【正文】 教師的幫助。社會：接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法，如我要喝水我喜歡等。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。愿意重復聽同樣的故事。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人陪睡；養(yǎng)成午睡的習慣。認識自己的照片標記，并根據(jù)標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。建立良好的班級一日常規(guī)。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。（一）保教工作創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一的觀點。家長自身情緒對幼兒有很大影響。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣家長焦慮情緒對幼兒的影響。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。第五篇：幼兒園小班學期計劃[范文]篇一：小班第一學期幼兒園小班班務計劃(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，女生8人。十二月，增強幼兒體能。，對幼兒進行常規(guī)訓練及安全教育。九月,穩(wěn)定幼兒情緒。“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。具體工作如下：，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。，有控制的涂色。，愛護公務。(四)社會領(lǐng)域，開學初我們會多以引導幼兒樂意參加集體活動,了解并逐步適應新的生活環(huán)境為主，愿意和老師、同伴交往，學習。、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。、保護自己。、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護。喝水時要排隊等。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情。，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達，開心的交流。針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。，上課時間走來走去。如：、清楚的表達自己的意愿。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。本學年我擔任小(3)班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。但是，不管怎么樣，我會本著學習的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開家委會取家長、教師師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。，注意各種教學資料的積累。整理一個教育故事，寫出案例評析。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。(5)教師一周一例會制度。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。(4)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。(1)強化隊伍。“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學上有所突破。加強保育員業(yè)務培訓。(二)強化隊伍：完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。( 博士教育網(wǎng)整理)只要認真切實做好了以上工作，并在工作的同時不斷完善不足之處，我相信：希望的種子，一定呢能碩果累累，家長就一定能放心，孩子就一定能開心，園方就一定會舒心，而自己工作起來就一定更順心。四：安全方面：懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，避免出現(xiàn)安全事故，努力達到安全事故為零。二：常規(guī)方面：通過音樂培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅持性、原則性、規(guī)范性。在新的學期里，充滿著新的活力，新的青春，充滿著新的希望，當然在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲，特制定了下學期的班務計劃一份。認真匯報上級會議精神，并經(jīng)常聽取黨支部書記的工作指導和群眾的建議，使工作開展更有實效。做好《基層工會工作管理冊》的記錄和自查工作。定期召開工會委員會會議，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，加強與黨政的溝通，依靠當?shù)念I(lǐng)導和行政的支持，為教工辦好事，解難事。通過黨團員結(jié)對等有效途徑加強對退休教職工的心理關(guān)懷和生活關(guān)懷，讓退休教職工過一個幸福、健康、多彩的晚年。繼續(xù)關(guān)注退休教職工的精神文化生活，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。三、退管工作加強退管工作，切實做好退休教師管理服務工作。教師生日之際，工會禮物以表祝賀。認真做好職工補充醫(yī)療保障計劃、職工救急濟難互助保障工作，廣泛發(fā)動，繼續(xù)做好“兩個自負段”保障工作。(四)凝聚力工程建設注意聽取各層面教工的反饋意見，不斷改善工作方法。(三)師德師風的建設完善師德主題墻創(chuàng)設，注入新內(nèi)涵，增加宣傳途徑。制定好“育秀幼兒園第八屆讀書節(jié)”活動方案，2月開始籌備，2月29日——4月23日開展育幼第八屆“讀書節(jié)”系列活動。一個人的言行可以影響周圍的一群人，在教工中倡導積極、正面的言論與行為，用優(yōu)秀教師和身邊先進同事的事跡影響大家，形成工作比先進，生活講團結(jié)的和諧氛圍。注重做好日?；顒拥臋z查和記錄，為文明組室評選提供依據(jù)。年內(nèi)開展園“文明班組”的評選活動。二、校園文化建設(一)文明組室建設根據(jù)奉賢區(qū)教育系統(tǒng)文明班組創(chuàng)建新“六小”標準，著力加強班組建設。做好職工補充醫(yī)療保障計劃、職工救急濟難互助保障工作，保證參與率達100%，并認真做好理賠和大病、困難教職工的幫扶工作。通過學習、討論、問卷測試等，提高教職工知法、懂法、依法保護自身利益的意識。進一步抓好《工會法》的學習。重視教代會在民主管理工作中的作用，加強教工代表對教代會知識的培訓，提高教工民主參與管理的意識。繼續(xù)有效發(fā)揮“教代會”的作用，傾聽民聲、了解民情。配合幼兒園黨政，進一步深化管理制度改革，實施精細化管理，以全面提高教工綜合素質(zhì)為重點，調(diào)動和發(fā)揮廣大教工的積極性和創(chuàng)造性，為建設和諧校園，創(chuàng)新奉賢教育工作的新局面發(fā)揮應有的作用。最新小班下學期學期計劃XX年工會工作要以以科學發(fā)展觀為指導，在局工會和幼兒園黨政部門領(lǐng)導下，圍繞中心，服務教工。開展幫困送溫暖。支持退休教師老有所學，對訂閱報刊《老年報》、老年大學等費用予以報銷。辦理退休職工住院補充醫(yī)療互助保障計劃。鼓勵工會小組積極參與爭創(chuàng)優(yōu)秀社團。以創(chuàng)建“優(yōu)秀教工之家”為契機，開展教工喜聞樂見的文體活動。積極參與區(qū)教育工會、中山社區(qū)(街道)舉辦的各類文體活動。以“減負增效，整合優(yōu)效”為主題“金點子”征集活動，鼓勵教職工為幼兒園管理工作獻計獻策，提供合理化建議。通過召開座談會、教代會及談心活動等形式，進一步走進教工群體，關(guān)注教職工存在的熱點與疑點。依據(jù)《茸北幼兒園師德考核細則》，將師德考核內(nèi)容列入教職工月、學期考核之中，規(guī)范師德行為，挖掘教師的閃光點，傳遞正能量，弘揚新風尚。以文明單位創(chuàng)建為抓手，積極參與公益活動，為創(chuàng)建社區(qū)文明作貢獻。(二)加強文明創(chuàng)建，助推校園和諧發(fā)展。二是組織教師征文、演講活動，提升教師的的文化品位。配合黨政、業(yè)務與后勤部門定期開展教工政治學習、業(yè)務學習、專題培訓等，將創(chuàng)建學習型校園與教育教學工作有機地整合。團結(jié)、引領(lǐng)廣大教工立足本職崗位，進一步提升師德水準與綜合素養(yǎng)，努力構(gòu)建學習型、服務型、創(chuàng)新型的工會組織，促進和諧校園建設。以關(guān)愛服務教工為出發(fā)點。以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。(2)按時更換家