人教版二年級英語季度工作總結-文庫吧資料
2025-04-05 13:28本頁面
【正文】 訓，根據每個孩子自己的實際情況，讓他們能在一個學期中能提高自己的英語技能。 面對不足之處： 僅管做了這么多的工作，但仍有許多不足之處，現總結如下： 在做好基礎教學的同時，引入更多的時尚前沿的教學理念，讓教學工作與時俱進。此外，我也響應學校要求，積極參加網上教師信息技術提升工程的培訓，成績優(yōu)良自學充電，課余時間閱讀有關教育教學的書籍，《正面管教》、《教師不可不知的心理學》、《給教師的36條建議》及觀摩網絡上優(yōu)秀的教學案例。通過一期的結對活動我們雙方都取得了很大的進步。我們經常在一起相互聽課，交流想法，每聽完一次課我們都會在一起討論，他們總會謙虛地請教自己有哪些地方需要改進。 師徒結對活動方面： 本期我指導的是新大生陳老師。讓他們愛上英語，為以后的英語學習打下基礎。課生讓學生多讀多背單詞和句型，特別是做到熟能生巧，脫口而出。針對新生和學困差，在課堂上注意對他們的提問，給他們機會參與者到學習中來，培養(yǎng)其自信心。教學上我認真分析學生的情況，細心研讀教材，精心組織備課。 人教版二年級英語季度工作總結3 本學期我擔任二年級的英語教學工作。學生的渴求，使我信心倍增。 總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛。 游戲活動，鞏固新知。 圖文結合，掌握新知。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點： 巧設導入，培養(yǎng)興趣。 《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。為以后的教學工作打下基礎。 課后備課，總結教學經驗。這時“按部就班”顯然不行，需要老師急中生智，當堂備課。 課中備課，處理“突發(fā)事件”。既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接。 備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點： 課前備課，做到“有備而來”。 為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我對《英語新課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。為使今后的教學工作取得更大進步，現對本年的教學工作作一總結。 當然，在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。 要防止過分強調模仿，死記硬背，機械操作的教學傾向。 回顧過去，在以往的教學工作中，我還存在不足之
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