20xx年初三信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2025-04-05 12:44本頁面
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2021年初三信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(三) 一、教材分析
本學(xué)期根據(jù)6月份的會(huì)考內(nèi)容，進(jìn)行整體的復(fù)習(xí)，主要分為七個(gè)模塊，分別是理論知識(shí)、漢字錄入、基本操作、字處理、電子表格、演示文稿和上網(wǎng)。
切實(shí)提高教師自身專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真進(jìn)行中學(xué)信息技術(shù)課的課題研究，向教研要質(zhì)量，努力提高學(xué)生素質(zhì)。
以抓好課堂教學(xué)良好紀(jì)律為保證，順利完成教學(xué)任務(wù)。
四、教學(xué)措施
以學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為契機(jī)抓好學(xué)習(xí)的入門。
(38)電子郵件的接收、閱讀、回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)、撰寫、發(fā)送、群發(fā)。
(37)用搜索引擎對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行目錄、關(guān)鍵詞搜索的方法。
(34)插入、移動(dòng)、復(fù)制、刪除幻燈片的操作。
(32)數(shù)據(jù)排序、自動(dòng)篩選、分類匯總的方法。
(30)公式的輸入及編輯方法。
(28)單元格的合并及居中。
(26)行列的插入、復(fù)制、移動(dòng)、刪除。
(24)單元格數(shù)據(jù)的錄入編輯、填充、復(fù)制、移動(dòng)、刪除。
(22)圖文混排的操作。
(20)表格的有關(guān)操作。
(18)紙型、頁邊距、頁碼、排版方向的設(shè)置。
(16)文檔的合并。
(14)文字塊的選定、復(fù)制、移動(dòng)、刪除操作。
(12)快速查找文件或文件夾。
(10)文件及文件夾的新建、重命名。
(8) 窗口、菜單、對(duì)話框的作用方法。
(6) 常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及特殊符號(hào)的輸入方法。
(4) 用“智能ABC輸入法”快速輸入漢字的技能。
(2) 防治計(jì)算機(jī)病毒的常用方法。讓100%的學(xué)生參與操作。在合理的引導(dǎo)下，通過“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，必將完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏。
考前準(zhǔn)備：熟悉考試環(huán)境，掌握考試平臺(tái)的使用方法
模擬考場(chǎng)：檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，體會(huì)考試要求
“達(dá)標(biāo)復(fù)習(xí)”以模塊為單位編寫，其中實(shí)踐模塊的編寫體例如下：
目標(biāo)導(dǎo)航：初中階段應(yīng)達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)
應(yīng)用范例：解析重點(diǎn)、難點(diǎn)的解題思路
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的鞏固性練習(xí)。
復(fù)習(xí)主要依據(jù)《初中畢業(yè)升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試》的信息技術(shù)分冊(cè)，這套教材是根據(jù)教育部2000年頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》、義務(wù)教育山東省初級(jí)中學(xué)課本《信息技術(shù)》及《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初中生知識(shí)與能力的要求編寫的。
堅(jiān)持以學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)為主，多想辦法輔助學(xué)科學(xué)習(xí)，盡量體現(xiàn)
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