20xx蘇教版小學數(shù)學一年級下冊假案教案文案-文庫吧資料
2025-04-05 12:47本頁面
【正文】 量的應用題要怎樣解答? 五、課堂作業(yè) 練習二十二第2題。如果成正比例，根據(jù)比值相等列等式解答。集體訂正，突出列式的等量關(guān)系是比值還是積一定。 讓學生讀題，判斷每題里兩種量成什么比例。如果一道題里兩種量成正比例或反比例關(guān)系，我們就可以應用比例的知識，根據(jù)比值相等或者積相等的數(shù)量關(guān)系來解答。 指名學生口答。 指名學生口答。 、反比例關(guān)系。 提問：如果用x和y表示成比例關(guān)系的兩種相關(guān)聯(lián)的量，(板書：x、y是相關(guān)聯(lián)的量)那么，什么情況下成正比例關(guān)系，什么情況下成反比例關(guān)系?想一想，成正比例關(guān)系和成反比例關(guān)系的兩種量有什么相同點和不同點?指出：正比例關(guān)系和反比例關(guān)系的相同點是：都有相關(guān)聯(lián)的兩種量(x和y)，一種量隨著另一種量的變化而變化。(板書課題)通過復習，要進一步認識正、反比例的意義，掌握正、反比例應用題的數(shù)量關(guān)系、解題思路和解題方法，能更正確地判斷成正、反比例關(guān)系的量，正確地解答正、反比例應用題。進一步培養(yǎng)學生分析、推理和判斷等思維能力。 教學要求： ，能正確判斷成正比例關(guān)系或反比例關(guān)系的量。) 如果正方體木箱沒有蓋，涂油漆部分的面積是多少? 歸納小結(jié)。 正方體的表面積應該如何計算? 討論，指名反饋，得出正方體表面積的計算方法。 即時反饋、鞏固新知。 (1)哪一個小組到前面來匯報你們的研究成果? 學生匯報算式，引導觀察，用什么方法計算表面積的?(對表達流暢，思維敏捷的進行鼓勵) (2)小結(jié)長方體表面積的計算方法，根據(jù)學生的回答并板書。 那么怎樣計算你的長方體盒子的表面積哪? 請同學們在小組內(nèi)通過量一量、剪一剪、拼一拼、擺一擺的方法，試試求出長方體的表面積，同時把討論的結(jié)果寫在記錄單上(形式不限)，看哪一小組想出的方法多。 觀察每個面的長和寬與長方體的長、寬、高有什么關(guān)系?(同桌交流后，匯報交流) (二)長方體表面積的計算方法。 (一)長方體表面積的意義?，F(xiàn)在我要用彩紙包裝一下。(打一種蔬菜) (2)紅公雞，綠尾巴，腦袋埋在地底下。 學具：長方體紙盒、剪刀. 教學過程： 一、游戲激趣 ，導入新課。 教學難點： 找出長方體的長、寬、高和每一個面的長和寬之間的關(guān)系。調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。發(fā)展學生的空間觀念。 通過動手操作，合作交流。特別是對立體圖形表面積的認識，還有一定的困難，還需借助于直觀的立體圖形，通過動手操作來觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。通過本節(jié)課學習可以鞏固學生對前兩
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1