有關教師培訓的工作計劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:04本頁面
【正文】 度化?！叭堋奔匆蠼處熅邆湟欢ǖ慕煌芰?、交往技巧，在良性jiao往中實現師生人格的相遇，以人格提升人格，以心靈贏得心靈；要求教師樹立“以人為本”的管理理念，在對學生的管理中，構建一種對學生的尊重與理解的大境界；要求教師對教育領域的諸多問題進行積極探索，培養(yǎng)創(chuàng)造性地解決問題的能力。“一品”就是專業(yè)品格。這就迫切需要教師更新觀念，具有宏大的教育視野，理性的教育思維和與時俱進的時代精神，實現從標準型向研究型轉變，從本體型向指導型轉變，從再現型向研究型轉變，從單一型向全能型轉變；從知識的傳遞者向學生學習的組織者、合作者、引導者、參與者、促進者、研究者、指導者轉變?！ ‰S著社會的飛速發(fā)展與競爭的加劇，對人才素質提出了更高的要求。通過這三個層面的學習，使上下統(tǒng)一認識，明確目標。學習集中在三個層面進行：第一個層面是班子成員帶頭學。 為使教師培訓目標有的放矢，領導班子經過認真研究，多次論證，將師德、師能建設放在教師培訓工作的突出位置。本文格式為Wo
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