在體育鍛煉中鞏固生活自理能力，如：進行穿衣、疊被比賽等。　　2）、整合化的體育游戲：　　培養(yǎng)良好的生活習慣以及自我保護的意識與能力。家園互動　　以告家長書、個別家長座談會、家訪、家長會等形式，介紹本園辦學理念及當今信息趨勢，幫助家長了解班級活動開展近況，交流幼兒在園生活學習情況，向家長宣傳幼兒自理能力培養(yǎng)的重要性，家園合作共同促進幼兒的發(fā)展。　?。ǘW期總目標　　本學期，我們將進一步貫徹落實“新綱要”精神，樹立“培養(yǎng)健康、自主、自信、好學的幼兒”的觀念，敏銳的觀察并挖掘幼兒的興趣點，選擇并有目標的生成方案，并與幼兒生活貼切的預設預設主題有機結合，注重環(huán)境的教育功效，強調幼兒的主動參與，鼓勵幼兒的發(fā)現(xiàn)與探索，注重幼兒良好的生活、學習、勞動習慣的培養(yǎng)。通過入園一學期的生活學習經(jīng)歷，幼兒能夠適應幼兒園的生活，形成了一定的常規(guī)，他們已經(jīng)有了一定的規(guī)則意識，會排隊，清楚地記得自己的標記、聽到音樂會整理好積木，圖書等。很多人都說“干教育這一行業(yè)都是良心活”，既然選擇了教育這一行業(yè)就要用心的干好，所以我無悔選擇這一行?！　∫陨纤狞c是我小班下學期的工作總結和計劃。也許在他們眼里我在教學上不太優(yōu)秀，但至少在他