【正文】 主要特點，喜歡和動物交朋友?！　★嬎　⌒枰人畷r能主動喝水，每天保證喝足量的水。　　餐點　　保持愉快的心情進餐，學(xué)習(xí)表達自己的飲食需要。　　如廁　　養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識?！　ψ酪我p抬、輕放，不拖桌椅?！　∧芾收b簡短2—3首兒歌?！　?yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。　　及時撰寫月份反思和個案追蹤。通過這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長了知識，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大?！　∷摹⒐ぷ饕c：　　變觀念，在活動中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育。嘗試以整合的觀念實踐新課程?！　〗Y(jié)合幼兒年齡特點，探索如何利用多媒體，豐富課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并進行觀摩研討活動。第 20 頁 共 20 頁?！　。?）、以協(xié)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)和常規(guī)意識為前提，開展主題式的課程活動。　　五、具體措施：　　認真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》及新課程內(nèi)容?！　《?、指導(dǎo)思想：　　在“二期課改”的探索與實踐中，我們深刻的感受到課程的改革必須有教師的專業(yè)理論和技能作支撐，更加關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展，教研組應(yīng)是教師學(xué)習(xí)理論的平臺，實踐課改精神的橋梁，更應(yīng)是提高教師專業(yè)技能的搖籃，在教研組活動中，教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動每次活動的質(zhì)量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材?！　〗萄泄ぷ鳌　⒓訄@內(nèi)互聽互評?！　⊥ㄟ^晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。　　認識四五種常見的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系?！　∧軐⒆约簬淼奈锲肥帐罢R帶回家?！　∮行枰獣r主動向老師尋求幫助?！　∽龅讲焕速M水，學(xué)習(xí)輪流等待的規(guī)則意識?！　∧苡淇斓暮透改冈僖?。　　觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化?！　≌J識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊。　　三月份教學(xué)抽查列表　　抽查人數(shù)　　四月份教學(xué)抽查列表　　抽查人數(shù)　　五月份教學(xué)抽查列表　　抽查人數(shù)　　保育方面　　老師與生活老師鼎立合作，同心協(xié)力共同將安全工作放在首位，讓每個孩子都在我們的視線里，一發(fā)現(xiàn)有危險隱患馬上處理。我們的教學(xué)方式采用了分組教學(xué)，運用了形象生動的教學(xué)語言，以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并為幼兒提供動手動腦的操作材料，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康?！　　⑼殛P(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。　　，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方?！　‰A段性的家長工作：　　（1）家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系?！　∮變喊踩芾砼c教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力?！　∠矚g接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。本班孩子獨生子女占73%?！　⒓訕I(yè)務(wù)素質(zhì)的進修和學(xué)習(xí)，提高自己學(xué)歷水平，平時多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念?！　≡诓贾弥黝}墻與主題活動相關(guān)，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動的有機組成部分，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作?！　〈_保幼兒安全，優(yōu)化班級生活?！　〉?jīng)過兩個月的假期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象?！　。?）、每一天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作?！　。?）、利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并供給一些育兒知識及保健常識，及時更換資料?！　。?）、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧?！　。?）、在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的本事?！　。?）、常規(guī)　　管理中班上幾位教師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做?！　∪?、本期工作具體目標(biāo)及實施　　班級管理　　目標(biāo)　　(1)、入園　　正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心?！　〈蠖鄶?shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨立進餐，培養(yǎng)必須的自理本事，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談?！　〗?jīng)過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的團體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園?！　。?）、在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和本事。　?。?）、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差　　家長工作　　目標(biāo)　?。?）、用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂?！　。?）、加強職責(zé)心，時刻把幼兒的生命放在第一位。經(jīng)過了上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；我班幼兒的口頭