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正文內(nèi)容

關(guān)于小學教師教學工作計劃模板錦集十篇-文庫吧資料

2025-04-05 21:07本頁面
  

【正文】 比如,當進行對話練習時,雙人小組比較合適?! 《⒄n上充分發(fā)揮小組機制  英語學習注重激發(fā)學生的學習興趣,鼓勵學生積極參與課堂交流,以達到練習外語的目的。我制定了以下計劃:  一、與班主任結(jié)合,爭取效果最大化  各班都有各班的小組合作機制,而且各班的小組合作機制的完善程度也不盡相同。我覺得英語是小學階段一個比較重要的副科,同時也因為咱們學校只有我一個英語老師,所以,對于我本人來說,無論是在精力上還是時間上,在英語教學中開展小組合作學習都是一個挑戰(zhàn)。如何深入開展小組合作學習是一個難題。在此我只能淺陋的談?wù)勛约旱恼J識?! ?,引導學生參加各類有關(guān)競賽,以賽促學。  ?!  ⑶‘?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。  ?!  ! ∏楦小B(tài)度、價值觀:  ,樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望?! 。乙獙W會對事實進行簡單的加工、分析和整理,并用自己擅長的方式進行交流,充分的討論后再得出結(jié)論。  ,學生認識地球運動的模式?! ?、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),應(yīng)該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上,使學生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè),通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑,來發(fā)展學生的情感態(tài)度價值觀。  ,這對學生科學探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的,教師要發(fā)展學生識別和控制變量的能力,繼續(xù)學習運用對比實驗進行探索的技能,要引導學生及時記錄實驗現(xiàn)象,進行分析整理,轉(zhuǎn)化為證據(jù),用科學探究活動幫助學生逐步建構(gòu)科學概念。認識計時工具的工作原理,感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響.  (3)第三單元熱:學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上,將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,探索熱量傳遞的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)物體的導熱性能是不同的,在生活中的應(yīng)用也是不同的?! ?1)第一單元沉和?。簩W生從物體的沉浮現(xiàn)象開始,在一系列的探究活動中,探尋物體沉浮的規(guī)律,研究影響沉浮的變量,最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋?! 〖訌妼ο冗M的教學理念的學習,并應(yīng)用于自己的教學,確保教學的有效、優(yōu)效。使其主動提出問題、思考問題、研究解決問題的意識和能力有所提升。同時重視基本實驗操作技能的培養(yǎng)和實證意識的培養(yǎng)?! ≡诳茖W探究方面,本冊的教學將進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力?! ∥濉⒔虒W重難點  本冊教學內(nèi)容仍然屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇,但是探究的重點有所不同,主要指導學生對變化的事物進行觀察,觀察其變化的過程并探究其變化的規(guī)律。  認真、細致的觀測、記錄,認識到觀測數(shù)據(jù)對科學研究的意義和價值;初步認同物質(zhì)是不斷變化的觀念,初步建立物質(zhì)不滅(循環(huán))的認識?! 。ㄈ?、情感態(tài)度和價值觀  形成用事實說話的意識,樹立科學要講求實證的思想;激發(fā)關(guān)注和研究生命現(xiàn)象的興趣;培養(yǎng)堅持性和合作能力?! ∮^察溫度計的結(jié)構(gòu),會使用溫度計,觀察水的三態(tài)變化及其溫度的變化,經(jīng)歷“觀察現(xiàn)象———提出問題————做出假設(shè)(解釋)————————分析、檢驗假設(shè)—————尋找新的證據(jù)—————做出新的假設(shè)??”的過程,完成相對完整的科學探究活動,對水是否可以在氣態(tài)和固態(tài)之間的轉(zhuǎn)化進行驗證,對水的各種狀態(tài)之間是如何發(fā)生變化的進行整理和概括?! ≌J識磁鐵的性質(zhì);磁鐵的兩極及其相互作用;磁力大小的變化;磁鐵的用途;用途與性質(zhì)是相聯(lián)系的?! ∪撕蛣游锒际遣粩嗌L變化的,都有自己的生命周期,壽命的長短與生活環(huán)境有關(guān),通過繁殖使其物種不會隨著個體的衰老死亡而滅亡,并得以不斷延續(xù)?! ∶總€單元后設(shè)置了資料厙,向?qū)W生提供與單元學習有關(guān)的資料和拓展性活動,彌補了學生的經(jīng)驗不足,并提高了教科書的可讀性?! 〗虒W活動更具有探究性和可操作性?! 〈盆F單元主要是整理對磁鐵的認識;實驗研究磁鐵的性質(zhì),了解人們對磁鐵的應(yīng)用;學習制作指南針,加深對磁現(xiàn)象的認識。  動物的生命周期單元主要是以認識蠶的生命周期,進而認識其它動物的生命周期,和認識人的生命周期。相對于整個的小學科學學習過程來說是一個質(zhì)的變化?! ∪?、教材內(nèi)容分析  本冊內(nèi)容由“植物的生長變化”、“動物的生命周期”、“溫度與水的變化”、“磁鐵”四個單元組成?! 茖W探究的認識不夠,特別是制定計劃的水平低。往往只看事物表面,而不知事物的內(nèi)在,難以把握事物之間的相互聯(lián)系。但是他們卻常常不能自覺作好課前準備?! ∪昙墐和胂筘S富、思維活躍,天生的好奇心是科學學習的起點,他們對花鳥魚蟲、物質(zhì)特性的好奇心,只要善加引導就能轉(zhuǎn)化為強烈的求知欲望和學習行為。小學教師教學工作計劃 篇5  一、指導思想  以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,使他們學會探究解決問題的策略。也許在我的生命即使平凡得像片樹葉,也因春有春的新綠、秋有秋的韻味。學校舞蹈隊是我的另一項重要工作,我會和各位教師好好配合,對于同學的訓練必需做到耐心引導,精心輔導排練爭取能取得好的成果,以學校工作為重,做好自身的本職工作?! 》e極配合學校各項工作。一個優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,還應(yīng)有一定教育科研的能力?! 》e極投入教育教學課題研究,踴躍參與校本研修。多撰寫教學反思,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,認真領(lǐng)會新課標、課堂教學的原則與方式、方法,認真參與各類課堂教學活動。批評地考察自我的行為表示,還要用文字來記錄下自我反思的過程,總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,從而不時提高自身的教學水平。做一名善于反思的思想型的教師才干盡快跟上新課改的步伐,加快自身生長的速度。在以前的忙碌的教學工作中,我往往容易忽略對自身教學行為的反思,善于反思對于一位教師來說非常重要,養(yǎng)成多思多想的習慣,在反思中,我們學會了理性考慮,提高了教學效率,也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,更是教研工作者。  “我思,故我在”。在專家和同行的指導和協(xié)助下,通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程,相信自身對課堂的理解,對教學的認識也會隨之升華。展示并不等于出風頭。要上好每一堂課,教師就得有對教材的深入鉆研,有對教學設(shè)計的精心設(shè)計,有對同學的全面了解,有對課堂的靈活掌控,把每一個40分鐘都當作提升自身的機會;其次,虛心學習,借鑒經(jīng)驗,提高專業(yè)修養(yǎng)?!罢湟曂瑢W獨特感受,體驗和理解”,教學中少一些“一言霸權(quán)”,多一些“百家爭鳴”;在教法上少一些墨守成規(guī),多一些不拘一格,努力讓同學快樂地學、自信地學、聰明地學。放手給同學一個充沛自由發(fā)揮的空間,使同學的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。首先,我要精選教法,讓同學快樂學習,提高音樂教學實效。沒有日積月累的實踐,是無論如何也談不上“智慧”的,那就更別說“藝術(shù)”了。所以,我們的生長首先得立足課堂?! ∮腥苏f“實踐者最有發(fā)言權(quán)”。  教學論著和雜志和世界名著將是我的首選,前者讓自身對待自身的教學工作更駕輕就熟,后者讓自身對待人生更睿智??嗑毥虒W基本功和專業(yè)基本功,要多利用空余時間提高自身的音樂素養(yǎng),能更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù),利用課余時間向電腦教師學習,提高自身的計算機水平。而我認為在新課改的今天,教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”,只有這樣,我們才干自如地駕馭課堂,讓課堂真正成為同學生長的樂園?! ∫魳方處煂τ谧钚乱魳返膭討B(tài)、最新媒體設(shè)備的使用、對同學喜歡什么都應(yīng)該隨時關(guān)注,關(guān)注的過程就是我們學習的過程,有許多方面的東西我們甚至要和同學一起學習,一起研討?! ∫浴皶接新非跒閺?,學海無涯苦作舟”作為目標?! ≡诜e極工作的同時,我也要多運動鍛煉身體?! €人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要強?! ∮休^強的創(chuàng)新意識,敢于在教學中做一些嘗試,能不時努力讓自身跟上時代的步伐,對不時完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。  在工作中能認認真真一絲不茍地做好自身的事情。”我相信周圍每個人身上都有值得我學習的閃光點。也正是因為年輕,考慮問題不夠周全,應(yīng)變能力弱。為此,我對自身今后的生長作了一個規(guī)劃。為了更快的提高自身,不只要用心去教學,還要有勇于確立成才目標的意識。積極參與教研教改,改革課堂教學,關(guān)心保護每一位同學,用自身的良好言行潛移默化地影響同學,努力成為同學生長的引導者。為了更好地演奏后面的樂章,我要做的還有很多。有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有生長的快樂,這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。初為人師的我滿懷著興奮與激動第一次站上講臺緊張與不安的情形,仿佛就發(fā)生在昨天。小學教師教學工作計劃 篇4  時光飛逝彈指一揮間,我迎來了教師的生涯第十個春秋。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師?! ∥濉㈩A期目標  作為我校年輕教師,我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握?! ≌J真輔導學生  輔導學生分層次進行?! ”緦W期根據(jù)我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔,在教學中要根據(jù)學校的方案,按照自己制定的計劃去做,有層次的布置作業(yè),不機械的重復抄寫,根據(jù)學生的情
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