八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃4篇-文庫吧資料
2025-04-05 13:08本頁面
【正文】 書：透明體的顏色是由透過它的色光決定。) 師：紅、綠、藍(lán)三種色光按不同的比例混合就可以得到各種顏色的色光，電視機(jī)畫面上的色彩就是這樣產(chǎn)生的。(此實(shí)驗(yàn)可以安排課前學(xué)生在家中完成) 師：人們發(fā)現(xiàn)，紅、綠、藍(lán)三色光混合能產(chǎn)生各種色彩，因此把紅、綠、藍(lán)三種色光叫做色光的三原色。 ，叫復(fù)色光?！ ?板書：白光通過三棱鏡被分解后，投射在白屏上有序的彩色光帶叫光譜?！ ?板書：白光通過三棱鏡后被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這種現(xiàn)象叫光的色散?！ ⊥ㄟ^實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)白光通過三棱鏡后光的傳播方向不但發(fā)生了改變而且在白屏上可以看到太陽光可以被分解成各種顏色的光，色光的順序依次是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 1. 光的色散現(xiàn)象 2. 光的三原色與顏料的三原色的區(qū)別 3. 透明體的顏色是由透過它的色光決定，不透明體的顏色是由它反射的色光決定 教學(xué)準(zhǔn)備 器材準(zhǔn)備：三棱鏡、放大鏡(每人一個(gè))、各種顏色的透明玻璃片，各種顏色的不透明紙片、繪畫顏料、調(diào)色盤、白紙，黑紙，各類彩色圖片。 3. 通過親身的體驗(yàn)，使學(xué)生感悟?qū)嶒?yàn)方法對(duì)學(xué)習(xí)物理的重要性?！ 《⑦^程與方法 1. 通過觀察光的色散實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法 2. 通過教師演示和學(xué)生自主探究色光的混合和顏料的混合，使學(xué)生獲得有關(guān)的知識(shí)，體驗(yàn)探究的過程和方法。 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1. 了解色散現(xiàn)象，知道是白光由色光組成的。光學(xué)知識(shí)與顏料混合的知識(shí)相結(jié)合展現(xiàn)出七彩的世界。教師在授課過程中不斷地培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的探究愿望，學(xué)生通過進(jìn)行過程的自主探究，合作交流，體驗(yàn)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、動(dòng)腦思考的科學(xué)探究的過程，從而掌握科學(xué)探究的思路和方法，并從中獲得成功的愉悅?！ 〖皶r(shí)下班輔導(dǎo)補(bǔ)缺補(bǔ)差。 重點(diǎn)培養(yǎng)中優(yōu)等生，注重全體學(xué)生的充分全面的發(fā)展，加強(qiáng)他們的思想德育工作，充分有效地提高初二物理的教育教學(xué)質(zhì)量?！ 淞⒄_的科學(xué)世界觀。如科學(xué)探究、解答問題的能力、實(shí)驗(yàn)操作能力?！ ≌莆諏W(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，包括定義、概念、定理、公式、原理，以及實(shí)驗(yàn)各方面的綜合能力。其中第九章壓強(qiáng)、第十章浮力、第十一章功和機(jī)械能是重點(diǎn)，難點(diǎn)在浮力、功和機(jī)械能，這部分內(nèi)容綜合性比較強(qiáng)。第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械。第十章浮力。第八章運(yùn)動(dòng)和力。注重將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透于不同章節(jié)，讓學(xué)生在科學(xué)探究的過程中，不僅學(xué)習(xí)物理知識(shí)與技能，還將體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，養(yǎng)成科學(xué)探究的能力，以便學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，客觀了解科學(xué)的社會(huì)功能，樹立正確的科學(xué)觀等。在此基礎(chǔ)上，物理注意了在“知識(shí)與技能”、“過程與方法”和“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這三個(gè)方面的課程培養(yǎng)功能的體現(xiàn)。尤其是這下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，時(shí)間緊，內(nèi)容多而且知識(shí)內(nèi)容難，因此更要抓好學(xué)生的雙基教學(xué)和創(chuàng)新教學(xué)，尤其是解決實(shí)際問題的能力。物理這門自然學(xué)科有著非常明顯的特點(diǎn)，充分以探究活動(dòng)為主，注重實(shí)驗(yàn)與觀察的方法，同時(shí)具有很強(qiáng)的神秘感與奧妙?！ ∷?、教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期共有十七周，每周3課時(shí)，共51課時(shí)，計(jì)劃課堂教學(xué)25課時(shí)，單元練習(xí)與反饋、二次糾錯(cuò)20課時(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)6課時(shí)。充分利用學(xué)案使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施分組合作，學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，按每組4人分組，平時(shí)注意發(fā)揮每個(gè)學(xué)生在探究中的作用，盡量避免有少數(shù)學(xué)生包辦代替的現(xiàn)象，盡量使每一個(gè)學(xué)生都有均等的全面聯(lián)系，充分體現(xiàn)工作中的分工與合作，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力。盡量讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅，盡量避免因探究失敗產(chǎn)生的消極心理?！ ?shí)施方案 一、加強(qiáng)科學(xué)探究的教學(xué) 科學(xué)探究應(yīng)貫穿于物理教學(xué)中的各環(huán)節(jié)，本學(xué)期的科學(xué)探究課題：?！ 。?）了解內(nèi)能的概念。認(rèn)識(shí)機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用?！ 。?）理解機(jī)械效率?！ 。?）知道機(jī)械功的概念和功率的概念。 (二)機(jī)械能內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) ?。?）能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢(shì)能以及它們的轉(zhuǎn)化?！ 。?）結(jié)合實(shí)例理解功率的概念?！ 。?）結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)功的概念。能簡(jiǎn)單描述各種各樣的能量和我們生活的關(guān)系?！?
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