五年級語文兒童詩兩首說課稿范文-文庫吧資料
2025-04-05 13:22本頁面
【正文】 學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)：借助拼音讀準(zhǔn)生字“丫”“汲”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、”等詞語。 夜晚，從我入睡的嘴飛出， 一只黃金鳥，飛向你， 歌聲嘹亮，翅膀斑斕， 它對你唱一支愛之歌， 它唱著我給你的歌。學(xué)生自主比較兩首詩的異同，借鑒詩歌的表達(dá)方法，詩化自己的表達(dá)方式，及時抒于筆端。如：《我想》一詩，學(xué)生通過想象一個個心愿的畫面，感受童年的異想天開，《童年的水墨畫》通過想象體會詩句所包含的動感畫面，感受童年的瑰麗多彩。《童年的水墨畫》則應(yīng)重在讀出每個活動場景的趣味性。 教學(xué)建議： ?？偨Y(jié)延伸 童年，有太多值得我們記憶、收藏的場景，請大家課外多閱讀其他兒童詩，豐富我們對童年生活的記憶，或者仿照課文寫法，記錄下自己童年的精彩片段，與大家分享。 ，師生互動點評。 ，記錄下自己的童年夢想與童年趣事。 ： 第一首，每小節(jié)的結(jié)構(gòu)基本相同，并且都圍繞夢想這一主題，語言比較跳躍。 。 。 ，釋疑。 二、學(xué)習(xí)《童年的水墨畫》 （一）自由讀詩 生自由朗讀全詩，理解詩歌大意，在不理解的地方的打上?. （二）理解大意 ，其余生邊聽邊試著在每節(jié)的標(biāo)題后加上動詞，概括主要內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)： ，感受詩歌的韻律、節(jié)奏。 （四）賞析詩歌，領(lǐng)悟?qū)懛? ，體會這首詩在表達(dá)上有什么特點？ ： 每一小節(jié)都以我想……作為開頭，表達(dá)自己的夢想。 ，品讀這一節(jié)詩句，想象畫面。 自由讀詩，讀通順，讀流利，并想一想，孩子的愿望是什么？ 交流在每一個小節(jié)里所表達(dá)的美好心愿。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1