【正文】 們將進一步加大教師培訓力度，采取切實可行的措施，扎扎實實開展活動，開創(chuàng)教師培訓工作新局面。20xx年上半年工作計劃安排表月份主要工作備注3月份　　開教研組長會，布置本學期教研工作　　下鄉(xiāng)視導、熟悉情況　　組織一年的新教材培訓　　各校選報各科優(yōu)質(zhì)課4月份小學教師工作計劃 篇5　　一、指導思想：　　加強教師培訓工作，是提高教師教學水平、綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。　　(五)、開展豐富多彩的活動，以活動促提高?！　∩钊牖鶎?，多聽課，多學習，多請教，掌握教師和學生的動態(tài)，從而準確把握全鄉(xiāng)教育教學脈搏?！　〖訌娮陨砝碚搶W習和業(yè)務素質(zhì)的提高。中心校定期開展教學質(zhì)量抽測，組織教學質(zhì)量分析會，以保證中心校對各校的教學質(zhì)量監(jiān)控，從而提高我鄉(xiāng)中小學教育教學質(zhì)量?！　慕虒W計劃、備課、教學、作業(yè)、課外輔導、質(zhì)量檢測等多方面下手，穩(wěn)抓教學常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查。　　認真落實、開展好“三個一”活動，并以此項活動為載體，在每所小學培養(yǎng)12名“教育之星”。抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學；突出研究性學習，以學生為主體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我鄉(xiāng)將以教研組為單位，定期組織廣大教師進行新課程培訓、研討學習；聘請教研室、進校相關(guān)領(lǐng)導專家作新課程專題講座，拓展廣大教師的教育理念。　　加強新課程理論學習，拓展教育理念根據(jù)自身實際狀況，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績，提高理論水平，創(chuàng)新教學模式，突破舊有觀念”的工作思路。本學期，我校將認真組織廣大一線教師進行課題的分析論證、資料搜集、初步試驗性研究等活動，為課題的最后立項做準備?！　≡谶@方面我鄉(xiāng)基本上是個空白，重視程度不高。　　二、主要措施：　　(一)、加強課題研究，以課題促課改。　　本學期的工作目標：　?、僬n改方面：以市局教研室“三個一”活動為有效載體，進一步深化課堂教學改革，為每所小學培養(yǎng)1—2名“教育之星”；　?、诮處熍嘤柗矫妫和ㄟ^示范觀摩、校本教研、教材輔導等形式，力爭對全鄉(xiāng)教師培訓2次。我們會一如既往地做好家訪工作，為學校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。　　變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”：應加大與家長的交流，使學校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點：　　變“請進來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進校“訓話”為主動走進家庭，將意見和建議送到家庭中?！　∪⒓倚＝Y(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人　　學生的成長和發(fā)展是學校、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中主要的是學校教育?！　?nèi)容和方法　　家訪的內(nèi)容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。　　時間的選擇與控制　　家訪時間選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好?！　∧康男院推谕怠　∶看渭以L前，學校要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學生的實際?　　了解學生　　家訪前，學校要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。家訪前也要提前“備課”，做好充分準備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。因此，學校應抓時間擠時間，經(jīng)常到學生家里去家訪。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要?！　∫弧⒙?lián)系與溝通　　要教育好教師學會與家長的溝通。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導。在學校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，學校不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法。作為常規(guī)，學校將對教案、聽課筆記、作業(yè)批改、教育心得、班隊工作記錄等進行檢查?！　。阂曰顒哟侔l(fā)展，以考核抓落實?！　∵\用各種形式思想教育活動，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、富有現(xiàn)代教育意識、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神?！　W校要利用和創(chuàng)造各種有利教師學習培訓的條件和機會，為教師營造學習和發(fā)展的寬松環(huán)境，組織好相關(guān)的學習培訓活動，推動和促進青年教師業(yè)務素養(yǎng)、專業(yè)水平和現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學習與提高，結(jié)合教學過程，進行教改教研探索與實踐。凡是新任教師擔任班主任的，均要接受被指定的有經(jīng)驗的班主任的幫帶指導；未任班主任的，均被指定為一個有經(jīng)驗班主任的助理，助理班主任作為助手，協(xié)助班主任作好班級教育管理工作，跟隨指導班主任學習并實踐各項班主任教育及其管理工作?！　。阂罁?jù)班主任指導制度。其中30周歲以下（含30周歲）的教師每月上傳不少于2篇，31周歲至45周歲的教師每月上傳不少于1篇。四是加強成果的提煉和總結(jié)。加強課題的過程管理，使之更規(guī)范、更科研、更能夠體現(xiàn)“科研為教學服務”的宗旨。鼓勵做低起點、小而精，研究課堂教學實際問題的課題，將課題研究作為廣大教師考核、評先、晉級的重要指標和教師調(diào)配的主要依據(jù)。　?。簯{借教科研考核制。所承擔的“一課三議”、“月匯報課”和“學期匯報課”能成為課例中的精品。善于學習研究，有很好的教育教學方法，教學水平高?！　〉谒牟?，五年左右，要在教育教學方面獨當一面?！　〉谌剑诮虒W第三年要加強理論聯(lián)系實際，在課標的指導下創(chuàng)造性的開展教學工作，在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上初步形成自己的教學風格，研究課堂教學最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學基本功全部達到合格，勝任任何一年級班主任工作。在教學過程中，能應用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務和指導教學?！　〉诙?，在教學第二年要對照落實課程標準的各項要求，嚴格按教學規(guī)律辦事，突出學科教學特點，總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進完善教學方法，養(yǎng)成良好的教學習慣，掌握教學基本功。學習班主任的教育及管理工作。所有聽課均要作好聽課評課記錄。因此，導師每周至少要指導師徒新授課一節(jié)，每學期聽徒弟隨堂課不少于15節(jié)，研究課不少于4節(jié)，每學期應指導徒弟做好“一課三議”工作?！　。?）導師要認真指導師徒過好“上課”關(guān)?！　。?）導師要對師徒教學常規(guī)進行指導。同時，學校將對骨干教師采用派出去（外出聽課或培訓）和請進來的方式進行（邀請專家指導等形式），迅速提高教師的業(yè)務素質(zhì)。指導教師要對青年教師的備課、講課把好關(guān)?！　∥濉⑴囵B(yǎng)措施　?。阂劳袔蛶шP(guān)系和集體合作關(guān)系?！　。河休^強的教研能力，能獨立承擔課題研究和文章寫作，開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新?！　。ǘI(yè)素質(zhì)要求　　：具有較強的學科教學能力，較好地運用教育學、心理學和教學方法知識，組織和實