【正文】 的理解程度和掌握的質量。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法，提高教學質量。備課組、教研組的核心作用越來越受到重視。因此，本學期我將充分利用學校的多媒體教學技術和網絡技術，把原本復雜的知識通過新技術教學直觀、簡單、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學生面前?！　。瑢崿F(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化?！　　ⅹ毺氐慕虒W方案，使學生愛數學?！靶抡n標”提出：“學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”。在今后的數學教學中，要結合具體的教學內容，創(chuàng)設一些學生感興趣的生活情景，幫助學生認真捕捉“生活現(xiàn)象”，使他們真正體會到生活中處處有數學，數學中處處有生活?！　∪?、提高教學質量的主要措施　　。通過系統(tǒng)的總復習使學生全面熟悉初中數學教學內容，在牢固掌握基礎知識的前提下，能嫻熟的運用所學知識分析和解決問題。第三章《投影與視圖》分為五節(jié)主要內容包括：投影的基礎知識；視圖、三視圖等概念，三視圖的位置和度量規(guī)定，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉化；課題學習：制作立體模型。全章共分三小節(jié)內容。首先介紹點與圓的位置關系、直線與圓的位置關系及切線的性質與判定、圓與圓的位置關系。新課教學共分三章。設法關注每一個學生，重視學生的全面協(xié)調發(fā)展是本學期教學的首要地位。下面我談談本學期的教學計劃和中考總復習具體做法?！　∷摹⒔虒W課時的時間分配和學年教學進度表　　時間 章節(jié) 內容 備注　　第1周 第11章 多彩的物質世界　　第2周　　第3周 第12章 運動和力 第4周　　第5周　　第6周 第13章 力和機械　　第7周　　第8周　　第9周 第14章 壓強和浮力 第10周　　第11周　　第12周 第15章 功和機械能　　第13周　　第14周　　考試復習 1015章 總結知識與練習 考試　　第17周 第16章 熱和能　　第18周　　期末復習九年級物理教學計劃 篇5　　九年級下學期數學復習要面向全體學生，要使各層次的學生對初中數學基礎知識、基本技能 和基本方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。做好課后輔導工作，還要注意分層教學。很多學生愛動、好玩，缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。初中物理中的概念和規(guī)律，多數是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。因此，教學中要加強演示和學生實驗　　4. 重視物理概念和規(guī)律的教學　　物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容?！　?. 加強演示和學生實驗　　初中物理教學以觀察、實驗為基礎。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者?！　∨囵B(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展　　二、教學總目標和總的教學要求　　引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用?！　〗滩陌汛龠M學生全面發(fā)展作為自己的目標?！　∥澹虒W器材:　　每組學生：三節(jié)干電池、開關、電流表、電壓表、滑動變阻器、15的電阻器各一只、導線若干　　教師：多媒體電腦、實物投影、開關、電流表、電壓表、滑動變阻器各一只、導線若干　　六．教學設計九年級物理教學計劃 篇4　　初三是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在，這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計劃：　　一、教材分析　　教材從全面提高學生素質的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。　　四．重點難點　　1．教學重點：通過實驗探究電流跟電壓和電阻的關系，歸納出歐姆定律?！　∏楦?、態(tài)度與價值觀目標　?、俳Y合歐姆當年研究電流、電壓和電阻三者關系的簡史，培養(yǎng)學生刻苦鉆研、大膽探索的科學精神，同時使學生親身感受物理研究的意義?！　、谂囵B(yǎng)學生依據實驗事實，分析推理、歸納得出物理規(guī)律的能力。　?、軙没瑒幼冏杵鞲淖儾糠蛛娐穬啥说碾妷骸！　、跁褂脷W姆定律的公式及其變形式進行簡單的計算。對電流表、電壓表和滑動變阻器的正確使用能較好地掌握，也能想到用控制變量法研究這三個物理量之間的關系，但對于如何具體實施探究過程卻普遍缺乏思考。學生在探究過程中，科學思想得到熏陶，各方面能力得以提高。讓學生主動參與其過程，培養(yǎng)了學生交流與合作，動手能力，創(chuàng)新能力等。電功和電能家庭電路與家庭用電等都是本節(jié)的擴展和延伸。教材將歐姆定律這節(jié)內容編排在學生學習了電流、電壓、電阻等概念和電流表、電壓表、滑動變阻器的使用方法之后，為它的探究性學習做出了足夠的鋪墊，既符合由易到難，由簡到繁的認識規(guī)律，又保持了知識的結構性、系統(tǒng)性。　　五、學困生名單及轉化措施：　　學困生名單：　　九年級一班：　　九年級二班：　　轉化措施：　　一般的學困生都缺乏科學的學習方法的指導，所以我認為從以下方面進行：　?、偌訌娝麄儗W習的計劃性　?、诩訌婎A習、復習活動　?、劢探o他們解決問題的方法　　④相信學困生具有可發(fā)展的潛力九年級物理教學計劃 篇3　　一．課時課型：　　新授課，1課時。　　第八周至第十周：壓強和浮力?！　〉诙苤恋谖逯埽簩W習多彩的物質世界、運動和力。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。　　 加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度?！　∪⒔虒W具體措施：　　認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求?！　?，能對多各種類型的計算題運用多種途徑進行解答?！　?，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力?！　《W期教學總要求：　　本學期旨在八級物理啟蒙教育的基礎之上進一提高學生發(fā)生問題、分析問題并解決問題的能力，同時加強對學生實驗操作能力的培養(yǎng)，拓展學生思維，并能用物理的、科學的方法解釋實際生活中一些有關的物理現(xiàn)象。九年級物理教學計劃 篇2　　一、班級情況分析：　　本學期我所任教的是九年級一班和二班,通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。改變物體的內能可以通過“做功”和“熱傳遞”兩種途徑，而且做功與熱傳遞在改變物體的內能效果上是一樣的。要確定物體的內能是否變化，還要看物體與外界有無熱量交換，有無做功而定?！　?. 物體吸收熱量，內能一定增加