【正文】 展　　　　一年來，我校從嚴從實抓好教學常規(guī)，落實“五檢查二深入”：一檢查教學計劃和進度。組織學生進行電子化閱讀，通過閱讀系統(tǒng)引導學生熱愛閱讀?！　∪?、主題學習，開卷有益，努力打造書香校園　　學校不斷打造書香校園，配備完善圖書室，對師生開放借閱?！　⒓咏?jīng)開區(qū)中學生田徑運動會榮獲團體總分第二的好成績，其中獲得7項第一名，5項打破記錄?！　⒓咏?jīng)開區(qū)少數(shù)民族運動會獲得了團體總分第一名的好成績，其中男子毽球、女子毽球獲得單項冠軍，女子高桿繡球獲得單項及團體冠軍，并代表經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)參加XX市中小學生少數(shù)民族運動會，為我校再創(chuàng)了運動會的佳績。微電影《“文明”城堡》獲XX市20xx年“文明校園攜手踐行”微電影主題教育活動作品評選一等獎，《微笑的弧度，傘下的溫暖》獲得二等獎?！　?二)以藝術(shù)熏陶人，用美感染學生　　我校重學生美育方面的培養(yǎng)，一中學子在書法、繪畫、舞蹈等比賽中表現(xiàn)突出，多次榮獲市級比賽一等獎?！　　釔劢逃膬?yōu)秀班主任團隊，組織班主任召開“踐行社會主義核心價值觀”主題班會觀摩課，并積極參加20xx年經(jīng)開區(qū)班主任主題班會課比賽，取得第一名和第四名的好成績?！　?，通過召開“防艾滋病”、“防溺水”、“守交規(guī)”等主題班會，對學生進行生命教育?！　?，給舞臺讓學生充分展示才能?！　?、初二1100多名學生及教師進行軍訓，并將國防教育、愛國教育、團隊拓展、安全教育等有機結(jié)合，培養(yǎng)學生的團隊意識和凝聚力?！　?一)落實德育常規(guī)　　、跑操等日?；顒?，通過班會課、國旗下講話，結(jié)合每學期2次青春教育，各類政教處專題小講座，以及常規(guī)檢查評比等，培養(yǎng)學生的日常行為規(guī)范。　　三、立德樹人，活動豐富，感悟生命之活力　　育人為本，德育為先?！　〖哟髷?shù)字化課堂教學的推進，根據(jù)學校的發(fā)展目標，成立數(shù)字化教師團隊，對新進教師進行培訓，開展數(shù)字化課堂教學研究?！　《?、增配設備，立足課堂，努力打造“智慧校園”　　我校一直致力于創(chuàng)建數(shù)字化校園，不斷加大對數(shù)字化校園建設的投入，增加了門禁系統(tǒng)、子貴校園系統(tǒng)、平板電腦設備、數(shù)字化多媒體設備等各類設施?！　∥倚５母黜梼?nèi)容都已經(jīng)達到義務教育均衡的要求，并順利通過市檢、區(qū)檢，獲得評估組專家的好評。圖書館藏書量達到60196冊，藏書品種多樣，可以滿足全校師生借閱?！　?0xx年，在經(jīng)開區(qū)教育局的大力支持下，我校各功能室儀器設備已配齊，各個功能室展現(xiàn)出嶄新的面貌。中學工作總結(jié) 篇5　　XX經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第一初級中學自建校以來，致力于打造“數(shù)字化、生命化、閱讀化”的智慧校園，以“正雅博強，知行大成”為校訓，旨在培養(yǎng)德行端正，自強進取、知行合一、民族靈魂、國際視野、服務國家、有益社會的公民。培育小學的各班扎實的讀書活動，張寨小學的校本課程、王莊小學的讀書晉級活動，都值得我校學習借鑒?！　≡?月20日參加了中心校舉辦的讀書成果展示活動后，看到各校的靜態(tài)展示，覺得我校的讀書活動還可以進一步完善。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流。各班設兩名班級圖書管理員負責管理這些圖書，為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校每周四第三節(jié)外閱讀課還進行老師指導讀，同學交流讀?！　《?、開展讀書活動，培養(yǎng)學閱讀情趣　　為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。每天在閱讀群里展示自己的閱讀內(nèi)容?！　∑慷?、讀一篇美文后感。期末頒發(fā)讀書之星獎狀?！　∑慷?、要求每天讀當天學過的課文三遍。每天閱讀之后，把錄音發(fā)到閱讀群里?！　∑咳?、大自然的啟示閱讀卡?！　∷哪昙墸骸　∑恳?、走遍千山萬水手抄報。　　篇目二、要求每天讀書30分鐘，在讀書記錄卡上記錄讀書時間，家長簽字。　　篇目六、學生個人甜蜜蜜本之基礎知識積累?！　∑克?、甜蜜的相遇之書簽的旅行?！　∑慷?、讓心遠航之讀書心得體會?！　∑克摹ⅰ懊喇嫛边M行閱讀手抄報創(chuàng)作，把閱讀的知識以繪畫加書寫的形式呈現(xiàn)。　　篇目二、“美字”，學生優(yōu)秀書寫作品?！　∫弧嗉夐喿x成果靜態(tài)展示　　一年級：　　篇目一、精美手抄報　　篇目二、各種各樣精美的書簽　　篇目三、匯智知識樹　　篇目四、堅持閱讀的同時對知識的匯總和好段的摘錄　　篇目五、孩子在家堅持閱讀的照片。本學期，在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，劉胡垌小學緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展。中學工作總結(jié) 篇4　　國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！　×⒅匾暯虒W質(zhì)量的監(jiān)控工作　　加強了命題研究、閱卷評分、考務管理、質(zhì)量分析等工作的研究與管理，不斷提高教學質(zhì)量。　　五、開展青藍工程，促進教師隊伍素質(zhì)的整體發(fā)展　　扎實開展了師徒結(jié)隊子活動，學期初為青年教師教師分別指定了師傅，一學期來師徒間聽課活動正常，徒弟謙虛好學，師傅耐心輔導，優(yōu)秀教案的編寫、課后反思都落到了實處，出色完成了本學期的學習和培訓任務。分管領導和教務主任一學期聽課都達到了35節(jié)左右?！　⊙蔡弥贫龋褐等战處熀皖I導每天巡堂一至二次，檢查教學常規(guī)執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時解決問題，保證了課堂教學的有序進行。本學期對教學過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導、教學評價等環(huán)節(jié)按要求嚴格管理。此外，教師結(jié)合自己研究的課題，每月還進行了小結(jié)反思，對近段時間的教學情況及時進行了總結(jié)。　　強化教學反思，不斷實現(xiàn)自我優(yōu)化。通過教師例會、教研組長會，提出課堂教學中需要注意的問題，完善了相關的制度措施，對師生的39。教師給學生留下了充足的預習時間，讓學生在預習中明確了學習的重點、難點，并做好了批注，以備課上交流討論?！　〖訌妼W生的課前預習，抓好課前作業(yè)的布置與檢查。努力實現(xiàn)先學后教，通過各種手段確保了學生自主、獨立的完成基礎知識的學習；做好學生小組合作學習的分組、交流、展示等環(huán)節(jié)。　　提前進行了學案的編寫工作，按照科目確定專人負責編寫，嚴把質(zhì)量關，確保了學案的質(zhì)量。學生們的熱情都很高漲，學習積極性也被調(diào)動了起來，使各項活動達到了預期的目的與效果。通過系列活動，教師們又得到一次學習實踐，教學相長，教育教學能力也得到了提高。本學期有十二位四十歲以下的青年教師參加了旗級課改匯報課大賽和市級電化教學能手賽，老師們?nèi)翰呷毫Γl(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材。語文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個備課組。　　以學案導學課改理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據(jù)，著力改進教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，以減負增效為宗旨，認真開展有效教學，提高課堂教學質(zhì)量?！　⊥瑫r，教研組內(nèi)積極地開展了聽課活動，課后，對每一位聽課教師進行評課，共同研究教材，對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，大家都感到本學期圍繞學案導學課改模式的教學研究氛圍極其濃厚。　　在備課組活動中，積極開展了評課、說課活動，由組員分工承包，對每一部分教材進行系統(tǒng)地分析，使每一位教師對教材做到心中有譜，能提綱挈領，以便在教學中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移?！　∈路萦纸M織教研組長到巴市二中學習小組合作學習的課堂教學模式，把最新的課改理念滲透到每個教研組，十二月份，旗教研室教研員又對我校初中部學案導學課堂教學改革進行了為期一周的教學視導活動，各教研組教師集體備課、講課，同頭課教師積極參與聽課、評課，就課改中出現(xiàn)的和急待解決的問題和教研員進行了熱烈的討論，每位教研員也有側(cè)重點的進行了有效地指導，通過這些活動，使教師們更加堅定了課改的決心，明確了努力的方向。　　這樣，不僅能保證教師開展各項教學研究、探討，還能使教師的自身教學素養(yǎng)有所提高，從而也使學校的總體教學質(zhì)量有望攀升。歷年來，我校領導就很重視課堂教學，開展了系列課堂教學研究活動。中學工作總結(jié) 篇3　　20xx年第一學期在學校領導和全體教師的支持與努力下，圓滿地完成了各項教育教學任務，現(xiàn)將一學期的工作做一回顧總結(jié)?！　∠Ｍ覀兠刻於寄芨惺艿剿茉煲粋€心靈的神圣?！　∨d趣是最好的老師，我們教師善于與學生溝通和交流，能摸準每一位學生的脈搏，因材施教，善于調(diào)動學生學習積極性，大大開發(fā)了學生的潛能，在我們教師精心呵護下，我們的學生愿意早早的到學校來，因為學校有溫暖的教室，有能給予他溫暖和鼓勵和幫助的教師，孩子們每天能高高興興上學，高高興興滿載而歸。三大學科教師精選試題，利用午間休息時間精心組織競賽，認真審閱試卷，使這項復雜的工作做得有條不紊，圓滿結(jié)束，學生成績優(yōu)異。在這些老師們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻行為的帶動下，每個班級都形成了濃厚的學習氛圍，學生學習積極性有了很大提高，學習成績穩(wěn)步提升，受到學生和家長的極大贊譽，家長把孩子放在這些老師身邊都感到放心，因為他們用無私的愛