【正文】 　　11月份：　　做好活動(dòng)區(qū)材料與環(huán)境布置工作?！　±蠋煿?jié)　　10月份：　　迎接祖國(guó)媽媽生日?！　。└髟禄顒?dòng)安排　　9月份：　　做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，抓好幼兒常規(guī)。　　鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師工作進(jìn)行了解與理解。　　加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，以約訪、電話、接送時(shí)交談等形式，了解每位孩子興趣與愛(ài)好，以及家長(zhǎng)需求與與對(duì)我們工作建議等。兩位老師統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全?！　∽龊媒铀凸ぷ?，來(lái)園與離園時(shí)工作，確保幼兒安全?！　《ㄆ跈z查孩子指甲，防止病從口入。　　教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。　　 對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄與評(píng)價(jià)工作，建立他們自信心，提高教師對(duì)幼兒觀察能力與教學(xué)反思能力。　　 重視幼兒身體素質(zhì)鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索與交流機(jī)會(huì)。　　優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足、幼兒感興趣半成品或非成品材料，以激發(fā)幼兒探索欲望，提高幼兒動(dòng)手能力?！　「鶕?jù)中班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行?！　。ㄈ┙逃虒W(xué)工作　　依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等；遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī)；別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話等?！　∮靡魳?lè)與律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待與無(wú)所事事現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。讓幼兒在較短時(shí)間里理解與執(zhí)行?！　∽尮适乱龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做?！　。ǘ┏Ｒ?guī)工作　　班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規(guī)教育薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整?！　♂槍?duì)本班實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己愿望與要求?！　〗Y(jié)合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開(kāi)展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒剪紙成長(zhǎng)檔案?！　∫钥鞓?lè)與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，并學(xué)會(huì)做一些力所能及事?！　〗Y(jié)合本園開(kāi)展早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣，促語(yǔ)言能力發(fā)展。　　二、工作目標(biāo)：　　抓養(yǎng)成教育，將幼兒習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。通過(guò)小班一年學(xué)習(xí)生活與鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度進(jìn)步?！　〔贾眉议L(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)?！　∪?、環(huán)璄創(chuàng)設(shè)?！　∮螒蛄?xí)慣：　?。?）能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲?！　。?）學(xué)會(huì)梳頭。　　二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)　　生活習(xí)慣：能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時(shí)增添衣服?！　≡u(píng)比活動(dòng)：《蒙氏詩(shī)歌大朗誦》中班月工作計(jì)劃 篇4　　一、教學(xué)目標(biāo)　　1會(huì)讀繞口令小豬，阿里巴巴與四十大盜的故事　　會(huì)背誦古詩(shī)九月九日憶山東兄弟等古詩(shī)?！　?，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。慶祝植樹(shù)節(jié)(讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)得意思，保護(hù)環(huán)境）　　評(píng)比活動(dòng)：體育《龜兔賽跑》　　四月份：　　。　　評(píng)比活動(dòng)：《誰(shuí)得情緒最穩(wěn)定》　　三月份：　　節(jié)日活動(dòng)：　　“三八”婦女節(jié)（讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)得由來(lái)和意義?！　∨囵B(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)?！　∥濉⒈緦W(xué)期月重要工作安排：　　二月份：　　接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒?！　∽龊眉议L(zhǎng)得工作，取得家長(zhǎng)得信任。　　針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康得發(fā)展。　　通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好得生活衛(wèi)生習(xí)慣。　　三、 措施：　　根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)?！　∷囆g(shù)：　　能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中得美。理解序數(shù)1到10所表示得含義，會(huì)用第幾來(lái)表示。培養(yǎng)觀察力及思考得興趣?！　?ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步得環(huán)保意識(shí)。　　能運(yùn)用適當(dāng)?shù)帽磉_(dá)方式、交流探索得過(guò)程和結(jié)果?！　】茖W(xué)：　　對(duì)周圍得事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲?！　±斫獠⒆袷厣罨镜蒙鐣?huì)行為規(guī)則?！　∩鐣?huì)：　　能努力參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心?！　≈辣匾冒?