【正文】 行表彰，大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案。了解詩詞作家，引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩文?！　W(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩文?！　臍v史、地理、軍事、時(shí)事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書，并做好讀書匯報(bào)。　　在故事（重點(diǎn)放在成語故事）中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受書的樂趣?！　∽⒁庾x書節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)編寫與整理，寫好讀書筆記。向班級(jí)圖書超市獻(xiàn)一本好書?！　《⒒顒?dòng)主題：　　書聲瑯瑯，伴我們快樂成長　　三、活動(dòng)安排：　　第一階段：　　討論活動(dòng)方案　　開辦一個(gè)小小圖書超市（將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書匯總起來，讓大家一起讀）。讀書也是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn)，開拓知識(shí)視野，陶冶高尚情操的有效保證?！　「形蛑骸　〖訌?qiáng)青少年思想道德建設(shè)是一個(gè)長期艱巨的工作，面對(duì)新時(shí)期德育工作中的種種問題，教育者常常會(huì)感到困惑，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)研究探索、改革創(chuàng)新，就一定會(huì)走出困境，使德育工作再上新臺(tái)階?！　∪の缎栽瓌t。　　激勵(lì)性原則?！　?shí)踐性原則。　　教師感悟：　　感悟之一：　　“感恩教育百日行”班級(jí)活動(dòng)能夠取得預(yù)期效果，我認(rèn)為要遵循以下幾個(gè)原則：　　真實(shí)性原則?！薄　　　〈_實(shí)，感恩教育活動(dòng)是個(gè)多向的互動(dòng)，實(shí)施過程中能起到多方面的效果?！薄　　拔覀兊暮⒆幼兞?，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹，現(xiàn)在不管有什么，總是把好的留下來給家里人，還給班上生病的同學(xué)帶好吃的，爺爺送他去學(xué)校，臨進(jìn)校門還和爺爺說：‘爺爺再見，路上小心啊。自從班級(jí)開展‘尋覓親恩百日行’活動(dòng)以來，他學(xué)會(huì)了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫留條，我們看了很感動(dòng)，孩子體諒我們?！薄　　　〖议L的話　　“孩子短短一學(xué)期發(fā)生了很大的變化，我們下班回家，他給我們拿來拖鞋，去爺爺奶奶家玩，還給老人家?guī)ФY物，懂事多了。”　　“我們小隊(duì)互幫互助，合辦的那份愛心小報(bào)在學(xué)校櫥窗里展出了?！薄　　盃敔斈棠炭湮伊?，說我比以前懂事聽話了，每天回家自己做作業(yè)，一有時(shí)間就和他們聊天，逗得他們哈哈笑?！　』顒?dòng)成效：　　通過歷時(shí)百天的“尋恩知恩報(bào)恩”系列感恩教育的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠感知父母、師長、同學(xué)、祖國的生育、培養(yǎng)、關(guān)愛、教育的恩情，正確認(rèn)識(shí)了自己在家庭、集體、祖國中的地位與價(jià)值，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感、正義感和主人翁意識(shí)，逐步形成了自覺知恩圖報(bào)、明禮守信的健康人格，推進(jìn)了班級(jí)感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成?！　≡u(píng)出“尋覓親恩百日行”活動(dòng)中的“標(biāo)兵”，并邀請(qǐng)校長、優(yōu)秀家長為他們頒獎(jiǎng)。評(píng)價(jià)學(xué)生一學(xué)期來的成長和進(jìn)步?！　。?）邀請(qǐng)校長、優(yōu)秀家長給班級(jí)紅花少年頒獎(jiǎng)?！　。?）才藝表演?！　』顒?dòng)要點(diǎn)：　?。?）布置活動(dòng)場所?！　〖?lì)措施：評(píng)選紅花少年?！　』顒?dòng)重點(diǎn)：分組開展“三個(gè)一”活動(dòng)（制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動(dòng)）。對(duì)第二活動(dòng)階段的學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，闡明在生活中我們要善待和回報(bào)關(guān)心、幫助我們成長的人和世界萬物。對(duì)上臺(tái)講述采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場評(píng)獎(jiǎng)。挑選學(xué)生觀察的日記、照片、繪畫等結(jié)果，制成多媒體課件，配有引導(dǎo)性解說詞，播放給大家觀看。用實(shí)物投影儀將學(xué)生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家，由學(xué)生作簡單介紹，夸夸所選擇的人物。將學(xué)生自己選擇的照片（或繪畫）集中布置于班級(jí)中。　　主題活動(dòng)：“夸夸好媽媽（爸爸、老師等）”班級(jí)照片、繪畫展。關(guān)注本學(xué)期的紀(jì)念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。　　活動(dòng)重點(diǎn)：分組開展家庭、學(xué)校、社會(huì)以及大自然的觀察活動(dòng)，尋覓親恩，并作簡單的觀察記錄。既總結(jié)大家突出表現(xiàn)，又指導(dǎo)開展下階段活動(dòng)。采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。邀請(qǐng)部分學(xué)生家長和其它班級(jí)教師參加主題班會(huì)，并參與故事演講。選擇古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通過串詞點(diǎn)明故事的含義。選擇入圍故事中人物形象（評(píng)選出的書本里的小精靈）的圖畫和模型點(diǎn)綴環(huán)境，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)?！　≈黝}活動(dòng)：“寸草報(bào)春暉”班級(jí)故事會(huì)。在班級(jí)活動(dòng)時(shí)間，老師指導(dǎo)閱讀，引導(dǎo)理解，組織交流。　　二、實(shí)施階段　?。ㄒ唬┑谝浑A段：傳承文明，明恩知禮　　階段目標(biāo)：每人能夠講述3個(gè)感恩小故事，背誦2首贊美詩，了解故事、詩歌中蘊(yùn)含的情理?！　』顒?dòng)過程：　　一、準(zhǔn)備階段　　組織準(zhǔn)備：動(dòng)員全員參與，取得家長和學(xué)校支持，制定階段活動(dòng)計(jì)劃，劃分活動(dòng)小組。　　青少年學(xué)生身心正處于發(fā)展形成期，抓住這一特定的教育機(jī)遇期，實(shí)施有效的班級(jí)教育活動(dòng)，既是順應(yīng)教育的客觀規(guī)律的需要，也是造就一代社會(huì)主義新人的必然要求?！　≈泄仓醒胩岢鲆訌?qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育，就是賦予青少年學(xué)生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、?！环献们榭?~5分　　(四)書寫繪畫(20分)　　、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果———不符合酌情扣1~5分　　——————————————不符合酌情扣1~3分　　、行距適當(dāng)，篇與篇之間與黑板四周要有空隙———不符合酌情扣1~5分　　，一篇文章中文字不宜出現(xiàn)過多色彩————不符合扣3分　　(五)內(nèi)容情況(滿20分)　　，內(nèi)容新鮮、健康向上————————不符合酌情扣1~5分　　:如散文、詩歌、小議文章、簡訊等—缺一種扣3分　　，應(yīng)占版面1/2以上，不符合—————————扣5分　　希往各年級(jí)各班能夠抓住這一教育因素，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)造性地搞好這項(xiàng)工作，力求使黑板報(bào)成為促班風(fēng)，濃學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要陣地，并且使板報(bào)成為班級(jí)、成為我校一道更為絢麗多彩的風(fēng)景線?！　「?《文簡學(xué)校板報(bào)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則及扣分依據(jù):　　為了讓黑板報(bào)評(píng)分更加透明，現(xiàn)將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公示，各班可根據(jù)評(píng)分的要求有針對(duì)性讓自己班級(jí)的黑板報(bào)更上一層樓。未辦板報(bào)的班級(jí)成績以“0”分計(jì)。得分前6名為三等獎(jiǎng)，加3分?！　∥?、評(píng)分:依據(jù)各班得分從高至低排序，得分前二名(為一等獎(jiǎng)，各加5分。評(píng)委到各班進(jìn)行逐一檢查板報(bào)質(zhì)量并量化，盡量做到用相機(jī)拍下各班的板報(bào)，提供一個(gè)交流借鑒的平臺(tái)。進(jìn)一步深化我校校園文化建設(shè)，拓展學(xué)生真我風(fēng)采展示