【正文】 以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面的培訓?！　。?7月12日 前?！　?三)報名時間　　： 6月30日 前　?。?6月30日 — 7月3日 。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件?！　。核趯W校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學生，并在校內(nèi)公示不少于三日?！　?，家長同意，并經(jīng)所在學校推薦?！　?，文化成績優(yōu)秀。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。　　二、營員名額　　本期夏令營擬招收營員150名左右?！　　！　??！　　！　?。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營。3）為每位營員報銷從學校來所的火車車費（硬座或者硬臥），對于最終錄取為我所20xx年碩士研究生和博士研究生的學生，我所會在入學報到后為其報銷返程車費。接收名單將在中國科學院金屬研究所研究生部網(wǎng)站上公布，看到通知的學生請再回復郵件確認，屆時未接到接收通知的同學皆為未入選者，不再另行通知。請必須在申請表內(nèi)說明申請夏令營的批次?！　≈匾崾荆何刺峤患堎|打印版材料者，申請將不予受理。　　二、自愿提供材料　　在公開發(fā)行的學術刊物或全國性學術會議上發(fā)表的學術文章、所獲專利或其它原創(chuàng)性工作成果的復印件或證明；　　GPA排名證明；　　對申請有參考價值的其它材料?！　∩硇慕】担眢w健康符合規(guī)定的體檢標準。改革后的四、六級考試成績標準分一般不得低于420分?！　【哂休^強的外語聽、說、讀、寫應用能力?！　?5:30—17:00 平衡力訓練夏令營活動方案 篇4　　活動時間：20xx年7月16－20日 8月20－24日　　活動內(nèi)容：　　學術報告；　　實驗室參觀；　　科研體驗；　　交流聯(lián)歡；　　沈陽游覽。每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數(shù)，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時間內(nèi)把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚，隊友可以吶喊助威加油。這是對整個培訓活動的一次測驗，團隊經(jīng)過一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。每對要學首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。生活指導員和教練為隊員介紹活動的具體細節(jié)。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心?！　。ǘ┩卣褂柧殞嵤┓桨浮　?:00—8:30 集合，開營儀式　　8:30—9:00 分組　　分成x組，一組x人，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始3天的陽光快樂的夏令營pk賽。　　參訓者進行分組PK賽，每組配一名生活指導員和一名教練。　　向每位工作人員進行拓展培訓，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用 的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護急救隊?！　「櫭看闻嘤柕挠跋裼涗?，活動結束給參訓者刻盤留念。學會了欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力，從而更進一步的促進了學生的全面發(fā)展。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識了自身潛能，增強了自信心。照相、燒烤，在愉快的氛圍里結束活動?！　∽鳂I(yè)：寫一篇英語短文 主題是“感謝父母”　　第十天（教室、戶外）： 上午：在教室里邀請家長出席 由孩子用英文表達對父母的感激之情， 再翻譯過來?！　〉诎?、九天（教室）： 系統(tǒng)的鞏固所學習的知識，進行全方位的整合 有效的整理知識點，　　對每個學生進行學習點評?！　≥?shù)?9。鍛煉大家的團隊合作精神?！　〉谄咛欤☉敉猓?根據(jù)這階段學習的內(nèi)容組織活動，以水果的名稱給幾個小組命名。比如游戲胡蘿卜蹲之類的英文版。要教他們大膽發(fā)生朗讀，鼓勵表現(xiàn)積極的同學，從而帶動大家的學習積極性。程度較差的 要強化基礎 程度相對較好的 就要拓寬其知識面。在期間也可以進行教學游戲 讓學生參與進來 寓教于樂。在農(nóng)村里徒步拉練?！　∽?業(yè)： 記20個新單詞 早上來小組之間互相提問，完成好的一組　　整體受獎勵?？梢源┎逍∮螒?，　　要鼓勵大家發(fā)言，給表現(xiàn)好的同學獎勵。　　第二天（教室）； 8:30—11:30 第一項演講?！　∽?業(yè)： 回去總結自己英語的薄弱點 明天交一個清單。直到最后一名同學傳回組長。首先由老師介紹規(guī)則，一組10人，由組　　長帶著一名組員 向下一名同學用英語作介紹說這是我的朋友 然后他們互相用英語打招呼問候?！　?1:30午休 午飯建議自行解決。并根據(jù)具體情況　　安排幾個小組 每組選一名組長 以后分組管理學習?！　?10天為第三階段 此階段是整合階段，要系統(tǒng)的總結這段時間以來講述的知識點，鞏固學習成果?；A相對好的，要進行拓展訓練?！　?—7天為第二階段 是強化階段 要根據(jù)學生的不同特點 有針對性的訓練。　　這10天分為三個階段：1—3天為第一階段 是初始階段 要讓學生彼此熟悉，重點掌握他們每個人的英語程度?！　∮捎谑窃谵r(nóng)村，最好是和當?shù)氐膶W校商量下，在暑期，學校的校舍應該是空下來的，租一間到兩間教室即可。收費標準600元/每人，為期10天，這樣每天才60元錢?！　?月——9月，開