【正文】 。　　提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。　　四、教學重點　　培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿?！　〔粩囝I(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。　　三、教學目標　　進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法?！　《W生情況分析　　二年級相比一年級來講，體育基礎(chǔ)有了一定的積累，學生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動?！　?月份技巧的初步認識、復習走各跑?！　?月份走和跑、復習廣播操?！　∷?、教學安排：　　2月份抓課堂常規(guī)，形成良好的課堂氛圍?！　∪?、教學措施　　利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果?！　∈箤W生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)　　培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。　　使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。二年級體育教學工作計劃11　　一、學情分析　　二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度?！　〔粩鄬W習和改進練習方法，改變單一的教學形式，讓小學生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。落實課堂教學常規(guī)上下樓秩序、提前集隊候課、及課上常規(guī)的遵守。發(fā)展學生參與活動的能力，為學生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣打下基礎(chǔ)。　　改進教學方法。　　重點工作及主要措施　　一、重點工作　　完成一年一度的國家體質(zhì)健康測試?！　W生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織律性教育?！　∽詈缶褪且恍┣蝾惖氖煜で蛐缘木毩?、投擲：持輕、重物投準、單腳跳接力、立定跳遠、游戲：打沙包、穿城門、耐久跑等既培養(yǎng)了孩子們對體育課的學習興趣又發(fā)展每個孩子的體育能力，在活動中增強孩子們的體質(zhì)?！　≡俅螠y試孩子們的身高體重和肺活量。跳繩是二年級學生測試的困難項目，要早行動給孩子們足夠的練習時間、教給孩子們跳繩的技巧便于他們能發(fā)揮最佳成績。在前半學期主要以國家體質(zhì)健康測試項目為主。此外，依據(jù)新的體育課程目標，為了更好地達成學生的運動參與、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標，在集體活動中完成一定的隊列操練，也是必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學時加以認真的考慮和安排。但是體育教學自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的，體育課堂教學的基本原則也必須在新課程教學的實施過程中予以堅持和發(fā)揚。但在具體的組織教學的過程中，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性，結(jié)合本校本班實際，合理安排課的準備練習和整理活動的內(nèi)容?！　《墙?jīng)全國中小學教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的“義務(wù)教育課程標準實驗教師用書”《體育》一、二年級本中的“教學內(nèi)容和實施建議”，并結(jié)合小學二年級學生的具體實際，有所選擇，綜合考慮。　　一是國家教育部新頒布的《中小學體育課程標準》及依據(jù)課程標準的精神制定的各學習領(lǐng)域的目標?！　〗處熖幪幰陨碜鲃t，為人師表?！　⊥ㄟ^開展各種各樣的比賽活動來鼓勵學生，激發(fā)學習興趣，更好地完成教學目標，提高體育達標率，養(yǎng)成終身堅持鍛煉的習慣?！　、砂l(fā)揚教學民主，經(jīng)常聽取學生的意見，與學生一起研究和改進教學方法，讓學生以適當?shù)姆绞綄?、學過程和結(jié)果進行評價。　?、窃诮虒W過程中，有些教學內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學生自己去嘗試學習?！　〖訌妼W生學法　?、沤處熞笇W生學會看圖和根據(jù)動作示意圖進行模仿練習，讓學生在模仿中學習，并鼓勵他們提高自學、自練能力?！　∧芰δ繕耍喊l(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力?！　∥?、本學期的教學目標：　　知識目標：對體育課表現(xiàn)出學習興趣；初步掌握簡單的技術(shù)動作；注意正確的身體姿勢；知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化?！　◇w驗集體活動和個人活動的區(qū)別?！　◇w驗并簡單描述進步或成功時的心情?！　≡趬厩蛴螒蛑羞M行各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習?！　‰S同集體完成各種必要的操練，如：隊列練習、廣播操等?！　〕醪秸莆蘸唵蔚募夹g(shù)動作?！　∪?、教材的重點、難點：　　游戲、基本運動和律動為本學期的重點；基本運動為難點?！　∨囵B(yǎng)注意力，觀察力的游戲?！　∫院唵蔚年犃蟹椒橹饕獌?nèi)容的練習?！　“l(fā)展跳躍能力。在此基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)學習走、跑、跳、技巧、游戲、舞蹈等基本動作，培養(yǎng)學生的各種能力和創(chuàng)新意識。二年級體育教學工作計劃8　　新的學期即將開始，為開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務(wù)，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃?！　±谜Z言激勵學生，提高練習的效果?！　±糜螒蚺囵B(yǎng)學生的學習興趣，提高學生練習的積極性?！　∥?、改進教學的措施及教學中應(yīng)該注意的問題　　小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解力較差，情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣?！　～@得運動基礎(chǔ)知識；學習和應(yīng)用運動技能；學生能夠做出簡單的動作；安全地進行體育活動?！　≡隗w育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學互評，感受體育運動帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難，獲得成功的喜悅。　　三、教學目標　　使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度?！　《?、學情分析　　小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學、游戲化教學等可以充分調(diào)動他們的學習積極性，使他們集中注意力?！　∮螒颍犃?、奔跑、跳躍、投擲、球類等）。其中包括：　　體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）。具體的教學內(nèi)空，以游戲為主，分為基本活動和游戲。立正、稍息；報數(shù)；游戲；　　第二周體會各種姿勢走的動作，培養(yǎng)正確身體姿勢各種方式的自然走；“挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)”；提高走的能力，發(fā)展靈敏素質(zhì)各種方式的自然走；“老狼”；適應(yīng)環(huán)境，體會走跑的動作沿地面上直線走或跑；游戲；　　第三周提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力叫號跑；追逐跑；提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力換物跑；“趕小豬”；發(fā)展快速反應(yīng)能力，提高控球能力自然站立式突發(fā)信號的起跑；“趕小豬”；　　第四周復習小學生廣播體操 復習小學生廣播體操；游戲；復習小學生廣播體操；游戲；復習小學生廣播體操；游戲；　　第五周學習武術(shù)操學習武術(shù)操學習武術(shù)操學習武術(shù)操學習武術(shù)操學習武術(shù)操　　第六周學習武術(shù)操學習武術(shù)操學習武術(shù)操學習武術(shù)操學習武術(shù)操學習武術(shù)操　　第七周武術(shù)操的復習復習武術(shù)操武術(shù)操的復習復習武術(shù)操武術(shù)操的復習復習武術(shù)操　　第八周武術(shù)操的復習復習武術(shù)操武術(shù)操的復習　　復習武術(shù)操　　武術(shù)操的復習復習武術(shù)操　　第九周鞏固已學小學生廣播體操小學生廣播體操；游戲；小學生廣播體操；游戲；檢查：小學生廣播體操；　　第十周知道測量身高和體重的方法學會測量身高和體重；老鷹捉小雞；身體柔韌性、協(xié)調(diào)性，靈活性坐位體前屈；單腳跳接力；身體柔韌性、協(xié)調(diào)性，靈活性坐位體前屈；游戲；　　第十一周培養(yǎng)對球的興趣拍球；拍球接力；熟悉球性，培養(yǎng)對球的興趣拍球游戲；30m迎面接力；熟悉球性，提高控球能力各種拍球游戲；“追球跑”；　　第十二周發(fā)展控球能力各種拍球、運球游戲；提高控球能力，會與同伴協(xié)作各種拍球、運球游戲；同時活動時能謙讓、寬容同伴各種投籃游戲；　　第十三周鍛煉身體協(xié)調(diào)性，靈活性跳短繩；蹦蹦跳跳；；樹立自信心，體驗成功的喜悅跳短繩；游戲：跳墊子；鍛煉身體協(xié)調(diào)性，靈活性各種方式跳短繩；　　第十四周發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力走圓形；“蹺蹺板”；游戲課：；游戲課：跳進去拍人；蹦蹦跳跳；　　第十五周發(fā)展學生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠；“8”字接力；發(fā)展學生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠；；跳墊子游戲；發(fā)展學生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠；“跳進去拍人”；　　第十六周考核體質(zhì)達標項目：身高體重、坐位體前屈測試身高體重；測試坐位體前屈；測試坐位體前屈；　　第十七周提高快速奔跑的能力30米快速跑；走“獨木橋”；提高應(yīng)變能力，增強下肢力量50米跑；走“獨木橋”；發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力25米迎面接力；“攻戰(zhàn)領(lǐng)地”；　　第十八周發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力，與同伴建立友好合作關(guān)系跳短繩；抓尾巴；30秒跳短繩；“趕小豬”；培養(yǎng)意志與毅力，發(fā)展一般耐力一分鐘跳短繩；拍背游戲；　　第十九周鞏固已學小學生廣播體操復習廣播體操復習廣播體操；廣播體操小測試；二年級體育教學工作計劃7　　一、教材分析　　小學二年級的體育教學內(nèi)容，以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲?！　∪?、教學進度：　　周次　　教學目標　　教學內(nèi)容　　第一周知道做早操的好處和常規(guī)要求并認真、積極做到引導課 體育常識：《做早操的好處》、隊列隊形?！　《⑷谓贪嗉墝W情分析　　小學一、二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學、游戲化教學等可以充分調(diào)動他們的學習積極性，使他們集中注意力。　　心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情?！　∵\動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法?！　∫虿氖┙?，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中?！　∷?、課時安排　　每課2課時，共30節(jié)課　　五、教學措施及應(yīng)該注意的事項　　教學措施：　　在