【正文】 們還鼓勵(lì)家長早上早點(diǎn)送孩子到幼兒園鍛煉身體，使孩子的體能得到增強(qiáng)，抵抗力和免疫力得到提高。我們常鼓勵(lì)孩子們自己講故事一方面鍛練了他們的語言表達(dá)能力，另一方面使孩子敢于自我表現(xiàn)。我們的教學(xué)方式采用了分組教學(xué)，運(yùn)用了形象生動的教學(xué)語言，以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并為幼兒提供動手動腦的操作材料，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。　　本學(xué)期，我們小三班獲得兩次衛(wèi)生流動紅旗，幼兒生活自能力比賽第三名，環(huán)境區(qū)域布置第一名等，這些都離不開老師與小三班的每一個(gè)人的努力，是我們這個(gè)集體鼎立合作取得的好成績?！　≌J(rèn)真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作?！　　⑼殛P(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。幫助幼兒保持儀表整潔。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方?！　?，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。　　，吃完自己的一份食物。　　家長參與活動：在家長會中鼓勵(lì)家長自告奮勇報(bào)名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)?！　‰A段性的家長工作：　?。?）家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系?！　。?）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息?！　⊥ㄟ^榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。　?。?）教學(xué)活動：　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成?！　∮變喊踩芾砼c教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力?！　〔患m纏大人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣?！　∠矚g上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人?！　÷牰Z言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)?！　∠矚g接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物，觀察明顯特征。　　學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法?！　∽约合词?、吃飯、穿衣服、漱口等，不撒飯?！　《?、任務(wù)目標(biāo)：　?。?）身體發(fā)展：　　動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。本班孩子獨(dú)生子女占73%。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇3　　一、班況分析：　　本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容、每一周哪些孩子在各方面都有進(jìn)步，同時(shí)張貼一些育兒經(jīng)驗(yàn)，讓家長在教育孩子方面得到解惑。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。　　參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，提高自己學(xué)歷水平，平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念?！　〖訌?qiáng)對幼兒的安全知識教育，平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，防患于未然。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法?！　。ㄈ┍＝探Y(jié)合，優(yōu)化班級嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時(shí)開窗通風(fēng)?！　≡诓贾弥黝}墻與主題活動相關(guān)，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作?！　。ǘ┘訌?qiáng)教學(xué)活動、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域內(nèi)容：　　在教學(xué)活動方面，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓課堂充滿活力?！　τ變哼M(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時(shí)不東張西望、不講話?！　∷?、具體工作措施：　?。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　確保幼兒安全，優(yōu)化班級生活。　　圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。　　但經(jīng)過兩個(gè)月的假期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象?！　《?、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒X名，男孩X名，女孩X名。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，并將在工作中超越自我，為了做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：　　一、指導(dǎo)思想：新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)?！　。?）、戶外活動時(shí)，加強(qiáng)職責(zé)心，在保證活動量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生?！　。?）、每一天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作?！　〈胧　。?）、提高安全意識，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。　?。?）、對待個(gè)別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。　　措施　?。?）、利用每一天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長反饋幼兒一日在園情景，使家長對教師產(chǎn)生信任感，提高滿意度?！　。?）、利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動，并供給一些育兒知識及保健常識，及時(shí)更換資料。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。